▎人民醬說(shuō)：

有些東西不需要刻意去教，你怎么做，孩子自然就會(huì)跟著模仿。

全文3712字丨閱讀共需3分鐘

編輯丨人民醬

作者： 夏天 來(lái)源：男孩派（ID：boy666dj）

周末，鄰居張阿姨寄養(yǎng)在外20年的小兒子第一次從南京來(lái)探親。

為了歡迎小兒子的到來(lái)，張阿姨興奮地邀請(qǐng)我們一起吃飯。

飯局過(guò)后，我忍不住感嘆：

“孩子的成長(zhǎng)環(huán)境真的是太重要了。”

張阿姨和丈夫都沒(méi)什么文化，一直靠經(jīng)營(yíng)一家小餐館為生。

他們起早貪黑地忙碌，沒(méi)有時(shí)間照顧大兒子，也沒(méi)有輔導(dǎo)大兒子學(xué)習(xí)的能力，就讓大兒子在放養(yǎng)和瞎玩中長(zhǎng)大。

上學(xué)后，張阿姨大兒子的成績(jī)不好，在學(xué)校里頻頻搗亂，總是被請(qǐng)家長(zhǎng)。

每次被請(qǐng)家長(zhǎng)后，張阿姨不是對(duì)大兒子暴打一頓，就是跟丈夫大吵一架。

高二那年，張阿姨的大兒子跟同學(xué)打架，戳傷了對(duì)方的眼睛，張阿姨賠了一大筆錢后，就讓大兒子輟了學(xué)。

這些年，張阿姨的大兒子一直游手好閑，不是在外到處闖禍，就是在家醉生夢(mèng)死。

前幾天，張阿姨的大兒子還因?yàn)榫岂{被拘留了。

相比之下，張阿姨的小兒子真的是太優(yōu)秀了。

小兒子雖然一直被寄養(yǎng)在南京的伯父家，但伯父一家都是大學(xué)老師，對(duì)他的學(xué)習(xí)和教育都特別上心。

他目前正在一所985名校讀大三，整個(gè)人看起來(lái)玉樹臨風(fēng)，彬彬有禮，談吐間透露著穩(wěn)重和智慧，去年還在一項(xiàng)全國(guó)的建模比賽中拿到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，怎么看都是一個(gè)前途無(wú)量的小伙子。

都說(shuō)環(huán)境造就人，真是一點(diǎn)都不假。

同一個(gè)爹媽所生的兩個(gè)孩子，只因成長(zhǎng)的環(huán)境不同，性格和命運(yùn)大不同。

你給孩子什么樣的環(huán)境

孩子就會(huì)成為什么樣的人

記得南開(kāi)大學(xué)教授齊善鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“給孩子最好的培養(yǎng)就像‘腌蘿卜’?！?/p>

你把蘿卜扔進(jìn)咸菜缸里面，20年的老湯了，把蘿卜腌進(jìn)去，需要蘿卜努力嗎？不需要，味道就往里邊走。

你把人參扔進(jìn)腌蘿卜的咸菜湯里，3個(gè)月拿出來(lái)后人參什么味？

如果弄一個(gè)30年泡人參的老湯，撿了幾顆小蘿卜扔到里面，三個(gè)月過(guò)后拿出來(lái)，蘿卜會(huì)變成人參嗎？

不會(huì)，蘿卜還是蘿卜，但吃一口是人參，形狀沒(méi)有變，什么能量進(jìn)去了才是本質(zhì)。

換句話說(shuō)就是：

你給孩子什么樣的環(huán)境，孩子就會(huì)成為什么樣的人。

《喚醒內(nèi)在天才的秘密》里也講過(guò)這樣一個(gè)故事：

一對(duì)雙胞胎姐妹，6個(gè)月大的時(shí)候，分別被父母送到姥姥家和奶奶家生活。

到了該上幼兒園的時(shí)候，姐妹倆被父母接了回來(lái)。

這時(shí)候，父母發(fā)現(xiàn)：

姐妹倆的性格迥然不同。

姐姐性格內(nèi)向，平?？偸前舶察o靜地一個(gè)人玩，很守規(guī)矩。

妹妹則活潑熱情，總愛(ài)搗亂。

姐姐自理能力很強(qiáng)，但對(duì)父母和妹妹都不太熱情，偶爾父母抱她、親她、她還會(huì)閃躲。

面對(duì)陌生人的時(shí)候，她顯得特別拘謹(jǐn)，需要適應(yīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間。

妹妹卻很黏父母和姐姐，總想和姐姐湊在一起玩，跟陌生人也能很快熟悉起來(lái)。

面對(duì)批評(píng)的時(shí)候，姐姐表現(xiàn)出了很強(qiáng)的自尊心，非常愛(ài)哭，愛(ài)頂嘴。即使知道自己錯(cuò)了，也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

妹妹則會(huì)欣然接受批評(píng)，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好。

父母想不明白，雙胞胎姐妹的性格差異為什么這么大？

《喚醒內(nèi)在天才的秘密》的作者通過(guò)進(jìn)一步了解，幫這對(duì)父母找到了答案。

原來(lái)，姐姐性格內(nèi)向跟姥姥有關(guān)。

姥爺經(jīng)常不在家，姐姐大多都是由姥姥照顧。

而姥姥是一個(gè)性格木訥，不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)規(guī)矩要求十分嚴(yán)格的人。

她除了平常買菜，幾乎不怎么出門，家里也很少來(lái)客人。

妹妹性格活潑則跟奶奶有關(guān)。

奶奶為人熱情，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，開(kāi)了一家小超市。

超市不忙的時(shí)候，奶奶就帶著妹妹四處串門。

有時(shí)候，遇到來(lái)買東西的客人找茬，奶奶總是先笑著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然后再慢慢解釋。

就這樣，姐妹倆在姥姥和奶奶兩個(gè)不同的環(huán)境和熏陶下長(zhǎng)大，形成了完全不同的性格。

正如史蒂芬·比達(dá)爾所說(shuō)的那樣：

“孩子的性格是在他們的經(jīng)歷中形成的，而不是在他們的基因中?！?/p>

孩子的性格形成是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。

他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，收獲的技能，表現(xiàn)出來(lái)的行為特征都是從身邊大人身上學(xué)來(lái)的。

誰(shuí)離孩子最近，跟孩子相處最多，誰(shuí)對(duì)孩子的影響就最深。

孩子身上的問(wèn)題

99%都是家長(zhǎng)的問(wèn)題

有一組漫畫，曾在朋友圈瘋傳。

上面的每一句話，都戳中了父母的痛點(diǎn)：

如果你的孩子在撒謊，那是因?yàn)槟阍?jīng)對(duì)他們的錯(cuò)誤反應(yīng)過(guò)度；

如果你的孩子自信心不足，那是因?yàn)槟憬o他們的建議多過(guò)鼓勵(lì)；

如果你的孩子不會(huì)堅(jiān)持自我，那可能是因?yàn)樵谒麄冃〉臅r(shí)候，你總是在公共場(chǎng)合教育訓(xùn)斥他們；

如果你什么都給孩子買，然而他們還是去拿那些不屬于他們的東西，那是因?yàn)槟悴蛔屗麄冏约哼x擇想要的；

如果你的孩子很懦弱，那可能是因?yàn)槟銕椭麄兊乃俣忍炝耍灰獮槟愕暮⒆忧鍜叱砷L(zhǎng)路上的每一個(gè)障礙；

如果你的孩子嫉妒心強(qiáng)，那可能是因?yàn)槟憧偸悄盟麄兒蛣e的孩子作比較；

如果你的孩子容易很快就生氣，那可能是因?yàn)槟憬o他們的贊揚(yáng)不夠，他們只有行為不正確時(shí)才能得到注意；

如果你的孩子不懂得尊重別人的感受，那可能是因?yàn)槟憧偸敲钏麄儯恢匾曀麄兊母惺埽?/p>

如果你的孩子行為很沒(méi)禮貌，那他們可能是從家長(zhǎng)或者身邊其他人那里學(xué)來(lái)的。

總之，父母是因，孩子是果。

孩子身上的每一個(gè)問(wèn)題，都是父母問(wèn)題的投射。

記得美國(guó)心理學(xué)家班杜拉曾做過(guò)一個(gè)“波比娃娃”的研究實(shí)驗(yàn)。

他隨機(jī)選取了兩組兒童。

一組兒童觀看成人對(duì)充氣塑料娃娃進(jìn)行攻擊（拳打、腳踢、口罵等）的情景；

另一組兒童觀看成人平靜地玩（毫無(wú)攻擊行為）充氣娃娃的情景。

然后，他把兩組兒童分別帶到類似的房間，里面有同樣的充氣娃娃，他通過(guò)單向玻璃觀察兒童的行為。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

觀看成人攻擊的兒童比觀看成人平靜地玩娃娃的兒童表現(xiàn)出的攻擊行為要多得多。

如果加以量化的話，前者的攻擊行為比后者多11倍之多，語(yǔ)言攻擊（如辱罵）更是多了23倍。

事實(shí)證明：

父母是孩子最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象。

孩子會(huì)學(xué)著父母的樣子對(duì)待他人，對(duì)待這個(gè)世界。

更可怕的是：

壞的力量比好更強(qiáng)大。

不好的榜樣和糟糕的家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響更大、更深，更容易讓孩子養(yǎng)成不健全的性格或是錯(cuò)誤的行為習(xí)慣。

所以，當(dāng)我們的孩子身上出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題時(shí)，我們首先應(yīng)該做的不是指責(zé)孩子，不是埋怨為什么自己養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子，而是反思自己：

是不是我的哪些行為給孩子做了不好的榜樣，造成了不好的影響？

這是我們作為父母最該有的警覺(jué)。

父母有了改變

孩子自然會(huì)變好

一位心理咨詢師分享了這樣一個(gè)案例。

一位媽媽常常為孩子每天玩5-6個(gè)小時(shí)的游戲發(fā)愁，為孩子抄同學(xué)作業(yè)而憤怒，為孩子一天天無(wú)心學(xué)習(xí)而彷徨。

她經(jīng)常吵孩子，孩子也經(jīng)常跟她頂嘴，對(duì)著干。

她很擔(dān)心孩子會(huì)在和她激烈的情緒對(duì)抗中做傻事。

后來(lái)，她在心理咨詢師的幫助下開(kāi)始改變自己：

她改變了自己跟孩子的談話方式，學(xué)著放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷地肯定孩子。

她開(kāi)始放手讓孩子做自己的主人，不再?gòu)?qiáng)迫孩子，控制孩子。

她開(kāi)始學(xué)習(xí)各種育兒課程，情緒管理課程，學(xué)著去做一個(gè)情緒穩(wěn)定，松弛堅(jiān)定的成長(zhǎng)型父母。

半年后，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：

孩子玩游戲的時(shí)間從每天5、6小時(shí)縮減到了一個(gè)小時(shí)左右，有時(shí)還會(huì)給自己制定標(biāo)準(zhǔn)：

每周不超過(guò)4小時(shí)。

孩子不再跟她對(duì)著干，也不再用哭鬧、威脅來(lái)解決問(wèn)題和沖突。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高，并給自己制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)備中考報(bào)考成都名列前茅的國(guó)際部。

孩子的社交活動(dòng)也越來(lái)越豐富，性格也越來(lái)越開(kāi)朗，整個(gè)人都充滿了朝氣。

正如人民日?qǐng)?bào)所說(shuō)的那樣：

“中國(guó)最需要教育的不是孩子，而是父母?！?/p>

孩子都是循著父母的腳印前進(jìn)，學(xué)著父母的樣子成長(zhǎng)，只有父母先做出改變，孩子才能自然地變好。

記得童話大王鄭淵潔也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“在教育孩子的時(shí)候，首先要閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看?！?/strong>

他自己在教育孩子的問(wèn)題上，始終堅(jiān)持一個(gè)原則：

先學(xué)爸，再學(xué)霸。

他堅(jiān)持每天4點(diǎn)半起床寫作，寫6000字，36年從不間斷。

他的女兒?jiǎn)査?/p>

“為什么起這么早？”

他說(shuō)：

“先把重要的事做完，這樣一天就非常輕松了，否則什么事也做不踏實(shí)?！?/p>

在他的言傳身教下，女兒從上學(xué)的第一天開(kāi)始，放學(xué)回家的第一件事就是心無(wú)旁騖地寫作業(yè)，之后再去做其他事。

他從來(lái)沒(méi)有對(duì)女兒說(shuō)過(guò)“你要努力”，而是對(duì)自己說(shuō)：

“鄭淵潔，你要努力?！?/p>

他努力活成了女兒的榜樣，女兒也努力活成了他的驕傲——以全校第一的好成績(jī)被6所名牌大學(xué)錄取。

所以，你看。

父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，也是孩子成長(zhǎng)路上最強(qiáng)大的力量。

父母先改變自己，孩子就會(huì)跟著改變自己。

父母成為孩子的榜樣，孩子就會(huì)成為父母的驕傲。

父母好了，孩子才會(huì)好。

校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：

“我們提到一個(gè)孩子的好壞，不會(huì)問(wèn)‘這孩子的班主任是誰(shuí)’，只會(huì)問(wèn)‘這是誰(shuí)的孩子’。 唯一和孩子成功成長(zhǎng)有關(guān)系的，就是家庭?！?/blockquote>

家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤。

家庭的好壞決定了孩子的好壞。

父母先在自己身上使勁，讓自己變得更好，讓家庭環(huán)境成為滋養(yǎng)孩子的沃土，孩子才能長(zhǎng)勢(shì)喜人。

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