新學(xué)期，教育上最大的改革就是中小學(xué)實現(xiàn)一天一節(jié)體育課，課間時間延長至15分鐘。雖然實現(xiàn)起來很不容易，但是只要學(xué)校愿意，還是可以實現(xiàn)的。

近日，一位網(wǎng)友在網(wǎng)上說：每天一節(jié)體育課，我們學(xué)校也被定為試點學(xué)校了！我果然要做體育老師了。如果按上周課表改動，還得上一節(jié)二年級的體育課。

再看看網(wǎng)友的評論，果然很多學(xué)校都開始讓語數(shù)外老師教體育了！

語數(shù)外老師教體育，真是顛覆了我們的想象呀！那目前的學(xué)校為什么這么做呢？其實也是有原因的。

第一：短時間內(nèi)學(xué)校真招不到那么多體育老師，只能讓語數(shù)外老師兼職。

對于上級要求每天一節(jié)體育課，學(xué)校是必須要執(zhí)行的，但是短時間內(nèi)，學(xué)校真的很難招到那么多的體育老師，就算要招，也需要一個過程。所以很多學(xué)校思來想去，只能讓自己的老師兼職了。

語數(shù)外老師相對于其他老師，是非常負(fù)責(zé)任的，對學(xué)生也熟悉，學(xué)校讓他們教，相對也放心。畢竟體育課不同于其他課，安全非常重要。孩子們上語數(shù)外課就是最認(rèn)真的，所以讓語數(shù)外老師兼職體育，效果肯定也不錯，對于領(lǐng)導(dǎo)來講，這些老師也是最值得信任的！

第二：很多學(xué)校體育課時不夠，都是從語數(shù)外課時中擠占的。

大多數(shù)學(xué)校原來的體育課基本都是一周兩節(jié)，現(xiàn)在要排五節(jié)，去哪弄這么多課時呢？很多學(xué)校的做法都是：讓語數(shù)外老師從自己的課節(jié)里擠出一節(jié)，改為體育課。這樣的做法既不用重新排課表，也不用招體育老師代課，讓語數(shù)外老師直接去上就行了，只不過原來上的是語數(shù)外，現(xiàn)在上的是體育課罷了！

不得不說，學(xué)校這種做法確實省事，即實現(xiàn)了一天一節(jié)體育課，還不用招體育老師，可謂一舉兩得。

第三：體育課反正也不要成績，只要學(xué)生不出安全事故就行，一定意義上誰教都一樣。

我們的教育重視體育嗎？好像很重視，每天都安排有一節(jié)體育課。但實際上又很不重視，因為我們的是應(yīng)試教育，應(yīng)試教育下體育是不考試的，所有不考試的科目都不會被重視，體育也不例外。所以我們看到，在很多學(xué)校，體育課上的都很不專業(yè)和正規(guī)。

我們這里，體育課基本就是自由活動。偶爾會跑步幾圈，然后學(xué)生就自由活動了。體育課不會教什么體育知識，也不會玩什么體育器材，更不會讓學(xué)生玩一些稍微危險一點的體育活動。這樣的體育課可以說誰都會上，誰教都一樣。所以讓語數(shù)外老師教和讓專業(yè)的體育老師教，效果基本一樣，并不比體育老師教的更差。

語數(shù)外老師教體育，大概率這節(jié)體育課會被擠占。

一直以來，我們的體育課都很容易被擠占。現(xiàn)在讓語數(shù)外老師教體育，他們真能上體育課嗎？確實值得懷疑。

先不說體育課上的質(zhì)量如何，最關(guān)鍵的是這節(jié)體育課很可能被上成語數(shù)外課。現(xiàn)在各科教學(xué)時間都很緊張，老師們之間的競爭也很厲害，如果他們都把體育課上成語數(shù)外課，那開設(shè)這節(jié)體育課又有什么意義呢？難道學(xué)校能天天查課？就算被學(xué)校查到，能怎么樣呢？何況學(xué)校也要追求升學(xué)率，特別在緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)校很可能也是睜一只眼閉一只眼！

在現(xiàn)階段，讓學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課，本身就不太現(xiàn)實，不但體育老師不足，體育場地器材等都難以滿足。我們不能怪學(xué)校，只能說我們的教育改革的步子邁的太大了，學(xué)校力不從心，只能如此應(yīng)付！

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