光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼之間，距離明年中考只剩下七個月了！九年級的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，時間非常緊，在這一階段的初中生如果稍有懈怠，就可能與理想的高中失之交臂！

而九年級物理的最重要、中考所占分值也最高的知識模塊就是——電學(xué)！

所有的電學(xué)知識，從頭到尾其實系統(tǒng)性非常強，涉及的題型也比較固定，總的來說就那么多，因此，要想學(xué)好電學(xué)，只需要在理解并牢固掌握全部知識與方法、規(guī)律的基礎(chǔ)上再多做題、多研究題、多歸納總結(jié)，就能順利解決電學(xué)模塊！

今天，我們以一道九上物理電學(xué)實驗題為例，來研究一下相關(guān)題型，看看此類題需要什么知識、方法！

來看這道實驗題：

此實驗為“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，關(guān)于此實驗，絕大部分初中生畫光路圖是沒問題的，凡是認真學(xué)習(xí)的九年級學(xué)生都應(yīng)該對這個電路圖極為熟悉，因為此電路圖還出現(xiàn)在“測量電阻”、“測量電功率”的實驗中。

需要注意的是（2）竟然有些學(xué)生填入了2.6，0.26，這一點很讓人意想不到，兩個電表的示數(shù)非常明顯，即便分度值弄錯，也不至于讀出這倆數(shù)！后來詢問得知，這部分學(xué)生竟然不是讀出電表示數(shù)，而是根據(jù)表格，推理出的數(shù)據(jù)，他們覺得表格中的相鄰兩組數(shù)據(jù)之差分別為0.2和0.02，于是得出了這兩個錯誤數(shù)據(jù)！他們竟然在審題時沒有細看也沒有細想圖2圖3的存在價值！真是令人意外且遺憾！

最值得所有九上學(xué)生留心且重視的是（3），此問的得分率極低！幾乎全軍覆沒！因為平時的這個實驗題絕大部分是通過描點法畫伏安圖像，通過所畫圖像為一條過坐標原點的直線，從而得出電流與電壓成正比，而且此類題的考法往往是只讓學(xué)生寫出結(jié)論，而幾乎很少見到讓寫出結(jié)論是如何推導(dǎo)的，于是很多學(xué)生胡寫，更多的學(xué)生寫“電壓越大、電流越大”！他們都不約而同的忘記了老師在講解此類正反比關(guān)系時的通過數(shù)據(jù)判斷正反比的推理方法，當然這也和老師強調(diào)的次數(shù)太少、平時幾乎也不練這種類型題有關(guān)！實際上，只需要根據(jù)數(shù)學(xué)中的正反比例函數(shù)關(guān)系，就可以得出：“兩個變量的比值為定值時，二者成正比”；“兩個變量的乘積為定值時，二者成反比”！同學(xué)們一定要牢牢記住這個方法，以后再遇到此類題就不會出問題了。

關(guān)于（4），當定值電阻換成大電阻后，我們應(yīng)該立刻想到“換大調(diào)大”，即換大電阻之后，為了其兩端電壓保持不變，需要把滑動變阻器的阻值也調(diào)大！但是，根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律，滑動變阻器的最大阻值太小了，怎么辦呢？只需要給滑動變阻器串聯(lián)一個電阻，此電阻可以分一部分電壓，就可以使滑動變阻器所分電壓變小，于是，即便滑動變阻器的最大阻值較小，也可以在其變化時，使定值電阻兩端的電壓保持為2V。如果此問選A，則由于電源電壓太大，滑動變阻器阻值太小，根據(jù)串聯(lián)分壓，可知定值電阻兩端電壓會一直大于3V，永遠達不到2V，所以不正確。

通過這道題，可以看出來，絕不可死記硬背物理知識，要活學(xué)活用，才能學(xué)好物理！同時要注意歸納總結(jié)，多研究錯題，在總結(jié)中提高物理成績！