孟令埕,2023級5班,學習委員、地理課代表。 他是一位真誠、自信、積極進取的陽光男孩。多年來，在學校和老師的精心培育和教育下，學習成績一直名列前茅，連續榮獲多門學科“單科狀元”“學習標兵”“全縣百強”。他興趣廣泛，酷愛讀書，樂于助人，喜歡旅游，是一名全面發展的新時代少年。

勤奮努力，成績優異的好學生

從小學到中學，他的成績一直名列前茅。作為學生，他一直知道學習是自己的主要任務，他有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣:課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，積極動腦思考;課后獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的他卻一直都能取得比較滿意的成績。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，他總是樂觀地說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”正是積極的學習態度，使他在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。只有去閱讀更多的書籍，才能擴大自己的閱讀量,開拓視野，用書籍去豐富頭腦。深知此道理的他，床前書柜擺滿了各類書籍，歷史類、科普類、名人傳記等，每一本書都能帶給他不一樣的收獲。正是因為多讀書，善讀書，讀好書，他每次的作文都選題新穎，內容飽滿，文辭優美，常常被選為范文全班朗讀學習。正如肖復興所說:“好的文字，應該是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的路長，抵達的地方遠，讓我們結識了魯迅、冰心和巴金。”到現在為止，他已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。

正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使他不但具備了牢固的基礎知識，還開闊了視野，提高了認知，培養了良好的學習能力和自主能力。

認真負責，樂于助人的好少年

正是因為學習的優秀，他被評為學習委員、地理課代表。身為班干部，孟令埕同學在保證自身學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發作業，幫老師批改試卷，做好老師的教學助手。

在學校，他人緣很好，一直是同學心中樂于助人的好朋友。在學習上，他主動幫助學習有困難的同學，遇到不會的問題，他總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學習經驗和方法傳達給他們，有許多同學被他的真誠打動，他們把他當成自己的知心朋友。他正是通過自己的實際行動，引導同學們樹立正確的學習態度，改進學習方法，讓2023級5班成為了一個班風正，學風濃的正能量班級。

學以致用，知行合一的好孩子

讀萬卷書，行萬里路。孟令埕同學利用假期，合理安排時間，游覽祖國大好河山和名勝古跡。他喜歡博物館，在那里感受朝代更迭，歲月穿梭，一件件文物似乎在訴說當年的故事；他喜歡科技館，在那里體驗科學的魅力，感受聲光電，將書本上的物理科學原理具象化；他喜歡名勝古跡，先后去往曲阜孔廟、臺兒莊古城、瑯琊古城等，走進這些古老的遺址，仿佛穿越時空，與歷史親密接觸；他更喜歡自然風光，在大自然中放松自己，看世界，找自己。沒有知識的支撐，萬里路只是一路順風；沒有萬里路的支撐，知識只是紙上談兵。而知行合一，知識是良師，萬里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途。正是多次的實踐活動，讓他對自我更有認知，對知識更有深層次理解，開闊了眼界，提高了認知。

在孟令埕同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，可以相信在新的征途上，孟令埕同學將走的更遠，飛的更高！

供稿：吳峰

審核：張金象

復審：劉尚華

終審：袁永