湖北
作者:朱臨靜 杭州市德勝東村幼兒園
情 緒 小 怪 獸
認(rèn)識(shí)情緒
讓孩子做情緒的主人
接納情緒
與自己的情緒友好相處
讓我們一起走進(jìn)
小一班的情緒故事
“你好,我的情緒小怪獸”
我的情緒小怪獸
情緒小怪獸是怎么出現(xiàn)的......
你擠到我了,我要生氣了!
老師,我想奶奶了
我要快點(diǎn)回家,快讓媽媽來接我。
各種各樣的情緒
玩滑滑梯的時(shí)候會(huì) 我就會(huì)很開心。
吃棒棒糖的時(shí)候我就很開心。
嘟嘟搶我的玩具,我很不開心。
我很害怕黑黑的晚上。
撿樹葉的時(shí)候我很平靜。
關(guān)于情緒我想說
鄭景文:我玩滑滑梯的時(shí)候很開心。
葉語萌:我在玩娃娃家的時(shí)候,人家搶我的玩具寶寶我很生氣!
蔣子儒:我媽媽說我的時(shí)候,我就不開心。
倪沐軒:我很喜歡吃紅燒肉,我就很開心。
找一找“情緒小怪獸”
我的情緒小怪獸
通過繪本故事,從不同的色彩情緒當(dāng)中讓孩子感受到自己內(nèi)心的情緒,有快樂、傷心、生氣、害怕、平靜,原來我們的心里藏著這么多的情緒小怪獸呢,快來一起看看吧!
1情緒模仿秀
2畫一畫情緒小怪獸
心情不一樣會(huì)出現(xiàn)不同顏色的小怪獸
好的壞的情緒都會(huì)被接納
發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的小怪獸
也是一件很棒的事情哦!
情緒小怪獸來了怎么辦?
如果情緒小怪獸來了,很難過、很生氣、哼害怕的時(shí)候,我們要怎么辦呢?
利用情緒墻,認(rèn)識(shí)自己的情緒并記錄。
1情緒不好,我可以......
2制作情緒小人
我的情緒小怪獸
3和情緒做朋友
你好呀,我的情緒小怪獸,我們一起玩耍吧!
每一種情緒都有存在的必要和價(jià)值
慢慢地孩子們學(xué)會(huì)成為情緒的小主人
了解情緒,接納情緒,緩解情緒
從認(rèn)識(shí)到接納自己的小情緒
所有的美好才會(huì)如期而至
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