柳州某小學老師拍視頻掌摑學生，激怒家長后引發網絡熱議

11月21日，一段視頻在網絡上迅速傳播，視頻內容令人震驚。

廣西柳州一名小學老師因學生違反校規，居然在教室內當眾對學生左右開弓扇耳光，并用手機拍下視頻發給學生家長。

視頻中，該老師的言辭更是火藥味十足，直接挑釁家長：“你們舍不得打，我打！下次再犯我還打，打完了還得道謝！”

這起事件讓不少網友怒不可遏，而涉事家長更是憤怒不已，最終選擇將視頻公之于眾。

事件的曝光，不僅引起了社會各界的關注，也迅速點燃了輿論對“體罰教育”的討論。

事情的起因：零食違規引發風波

知情人透露，視頻中的女生是柳州市某小學四年級的學生。事情起因看似簡單：孩子在學校吃零食，違反了校規。

在被發現后，這位老師認為她屢次不聽勸阻，怒火中燒，于是選擇了“動手懲罰”。然而，事情的發展卻遠遠超出了教育的范疇。

從視頻可以看出，女孩在鏡頭前低垂著頭，臉上滿是惶恐，而老師的態度卻顯得格外強硬。該老師不僅大聲訓斥孩子，還用力扇了她好幾記耳光。

視頻中，還能聽到老師充滿挑釁的話語：“你敢不聽話，我就敢打你。”甚至在孩子被打后，要求她鞠躬感謝。

不敢相信，這些情節宛如電視劇中的反派橋段，卻真實地發生在校園內。

爆點一：拍視頻發家長，火上澆油的操作

最讓人匪夷所思的是，這位老師居然把整個“懲罰”過程錄了下來，并親自發給學生家長。

據家長透露，當他們看到視頻時，簡直不敢相信自己的眼睛。

一個身為教育工作者的人，不僅公然體罰學生，還主動將這一切曝光，甚至在言辭中挑釁家長：“你們舍不得打，我來打，這樣她才能學乖。”

家長憤怒至極，認為老師的行為不僅是對孩子的侮辱，更是對家庭尊嚴的挑釁。在多次與校方溝通未果后，家長決定將視頻擴散到網絡，希望借助輿論的力量為女兒討回公道。

爆點二：網友的憤怒與質疑

視頻一經曝光，立即引發了網友們的熱議。大多數人對老師的行為表示強烈譴責，認為其完全失去了作為一名教師應有的職業道德。

有網友表示：“孩子帶零食固然不對，但體罰和侮辱的方式簡直過分！錄視頻發家長還挑釁，這簡直是瘋狂的表演。”

與此同時，也有部分聲音試圖為老師開脫，認為“現在的孩子難教”“老師壓力太大”等。

然而，這種辯解并未改變大多數人對事件本質的看法：無論如何，體罰學生、特別是以侮辱性方式進行所謂的教育，都是無法容忍的。

事件發展：教育局介入調查

目前，柳州市教育局已對該事件展開調查。雖然涉事老師的具體處理結果尚未公布，但從視頻內容看，事件的事實清晰，調查結論很可能對老師不利。

值得注意的是，這起事件的影響并未僅限于一所學校。它讓許多家長開始重新審視學校對孩子的教育方式，以及老師與家長之間的溝通模式是否存在問題。

類似事件再揭“校園暴力”隱患

事實上，類似的體罰事件并非個例。早在今年初，南寧市某小學也發生過一起老師掌摑學生事件。

不同的是，彼時事件沒有被錄制視頻，而是通過目擊者曝光。最終涉事老師被停職調查，校方也因此受到批評。這些事件都暴露了教育環境中對學生權利保護的不足。

尾聲：輿論壓力下的反思

目前，這名老師的行為已引發輿論強烈反彈。對于這位“自錄視頻網暴自己”的老師，網友們戲稱她是“作死界的頂流”。

家長的怒火、網友的譴責以及教育部門的關注，無疑讓這起事件成為近期的熱議焦點。

雖然事件的處理結果尚未公布，但公眾的關注已成為一種無形的壓力。這一事件也提醒了我們，教育不僅僅是規則的維護，更需要方式的溫度。

對于孩子而言，學校應該是守護成長的地方，而不是制造傷害的場所。

“嚴師出高徒”沒有錯，但身為人民教師，也應該重視教育方法。