我一直非常無語的是,為什么這個教育局的工作人員這么沒有素質這么沒有法律常識?直到我看到評論區我才恍然大悟。
2月4日,有孩子的家屬向安徽省教育廳舉報滁州市定遠中學初八就提前開學。結果,電話那頭的工作人員卻回復說:提前開學你不去就完了,這有什么好舉報的?他違反規定你就不遵守規定就行了。
事情上了熱搜之后,當地教育廳回應說:舉報屬實,那個值班人員已暫停工作,將進一步追究責任。
本來,官方已經通報了,那個工作人員工作做法確實有問題,也沒有職業態度,畢竟,接到舉報信息,正確的做法是認真記錄,并進行調查核實,然后反饋處理情況,而不是怪人家不該舉報。
結果,評論區一些人不干了。一些人替這個工作人員叫屈說:
“這舉報的人也是有毛病,你不學也不讓別學!”
“人家工作人員說的對啊!為什么要懲罰人家工作人員啊!”
“那個家長舉報是因為自己孩子不學習,所以其他的孩子也不能學?你不想卷可以退出啊!但你不應該影響其他人想要上進的孩子啊!這種家長真是人品有問題!可憐接電話工作人員一下下。”
“看看評論區一群不知道什么牛鬼蛇神的人一面倒的負面評論,真是夠了,你們喜歡美國的快樂教育可以不讓你們的孩子去學校啊,在家里自學就可以,不要影響想要上進的孩子去學習啊!”
想起去年10月份的時候也發生過一件類似的事,一名學生向江蘇徐州睢寧縣教育局舉報學校補課,同樣遭到教育局工作人員連番怒懟,“你告訴我你哪所學校的!不要那么拽!”并表示,補課是遵循自愿原則,學生可以選擇不補。然后評論區也是一堆人在支持那個工作人員,還罵那個孩子是學渣,不想學習,只想著禍害別的想學習的孩子。
每次看到這種事情的時候,我特別驚訝的是,評論區一些人為什么能把他們的無知和自私說的那么的冠冕堂皇積極上進呢?
那些人最喜歡說的一句話就是:“這種學渣就是人品有問題!自己不想學還要拉想上進的孩子下水!”
但問題是,如果你真想努力上進,那你孩子一個人在家也不會耽誤你努力上進啊!而且,你孩子自己一個人在家努力,別人也不會打擾到你啊!
憑什么別人要因為你所謂的想要努力上進就要被你綁架到學校放棄正常的休假呢?難道平時你想加班別人就得陪著你一起加班嗎?
而且,你的孩子的努力上進就這么優秀,需要別的孩子和老師犧牲他們正常的假期去給你的孩子當觀眾為你點贊鼓掌嗎?
要知道,從法律上來講:去年4月30日,教育部辦公廳發布《關于開展基礎教育“規范管理年”行動的通知》,明確要求通過開展“規范管理年”行動,清理整治基礎教育領域存在的違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化行為。
也就是說,不管是提前開學也好,還是利用節假日補課也好,這都是違法違規之舉!
作為一個教育部門的工作人員,你的本職工作就是應該維持正常的教學秩序,對違規補課說不!面對違規補課,你應該態度鮮明的表達反對,履行起監管職責!
這是常識。不管你是家長也好,學校也罷,所有人都應該知道這樣的常識。所以,那些接到舉報違規補課卻回懟舉報者替違規補課充當保護傘的工作人員們,他們的做法就是有問題的。而且,這樣的人根本就不適合也不配在教育的崗位上工作。
但評論區一些人的評論告訴我們,他們對這樣的常識是無知的。
而更可怕的是,這種人可能并不只是無知這么簡單。他們把大家需要正常的休假污蔑成是學渣不努力不上進,這是純純的自私和壞。
看他們的評論就知道,他們并不認為孩子擁有正常休息的權利。
而之所以他們愿意把孩子趕緊送進學校,除了因為他們一看到孩子在家里無所事事就會感到焦慮之外,本質上是因為他們認為學校補課免費或者比外面的輔導機構便宜。
所以,本質上是因為一些家長想讓自己家孩子利用假期內卷補課,但他們又覺得外面的培訓機構太貴,所以他們就要綁架老師和學生正常的假期來配合他們想內卷還想占便宜的自私功利的目的而已。
但為了達成他們這種自私自利的目的,同時又不希望別人輕易地戳穿他們的小心思,所以他們就對別人用一些歷史上常見的陰暗手段,比如,用扣帽子的方式,先把需要正常假期的人污名化定義成學渣、人品有問題的不想努力上進的人。以此試圖讓自己占領道德高地。這樣他們就可以把一些不想被戴這種帽子的人拉下水。
而當這種有目的的扭曲論調通過人海被編織成觀念之網的時候,你正常的表達想去休假的想法,就不是在和一個人的自私做對抗,而是在和一張扭曲的觀念穹頂在對抗。
這群烏合之眾會用他們的無知的氣壓來逼迫脅迫你鑲嵌進那張扭曲的觀念之網中。而且,他們還喜歡把這種高壓脅迫下做出的決定叫做“自愿”。
而那個教育局的工作人員很顯然就是認同“你想休假就是不想努力上進”這種扭曲觀念的那種人。
而當我們這些正常人,想去對抗這種扭曲觀念的時候,經常會被這種烏合之眾的道德高氣壓給壓迫到無語無力。但這也讓我們在感嘆這群烏合之眾的無知的時候,卻常常忘記了某些人的自私和壞。
某些人說那些想要正常休假的人是不努力不上進的學渣,他們難道是希望這些人可以努力上進好好學習嗎?并不是!他們只是希望用那些污名來威脅你,打壓你,讓你服從他們的扭曲觀念,然后幫他們營造他們喜歡的內卷環境而已。
那這些希望孩子們假期補課人是真的愛自己的孩子,希望他們能好好學習嗎?
也許是。但本質上,他們是把自己家孩子物化成了造分的機器而不自知。
當孩子都被自己家長物化成造分機器的時候,這些家長是不會相信,過年放假這樣的氛圍下,孩子們被強行送進學校是根本學不進什么東西的。他們只會埋怨,是我們這群活人的正常需求影響了他孩子造分的上進心。
而那位把自己鑲嵌在扭曲觀念之網中回懟舉報提前開學舉報者的工作人員,可能還天真的以為自己并不是丟棄了自己的職責助紂為虐,而是在滿足家長們的需求替天行道做好事呢吧。
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