高中孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，很多孩子因?yàn)闊o(wú)法疏解這些壓力，出現(xiàn)厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，面臨這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，并幫忙孩子解決，避免孩子厭學(xué)心情加劇導(dǎo)致停學(xué)。

高中孩子厭學(xué)嚴(yán)重，哪些家長(zhǎng)教育方法比較好

1.樹立活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境：家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子供應(yīng)一個(gè)活潑、鼓動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂的作業(yè)，而不是一種負(fù)擔(dān)。

2.幫忙孩子設(shè)定政策：家長(zhǎng)們能夠幫忙孩子設(shè)定短期和長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)政策，讓他們有一個(gè)明晰的方向，這會(huì)大大增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.增強(qiáng)孩子的自信心：家長(zhǎng)們應(yīng)該常常表彰孩子的優(yōu)點(diǎn)和前進(jìn)，讓他們感到自己是有價(jià)值的，這樣能夠增強(qiáng)他們的自信心，然后前進(jìn)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4.供應(yīng)恰當(dāng)?shù)闹С郑杭议L(zhǎng)們應(yīng)該依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，供應(yīng)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持，如請(qǐng)家教、參加輔導(dǎo)班等。

5.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考才干：家長(zhǎng)們能夠通過閱覽、談?wù)摰确绞剑囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立思考才干，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題，而不是徹底依賴家長(zhǎng)。

孩子不想去學(xué)校是什么原因

1、學(xué)不會(huì)。學(xué)不會(huì)是很多人開始產(chǎn)生厭學(xué)心境的主要原因之一，特別是對(duì)于高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，跟著課程難度不斷添加，自己不論再怎樣盡力也無(wú)法跟上教師的進(jìn)展，此時(shí)心態(tài)就很容易產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生愁悶等不良心境，終究變?yōu)閰拰W(xué)。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境差。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的，沒有人會(huì)想在一個(gè)不好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境不只能夠給孩子帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為孩子供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)資源，更能激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的喜好，而一個(gè)差的學(xué)習(xí)環(huán)境則會(huì)帶來(lái)徹底相反的效果。

3、沒有學(xué)習(xí)喜好。喜好是最好的教師，學(xué)習(xí)需要人能夠靜下心來(lái)，細(xì)心揣摩才干夠完結(jié)的，假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)徹底沒喜好，這時(shí)想讓他靜下心去學(xué)習(xí)，只會(huì)影響其產(chǎn)生叛逆心思，愈加不想學(xué)習(xí)。

4、受家庭要素的影響。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不好，父母常常吵架、打架，對(duì)孩子的教育各不相謀，或許家庭人際關(guān)系冷漠，這些都會(huì)讓孩子無(wú)心學(xué)習(xí)。

5、政策不明晰。都是從中學(xué)走過來(lái)的，誰(shuí)的芳華不蒼莽！要說(shuō)實(shí)在的學(xué)習(xí)目的，中學(xué)階段的我們有幾個(gè)能夠說(shuō)清？每個(gè)人都不同，為這個(gè)問題困惑很正常，可是因不了解這個(gè)問題而產(chǎn)生厭學(xué)或許說(shuō)讀書無(wú)用的主意就不對(duì)了。