百色教師性侵案。

姑娘已經(jīng)自殺了。

親友才開始研究她的社媒賬號(hào)。

甚至，才開始了解自己的親人。

親友舉報(bào)，騷擾性侵姑娘的是高中老師。

但從姑娘社媒賬號(hào)的文字，初中時(shí)，她就有了抑郁傾向，還曾嘗試過極端行為，但沒有成功，亦無人知曉。

能讓一個(gè)初中姑娘自認(rèn)抑郁，那抑郁肯定很嚴(yán)重了。

當(dāng)然，已嚴(yán)重到要自殺。

但家人沒有發(fā)現(xiàn)。

孩子也不跟家長(zhǎng)說。

這是什么樣的家庭氛圍，與親子關(guān)系？

親友終于從姑娘的文字中，找到了元兇。

姑娘2017年至2020年間的高中老師。

說，由于高中老師的性騷擾和性侵，致使姑娘2019年被確診重度抑郁癥。

想問的是，初中時(shí)自認(rèn)抑郁，并且采取過極端行為，是什么度？

2025年1月17日，姑娘最終自殺身亡。

為什么說最終，是由于從初中起，就為自殺而努力奮斗了，2025年才成功而已。

親友麻木也罷。他們并不屑于了解姑娘的心理狀態(tài)。

甚至，姑娘前腳死，他們后腳就把孩子的信件扔到了垃圾桶。直到耳聞性侵信息后才又去垃圾桶翻出了那封信。

然后信件開始，進(jìn)一步研究姑娘的手機(jī)與電腦。

恩，終于發(fā)現(xiàn)姑娘與老師有交往了。

好多人說，又一個(gè)房思琪。

親，請(qǐng)區(qū)分文學(xué)小說的里的房思琪，與現(xiàn)實(shí)中的作者林奕含。

這是兩件事。

文學(xué)中的房思琪我且不說，只說現(xiàn)實(shí)中的林奕含與老師的交往，是成年，是小三，臺(tái)灣的司法判決，并不支撐文學(xué)里的內(nèi)容和坊間所謂騷擾性侵的指證。

當(dāng)然，老師是要玩完了。

因?yàn)槟氵`反了教師職業(yè)道德。

現(xiàn)實(shí)不是瓊瑤奶奶的窗外。

師生戀不得。而且，公安機(jī)關(guān)已立案?jìng)刹椋瑢?duì)彼師采取刑事強(qiáng)制措施。

不得不承認(rèn)，老師也是個(gè)大傻逼。

別人躲學(xué)生都來不及。

你還迎頭趕上，頂風(fēng)作案。

真是小頭作主，大頭掉下的貨。

由于姑娘在初中就是非正常狀態(tài)了，所以她的文字，也就是文字而已——正如林奕含那神經(jīng)質(zhì)的《房思琪的初戀樂園》。

看文字你以為她老師是個(gè)翩翩玉公子。

看現(xiàn)實(shí)那不過一個(gè)傻逼中年男。

可能是自殺自殘多了。家人才在2019年開始帶她求醫(yī)——求醫(yī)的起始多么晚呀，一查就是重度抑郁了。

你可以確實(shí)是重度抑郁了。

但你可以確定，這個(gè)重度抑郁起于何時(shí)么？

是吧。

所以，我這里說句你們不愛聽的，姑娘最終自殺，老師只是個(gè)介入因素。

在司法邏輯上，導(dǎo)致她自殺的，是抑郁。

而導(dǎo)致她抑郁的——初中時(shí)候，高中老師還沒接盤吧。

所以，只能在什么時(shí)候重度抑郁，與都有哪些因素導(dǎo)致了她重度抑郁中，確定因果。

如果初中就重度了。

那就沒啥可說了。

如果是高中才重度的。那就得研究高中與老師的交往狀況了。

但是我說過了，姑娘是病人。

精神系統(tǒng)不正常的病人。

所以她與老師的交往，一方面，可能是她的光。另一方面，可能又是她的黑。

理解這點(diǎn)吧？

事實(shí)上，她在2019年初的兩份筆記中，將高中生活形容為“可以很美好”：繁忙的學(xué)習(xí)之外，有著正常的生活規(guī)律；心里充實(shí)，不會(huì)胡思亂想；一走出走廊，就可以看到喜歡的人，憂愁總會(huì)化為笑顏；開學(xué)后，發(fā)布者又在開學(xué)考考了全班第二，很是開心。

你看看，一出走廊，看到很喜歡的人——可不就是她的老師么。

可是，在另一份于2020年1月發(fā)布的筆記中，2019年卻被形容為“滿目瘡痍，千瘡百孔”。但，同樣一篇筆記中，她又將2020年形容為“佳人相待，未來可期”，還希望自己能考上北京外國(guó)語大學(xué)或上海外國(guó)語大學(xué)。

可惜，高考前一天，她撕爛了準(zhǔn)考證。

應(yīng)該不是高中老師叫她撕的吧。

不得不承認(rèn)高中老師真是傻大膽。

師生戀也罷，也不挑個(gè)正常的。

你看看瓊瑤小說的挑的那些，貌似都沒問題。

2020年放棄高考后，姑娘選擇在老家復(fù)讀。

復(fù)讀期間，繼續(xù)嘗試自殺。

2021年姑娘沒有發(fā)揮好的情況下，高考分?jǐn)?shù)615.5分，被華東師范大學(xué)物理學(xué)（國(guó)家優(yōu)師專項(xiàng)）錄取。

家屬舉報(bào)的高中老師，就是當(dāng)?shù)氐奈锢砻麕煛?/p>

你看，姑娘是奔著高中老師的專業(yè)方向報(bào)的志愿。

可惜，大學(xué)生活中，姑娘繼續(xù)自殘。

還是退學(xué)吧。否則出點(diǎn)事，華東師大物理學(xué)院怎么吃受得起，是吧？

進(jìn)了大學(xué)幾個(gè)月后，姑娘就休學(xué)了。

從此開始在醫(yī)院之間的游擊戰(zhàn)。

姑娘2021年休學(xué)。

2022年被確診為精神分裂癥。

2023年在高中班級(jí)群里，突然斥責(zé)高中教師“衣冠禽獸”。嚇得對(duì)方趕緊將班級(jí)群解散。同年，她從華東師范大學(xué)退學(xué)。

估計(jì)是高校休學(xué)有時(shí)長(zhǎng)規(guī)定？還是說精神分裂就不能保留學(xué)籍了？

從此姑娘開始打零工，月薪三千。

但是根本拿不囫圇。

她愿意上班，很開心。但她動(dòng)作慢吞吞、笨手笨腳，被店長(zhǎng)、騎手、顧客在同一天罵了，于是又自殘，自殘被發(fā)現(xiàn)，立馬被辭退。

2024年姑娘在老家網(wǎng)吧打工。每天工作8小時(shí)，月薪2000元左右。

姑娘很滿意。

不知道網(wǎng)吧的工作干了多久，又為啥沒有干下去。

只知道2025年，姑娘與母親同住南寧。

母親凌晨?jī)扇c(diǎn)回家。發(fā)現(xiàn)女兒出事了。

醫(yī)院說，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候人已經(jīng)走了大概6個(gè)小時(shí)了。

姑娘終于自殺成功了。

三個(gè)議題：

一是重度抑郁導(dǎo)致自殺；

二是高中教師與姑娘是戀愛，還是性騷擾性侵。

三是姑娘的重度抑郁，與高中教師有無干系。

第一個(gè)是病理。

第二個(gè)是法理。

第三個(gè)是道德義理——司法邏輯，原因的原因不是原因。即使老師有加重抑郁的成份，在這個(gè)議題上，也只有道德責(zé)任。

我講的對(duì)不？