最近，魔法象新出了一套原創(chuàng)想象力繪本，色彩豐富，視角新奇，腦洞大開。

繪本的故事線很簡單，但又充滿冒險(xiǎn)與想象，有趣又好玩。

這套屬于腦洞圖畫書作家木火的想象力之作，將帶領(lǐng)小朋友玩轉(zhuǎn)形狀的魔法，踏上意想不到的腦洞奇旅，闖入驚喜連連的爆笑探險(xiǎn)。

一

走近作者

木火，本名周學(xué)洋，2012年畢業(yè)于山東建筑大學(xué)。2019年后從事自由職業(yè)，主要從事寫作、插畫工作。出版作品有《天空貓城奇書》《以夢為馬》《我不干了——文豪的50種辭職信寫作法》等。他的想象力三部曲《幫爺爺找回丟失的羊》《如果你打破瓷罐》《世界第一弓箭手去森林打獵——一個(gè)真實(shí)的故事》2024年由魔法象童書館推出。

近年來，木火一直過著親近自然的旅居生活。木火說，他后悔沒有早早開始這種旅行寫作的生活。因?yàn)樽运_始旅行寫作，他感到生活成本降低了，人也變得比較放松，人的心態(tài)一變化，作品的格調(diào)也變得不一樣了。可以說他真正進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)就是從旅行寫作開始的。

二

走進(jìn)想象力的世界

木火的這三部作品各有特色。

《幫爺爺找回丟失的羊》把形狀游戲玩翻天，編輯部老師忍不住稱贊木火，簡直是“中國的吉竹伸介”。

《幫爺爺找回丟失的羊》

木火/著·繪

牧羊人爺爺?shù)哪翀錾仙钪魇礁鳂拥慕鹁d羊。有一天，一只羊走失了，小王子主動(dòng)幫爺爺去找羊。一路上，他遇到了很多動(dòng)物，它們都說出了各自的期待，希望那只羊是自己喜愛的形狀。

小王子自己也想象了諸多羊的形狀的可能……

然而最后，他找到的卻是一只樣子普通、毛發(fā)臟亂不已的羊。萬分失望中，小王子帶著這只羊回到了牧羊人爺爺?shù)哪翀觥Ａ钊梭@喜的是，牧羊人爺爺十分感謝小王子幫他找回了綿羊，妙手一揮，把綿羊修剪成了小王子的形狀。

小王子的形狀，多么有創(chuàng)意！全書最妙之處也就在這里。

讀到這里，小讀者已經(jīng)跟隨小王子的腳步，一步步解密形狀魔法，打開了想象力的大門。

除了引領(lǐng)小朋友徜徉于想象力的世界，找尋那只“專屬金綿羊”，這本圖畫書還想告訴小朋友：每個(gè)人心中都有喜愛之物或者最期待的樣子，但也可以學(xué)著看到事物的多樣性與可能性。那些與期待不一樣的事物，也能變成閃亮的存在。

《如果你打破瓷罐》是一本層層嵌套的水墨中國風(fēng)圖畫書。閱讀這本書，孩子將跟隨故事踏上意想不到的腦洞奇旅，與小男孩共探青花水墨里的秘密。

《如果你打破瓷罐》

木火/著·繪

五歲生日那天，小男孩收到了一個(gè)禮物，是一個(gè)漂亮的青花瓷罐。

可他不小心把瓷罐打破了！他發(fā)現(xiàn)里面竟然還藏有一個(gè)瓷罐！不久，這個(gè)瓷罐又打破了，瓷罐里還有一個(gè)更小的瓷罐……于是，小男孩開始持續(xù)“不小心”打破瓷罐，直到露出一座小亭子。這一次，小男孩迫不及待地打破它，結(jié)果什么都沒有了！

但他從此有了一個(gè)秘密，一個(gè)打破瓷罐不敢與外人說的秘密。為了讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)封存，他重新把它裝進(jìn)一層又一層的瓷罐里，最后將其作為禮物送給了自己的朋友。

那么，他的朋友也會(huì)打破瓷罐嗎？

瓷罐被打破是生活中的常見之事，但是打破的瓷罐是個(gè)“套娃瓷罐”卻不常見。誰曾想，瓷罐里面還藏有瓷罐，一層套一層！

瓷罐的一次次打破，是頑皮孩子一次次觸發(fā)好奇心的結(jié)果；而瓷罐的重建，則是孩子為了隱藏秘密而做的努力，也代表著他們開始學(xué)習(xí)修復(fù)與承擔(dān)，這是成長的重要一步。

《世界第一弓箭手去森林打獵——一個(gè)真實(shí)的故事》則是一個(gè)平行穿梭于想象與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界的故事。孩子跟隨“弓箭手”闖入驚喜連連的爆笑探險(xiǎn)，而父母也可以在孩子的這趟探險(xiǎn)里得到育兒上的啟發(fā)。

《世界第一弓箭手去森林打獵——一個(gè)真實(shí)的故事》

木火/著·繪

一早醒來，小男孩發(fā)現(xiàn)家里的食物吃光了！他立刻帶上“獵犬”出門打獵。剛到森林，小男孩遇到的“老虎”、“巨熊”紛紛落荒而逃。

就在小男孩以為要空手而歸時(shí)，一只大兔子出現(xiàn)了。他舉起長槍迎戰(zhàn)，又引弓搭箭，一擊即中，在獵犬的幫助下擒獲大兔子。他把獵物帶回自己的森林之家，爸爸媽媽都很“高興”，因?yàn)椤獜南胂笾T穿越而歸的小男孩，正拎著鄰居爺爺家的小兔子！

不過，爸爸說“打獵”應(yīng)該先征得“森林之王”的同意，媽媽便為受傷的兔子“施了魔法”。最后他們把兔子送回了“森林”里。

而明天，還有新的冒險(xiǎn)等著小男孩，他看了看家里那只漂亮的鸚鵡，心想：明天要去草原放鷹！

在小男孩的眼中，腳踏車已不是腳踏車，而是一匹千里藍(lán)駒；撐衣桿不只是撐衣桿，而是長槍和神弓；小狗和小貓不再是寵物，而是獵犬和猛虎……世界全都換了樣。

這本圖畫書通過巧妙的畫面處理，以黑白的現(xiàn)實(shí)生活對照彩色想象世界，給小讀者最直接的視覺沖擊。在閱讀圖畫書的過程中，小讀者可以同“弓箭手”一起體驗(yàn)探險(xiǎn)的驚險(xiǎn)與快樂；也能借助不同的畫面，平行穿梭于想象與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界，不斷發(fā)現(xiàn)其中的趣味，啟發(fā)觀察力和理解力。

在書中想象世界的畫面里，父母也可以看到孩子心目中希望父母成為的樣子。做孩子的后盾，做治愈系的父母，或許也是一個(gè)育兒秘訣。

三

想象世界里，充滿珍寶與智慧

木火的這套原創(chuàng)想象力圖畫書從多角度、多維度探索了想象力的邊界，試圖帶領(lǐng)小讀者進(jìn)入不一般的想象世界，于無形中提升想象力與創(chuàng)造力。

故事在想象里延伸，想象中的事物在現(xiàn)實(shí)世界現(xiàn)身，這是多么奇妙的體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)，通過閱讀這套圖畫書就能得到。但除了這些，在這個(gè)想象力的世界里，也還有一些別樣的珍珠值得采擷。

《幫爺爺找回丟失的羊》里，一路尋羊，也能提升審美力。作者說，他在繪制這本書時(shí)用到了彩鉛、水彩、油畫棒、丙烯和油畫顏料等媒材，因而整本圖畫書的色彩尤其明艷豐富。小王子找羊路上遇到很多動(dòng)物，跟隨它們的想象，可以看到各有特色的金綿羊，獲得新奇的審美感受。另外，“一問一答”的找羊模式，也能讓父母和孩子產(chǎn)生更多的良性互動(dòng)，父母在引導(dǎo)孩子拓展想象力空間的同時(shí)，也提升了親子間的親密關(guān)系。

《如果你打破瓷罐》是一個(gè)水墨風(fēng)格的套娃式故事。而這個(gè)故事，起源于中國傳統(tǒng)的“嵌套結(jié)構(gòu)”，可以說是想象力與傳統(tǒng)文化的碰撞。

無論是“從前有座山，山里有座廟”的歌謠，還是一進(jìn)又一進(jìn)的古代宮殿，抑或是一層套一層的“八重寶函”，都是獨(dú)屬于中國的“中國盒子”，這些也是作者想在圖畫書里表達(dá)或融入圖畫書的“中國文化”——用“中國盒子”盛放屬于我們自己的“套娃”故事。

《瓷罐》里瓷罐的形狀和花紋，也都取自中國古代的瓷器。例如瓷罐的形狀參考了將軍罐、葫蘆瓶、膽式瓶等器型，而瓷罐的花紋參考了古代青花瓷常見的花紋形象，如龍紋、鳳紋、花草紋……

左滑查看不同花紋

《世界第一弓箭手去森林打獵——一個(gè)真實(shí)的故事》的創(chuàng)作靈感來源于生活，來自作者小時(shí)候和小伙伴用樹枝和繩子做了弓箭，一起去鄰居家養(yǎng)兔子的院子里打獵的真實(shí)經(jīng)歷。可見，生活日常是養(yǎng)分，更是孕育想象力的溫床。生活里的尋常物件，都能成為探險(xiǎn)的法寶，只要你有一個(gè)敢想的大腦。

現(xiàn)實(shí)生活中，他們是孩子；在想象的世界里，他們卻成為無所不能的“大人”。

他們肆意穿梭于想象與現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)世界，樂此不疲，創(chuàng)造出專屬于他們的金色童年。

四

首印有福利！

快來和作者、編輯互動(dòng)！

我們特意為這三本書做了一份《想象力日報(bào)》，內(nèi)含作者超詳細(xì)專訪，揭秘創(chuàng)作背后的故事。還有游戲互動(dòng)頁面，小朋友們完成畫作后，可以按報(bào)紙上的地址寄回給我們。僅限首印特贈(zèng)！

小朋友們的作品將有可能被魔法象公號選刊，選刊的作品還將獲得作者或編輯的評語哦！

還等什么？快來和我們一起閱讀，一起互動(dòng)創(chuàng)作吧！

內(nèi)容編輯丨文雯

版式編輯丨實(shí)習(xí)生王嘉卿