溫馨和諧的家庭氣氛，是孩子成長的最佳土壤。父母的情感支持，如同陽光雨露，助力孩子茁壯成長。
——敖爸

著名心理學家丹尼爾·戈爾曼曾指出：

“情商的重要性遠超智商，它決定了一個人的社會關系質量和生活的幸福感。”

在一個家庭中，父母情緒的穩定與正向，對孩子的成長有著深遠的影響。

很多時候，孩子真正需要的，不是空洞的說教，而是父母情感上的理解與共鳴。

在陪伴孩子成長的路上，為他們構建一個充滿愛與理解的環境，讓家的每一個角落都洋溢著溫暖與關懷。

這是父母的教育使命與責任，也是孩子的最大期待。

接下來，讓我們一起探索給予孩子情感支持的七大策略，共同助力孩子的成長之路。

01 關于交流，善聽，慎言

曾經聽過一個溫馨的小故事：

一個周末，爸爸因為工作繁忙，顯得心事重重。

晚飯時，女兒忽然開口道：“爸爸，我今天在學校里遇到了點麻煩。”

爸爸抬頭看著女兒，本想說些什么，但想到自己這一周以來的疲憊和工作壓力，他選擇了沉默，只是用眼神示意女兒繼續說下去。

女兒接著說：“我和好朋友因為一些小事吵架了，心里很難過。”

說著說著，女兒的眼眶紅了，爸爸伸出手，輕輕拍了拍她的肩膀。

女兒感受到了爸爸的安慰，繼續說道：“但是我已經想通了，明天我會去和她道歉，希望能和好如初。”

聽到這里，爸爸露出了微笑，點了點頭。

整個過程，心事重重的爸爸其實都沒說一句話，只是一直在保持著傾聽的姿態。

有位哲人曾說過：“傾聽是尊重，慎言是智慧。”

爸爸或許連自己也沒想到，他沒有采取以往慣用的說教方式，而在無意間擺出一副傾聽和理解的姿態，卻給了女兒莫大的支持和鼓勵。

在日常生活中，我們往往習慣于對孩子進行說教，卻忽略了傾聽他們的心聲。

然而，孩子需要的并不僅僅是父母的教誨，更需要被理解和尊重。

當我們愿意靜下心來，傾聽孩子的訴說，我們就會發現，他們其實有著自己的想法和解決問題的能力。

給孩子一個表達機會，他們會展現出比我們想象中更加成熟和堅強的一面。

不急于打斷，不急于給出答案。

在傾聽中，我們不僅能理解孩子的想法，更能發現他們的成長和進步。

學會傾聽，是我們與孩子建立深厚情感連結的橋梁，也是我們幫助他們成長的重要方式。

02 關于激勵，多認可，少挑剔

在某檔節目中，有位15歲的女孩站在臺上，眼中含淚地說：“我爸爸，他從未夸過我一次。”

事情是這樣子的，從女孩記事起，爸爸的批評聲就伴隨著她成長：

• 當她努力學習，取得進步時，爸爸總是輕描淡寫地說：“這沒什么，還有很多人比你更優秀。”
• 當她在學校獲得獎項時，爸爸也只是冷冷地回應：“別驕傲，下次不一定能得獎。”
• 甚至有一次，女孩費盡心思為爸爸準備了一份生日禮物，希望能換來一句溫暖的夸獎，結果爸爸也只是淡淡地說了句：“謝謝，就放那兒吧。”

女孩哽咽道：“我感覺自己就像是一棵努力生長的小樹，卻始終得不到陽光的照耀。”

教育家陶行知曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

每個孩子都渴望得到父母的認可和欣賞，這是他們內心深處最真摯的需求。

父母的肯定，對孩子來說，就像是陽光雨露，能夠滋養他們的心靈，讓他們茁壯成長。

因此，智慧父母應該學會用欣賞的眼光去看待孩子，發現他們身上的閃光點。

當孩子取得進步時，不妨給他們一個真誠的微笑、一個溫暖的擁抱，或者用具體、誠懇的語言來表達你的認可和贊賞。

這樣，孩子才能在父母的認可和欣賞下，建立起強大的自信心。

03 關于指導，多鼓勵，少責備

作家冰心曾對青年說：

“你可以有無數次的嘗試，這都不會改變你是我所期待的新生力量。無論你遇到何種困難，或需要何種幫助，盡管來找我，只要心懷夢想，我都會盡力扶持你。”

有些父母總以為，當孩子犯了錯，唯有嚴厲批評，他們才能深刻反省，未來才能避免重蹈覆轍。

卻不了解，對孩子而言，他們從中感受到的并非教誨，而是一種“父母不認可自己”的深深挫敗感。

陶行知在《教育的真諦》一文中提到：

“引導青春學子的最佳途徑，是以鼓勵、寬容、信任的態度，與他們并肩前行。讓學生在被理解與支持的環境中，找到自信與成長的力量。”

當孩子向我們請教時，當他們愿意與我們分享時，他們期盼的是心靈上的共鳴，而非父母的責備，讓自己覺得被否定、被孤立。

唯有父母對孩子不離不棄的鼓勵，才能成為他們追逐夢想的動力與信念。

04 關于陪伴，全心全意，避免心不在焉

曾經有人提到一個讓人非常扎心的問題：

“你是否真正計算過，能與孩子共度多少時光？

若以人的平均壽命75歲為基準，人生其實僅由900個月份組成，這恰如一張劃分為30*30格子的A4紙，每一格都象征著一個月。

然而，在孩子的成長過程中，我們能夠真正全身心陪伴他們的時間，卻遠遠不足90格。

正如作家林清玄所言：

“與家人相聚的時光是如此的珍貴，因為在這茫茫人海中，我們能夠相遇、相知、相伴，實屬不易。要珍惜每一次的相聚，因為來世，無論我們如何尋覓，也再難重逢。”

但遺憾的是，每當提及陪伴，許多父母總是以忙碌為借口。

可事實上，陪伴的質量遠勝于時間的長短。

記得那對“用愛心陪伴孩子成長的普通父母”嗎？

他們雖然生活條件一般，但始終注重高質量的陪伴。最終，他們的孩子不僅學業有成，更在人生道路上走得堅定而自信。

因此，在有限的空閑時間里，我們何不放下手機、關掉電視，全心全意地陪孩子一同閱讀、鍛煉、探索世界呢……

這樣的陪伴，不僅能讓孩子深切感受到父母的關愛，更能助力他們在成長的道路上變得更加出色。

畢竟，真正的教育不在于物質的豐富，而在于情感的滋養與陪伴的真誠。

05 關于成長，多示范，少空談

有位從事教育工作的朋友曾分享過這樣一個故事：

有一次，他去拜訪一位親戚，發現親戚家的兩個孩子，一個正沉迷于電子游戲，另一個則在旁邊無所事事。

親戚見狀，無奈地搖頭，抱怨孩子們不聽話。

朋友卻微笑著問親戚，你平時是不是也常常忙于工作，而忽視了與孩子們的互動？或者你自己在家時，是否也常常沉迷于手機或電視？

親戚聽后，默然點頭。

后來，朋友建議親戚，不妨嘗試在家中設立一個固定的“家庭學習時間”，父母與孩子一同學習、進步。

幾個月后，親戚欣喜地告訴朋友，自從實施了這一計劃，孩子們不僅變得更加自律，還對學習產生了濃厚的興趣。

你期望孩子擁有怎樣的品質與習慣，那么，作為父母，你就應當首先展現出這些品質與習慣。

孩子天生就是模仿者，他們在朝夕相處中，無時無刻不在觀察、模仿著父母的行為。

我們與其對孩子進行無休止的批評與說教，不如靜下心來，反思一下自己是否給孩子樹立了正確的榜樣。

正如一句話所說：“真正的教育，不是將知識灌輸給孩子，而是用自己的行為去影響孩子。”

父母的每一次身體力行，都比空洞的說教更有力量。

先做好自己，再去引領孩子，你想要的那個優秀、自律的孩子，自然會在你的影響下悄然成長。

06 關于情感，多溝通，不回避

電影《海底總動員》里有這樣一個情節：

小丑魚尼莫因為好奇，不顧父親的告誡，游進了危險的人類世界，結果被捕獲并帶離了大海。父親馬林焦急萬分，四處尋找尼莫的下落。

按常理，當馬林終于找到尼莫時，應該會嚴厲地責備他不聽話、冒險行事。

然而，馬林卻選擇了與尼莫坦誠相對。他告訴尼莫，自己有多么地擔心他，害怕失去他。

尼莫聽后，也勇敢地說出了自己的想法，他之所以離家，是因為想要探索更廣闊的世界，證明自己的勇敢和能力。

通過這次真誠的溝通，父子倆增進了理解，也化解了彼此心中的誤會和隔閡。

一位情感專家曾說：“生活中的許多矛盾和沖突，都源于我們未能及時、真誠地表達內心的想法和感受。”

在親子關系中，父母往往認為孩子應該懂得自己的期望和擔憂，而孩子也常常覺得父母應該理解自己的追求和夢想。

然而，當雙方都選擇沉默和回避時，誤解和隔閡自然就不可避免。

因此，面對親子間的情感問題，我們應該勇敢地表達、積極地溝通，把內心的想法和感受坦誠地告訴對方。

這樣做，不僅能夠增進彼此的理解，還能共同找到解決問題的最佳途徑。

如此，父母將少一份焦慮，孩子也將多一份理解。

07 關于旅行，多體諒，少苛責

心理學者張曉風過往的一段經歷，或許能給我們帶來教育上的共鳴：

某次，她精心策劃了一場家庭旅行，帶著孩子們驅車數百里前往一處風景名勝。

抵達后，卻發現大女兒忘記攜帶相機。

那一刻，張曉風心中不免涌起一股怒火。她明明在出發前已多次提醒，女兒卻仍然疏忽，這讓她覺得女兒對這次旅行并不上心。

然而，就在她即將發火之際，小兒子卻懂事地拿出自己的備用相機，提議與姐姐共享。

看著小兒子天真的臉龐，張曉風心中的怒火漸漸平息。

她回想起自己小時候，也曾因為忘記帶東西而受到父母的嚴厲責備，那種沮喪與自責的情緒至今仍歷歷在目。

于是，她決定不再重蹈覆轍，而是選擇以更寬容的心態來面對孩子的失誤。

她微笑著接受了小兒子的建議，并鼓勵大女兒下次要更加細心。

那次旅行，雖然有些小插曲，但全家人都沉浸在歡聲笑語中，留下了難忘的回憶。

出門在外，學會體諒家人的疏忽，不因小事而苛責，這不僅是一種胸懷，更是一種生活智慧。

古語有云：“海納百川，有容乃大。”

在旅途中，多一份理解與包容，少一份苛責與抱怨，再大的困擾也能化為無形，讓家庭之旅更加溫馨與和諧。

結語

有這樣一句話深入人心：

“在孩子的成長過程中，父母若能持續傳遞寧靜、快樂與和諧的氛圍，便彰顯了父母高度的情感價值。
反之，若父母常使孩子陷入憂傷、失落與躁動的情緒漩渦，則映射出父母情感價值的匱乏。”

情感價值，雖無形無質，我們卻不能等閑視之，因為它深刻影響和塑造著孩子的命運。

身為父母，我們的使命在于不斷錘煉自身對情感的洞察力，營造一個安全、溫馨、融洽的成長空間，讓孩子在其中自由綻放，擁抱生命的豐富與寬廣。