前不久，某短視頻平臺突然開始流行一首被作曲演唱的唐詩《獨步江畔尋花》，這首詩是中國小學生必背的古典名詩之一，作者是唐代的詩圣杜甫。

詩歌描寫的是作者春日賞花時的見聞，表達了詩人對繁花似錦的春天的欣賞之情。小時候背誦這首詩，只是干巴巴地朗讀，沒有配樂。

近些年不斷有人為這首詩作曲，但是流傳得都不太廣，基本上都是當作兒歌，讓小學生們自彈自唱。然而，這首被作曲演唱的《獨步江畔尋花》卻不知為何忽然火起來了。

出于對這件事情的好奇，我在網上搜索了一下，發現它最早是從一些音樂院校開始流行的，然后傳到了短視頻平臺。由于其曲調歡快中帶著“魔性”，所以很多人翻唱。

為什么說它的曲調“魔性”呢？原來這首詩歌開頭的調子發音“古怪”，似乎在模仿一個講方言的中年男人的口吻。而這個中年男人，就是我們偉大的詩人杜甫。

《獨步江畔尋花七絕句》賞析

網上有不少的聲樂老師，把《獨步江畔尋花》這首兒歌教給孩子們唱。不過教學開始的第一句話就是：這是一首表達詩人愉快心境的歌曲，所以小朋友們唱的時候，一定要歡快一點。

但是大家不知道的是，杜甫在創作這首詩的時候，心情卻頗有些復雜。其實，我們小時候讀到的這首《獨步江畔尋花》只是杜甫創作的《獨步江畔尋花七絕句》當中的第六首。

大概是為了方便教學，所以小學課本上并沒有錄入它的全部詩歌，只選擇了第六首，這七首詩的正文與解讀如下：

其一
江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。
走覓南鄰愛酒伴，經旬出飲獨空床。

春天百花盛開的時節，詩人時常因為看到江上花開的美景被撩撥得亂了心緒。此情此景之下，他無心做事，只想找到自己的好友傾訴。

于是他整日奔走于自己的草堂和南鄰的屋舍之間，去找朋友對飲。因為經常半個月不在家中，所以家里的床都空閑下來了。

其二
稠花亂蕊畏江濱，行步欹危實怕春。
詩酒尚堪驅使在，未須料理白頭人。

前一首寫詩人見花而喜，急著奔走相告，約朋友飲酒賞花。這一首卻是寫詩人見花，其實心里有一些“畏懼”，并不像表面那么高興。

他一路歪歪斜斜地走在江畔，有可能是已經飲過了酒，帶著微醺從南鄰家中出來。酒醉之后，人的真實想法就透露出來了。原來他“畏懼”這個花開的季節，因為“花開自有花落時”。

他怕“花繁春將去，春去歲初增”，換句話說就是，春天預示著新年的到來，也意味著一個人年歲的增加，他怕自己衰老了。

但是第二聯中，他又開始慶幸，這個時候還有詩和酒兩樣東西能夠讓他排遣春愁，不用去時時想著白頭的煩惱。

其三
江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。
報答春光知有處，應須美酒送生涯。

通過上一首詩，詩人解開了“畏春”的心結。此時他走到一條靜謐的小道上，那里有一叢竹林，林中藏著兩三戶人家。

戶外紅白的花朵交相輝映，顯得十分熱鬧。詩人感受到熱烈盛開的繁花的鼓舞，他覺得為了報答這一片春光，他應該再去尋個酒樓，喝上幾杯。

其四
東望少城花滿煙，百花高樓更可憐。
誰能載酒開金盞，喚取佳人舞繡筵。

詩接上文，詩人又想喝酒了，于是他走到了“少城”，就是當時舊成都的西城區。此處高樓林立，花團錦簇，顯然是當地的一個風月場所。

他望著高樓長嘆了一聲，自問此時此刻到底是誰才能一擲千金，進樓與佳人飲酒、跳舞，享受盛宴呢。反正不是他，因為他當時窮困潦倒，兜里沒錢。

其五
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

“東望少城之”后，因為窮困，詩人只能繼續沿著江畔行走。此時他走到黃師塔前，東望江水，感受時光的流逝與春光的慵懶。

接著，他無意中發現了一處可以不花錢就能看的“桃花”，于是心頭大喜，沖上去圍著這些花朵轉來轉去，心想：這些花兒開得真好看啊，有深紅的，也有淺紅的，到底哪一種顏色更漂亮呢？

其六
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

下面就來到了七首詩中最經典的一首了，杜甫沿江畔賞花，來到了一個叫“黃四娘”的人家門前。這個黃四娘，到底是什么人呢？

《讀杜心解》中認為她是當地的一個“伎者”，不過《杜詩鏡銓》則認為她只是一個尋常的愛花人家。不管如何，黃四娘應該是當地一個小有名氣的人，至少杜甫是認識她的。

黃四娘家門外小徑上的花開得特別多，多到有一千朵，一萬朵，把花枝都壓得低垂下來了。附近的蝴蝶聞到了花朵的香味兒，飛過來嬉戲；黃鶯也偷偷地在花枝上嬌聲嬌氣地啼鳴。

原來對美好事物的欣賞，人和動物都是一樣的。這是七首詩中最高潮的部分，寫到這里，詩人對繁花與春光的欣賞也已經到達了頂點。

其七
不是愛花即肯死，只恐花盡老相催。
繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。

最后一首里，杜甫解釋了自己為什么如此“貪戀”春光。他說，不是我愛花愛到要死的地步，我只是在擔心，花落之后，催老也跟著來了。

杜甫創作這首詩的時候是肅宗上元二年（公元761年），他當時五十歲，已至半百之年，古人很多人只有活到這個歲數。

所以他一想到自己馬上就滿五十，心情就沉重起來了。于是他和花朵們打起了商量，他說枝繁花茂，花朵壓著枝條容易墜地，小花朵們還是慢慢地開更好。

結語

《獨步江畔尋花七絕句·其一》中的“被花惱”，并非字面意義上的“被花惹惱”，張相在其《詩詞曲語詞匯釋》中明確指出：“惱，猶撩也。”

由此可見，杜甫是被那絢爛的春光撩撥得心神蕩漾，近乎癲狂之境。當我們完整閱讀了這七首詩后，不難發現，杜甫在目睹“黃四娘家花滿蹊”的盛景時，內心情感是復雜而微妙的。

杜甫既陶醉于這春日美景的迷人魅力，又憂慮于繁花凋零后歲月催老的無奈。因此，若是單純地將《獨步江畔尋花七絕句·其六》定義為一首歡快的詩歌，似乎略顯片面。

然而，正如中國古人所言：“詩無達詁。”法國作家羅蘭·巴特亦曾提出：“作者已死！”這意味著無論是文章還是詩歌，一旦創作完成，其真正的內涵與意義，往往取決于讀者的解讀與感悟。

對于大多數人而言，我們對《獨步江畔尋花七絕句》的熟悉程度，或許僅限于其中的第六首。從這首詩歌的內容來看，它確實在表達作者游春賞花后的愉悅心情。

因此，當它被改編成兒童歌曲時，音樂老師強調那種歡快的演唱方式，也是合乎情理的。但是我們也應意識到，詩歌的韻味與深度，往往隱藏在那些未被廣泛傳誦的篇章之中，等待著我們去細細品味與發現。