在全面深化教育改革、推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的背景下，“教共體”建設(shè)成為了提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。3月11日，重慶一中教共體聯(lián)席會在學(xué)校圖書館會議室隆重舉行，來自重慶一中、重慶一中天星橋中學(xué)、重慶一中七十一中學(xué)、重慶一中二塘學(xué)校等“教共體”成員學(xué)校黨組織書記、校長及中層干部共聚一堂，從管理創(chuàng)新、資源共享、AI技術(shù)賦能等多維度探索教共體學(xué)校建設(shè)路徑，共繪教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新藍圖。

聚勢賦能：探索教共體建設(shè)新路徑

聯(lián)席會議伊始，與會成員共同學(xué)習(xí)了兩會期間關(guān)于教育的重要論述。重慶一中黨委書記、重慶一中教共體總校長唐宏宇領(lǐng)學(xué)。在隨后的講話中，唐宏宇書記強調(diào)，“教共體”成員校要共同繪制發(fā)展地圖，通過建立共享機制、創(chuàng)建協(xié)作平臺等措施，推動“五個一體化”（即管理一體化、教學(xué)一體化、師資一體化、資源一體化、評價一體化）落地見效。同時，各成員校要根據(jù)自身辦學(xué)特色，采取一校一策的舉措，實現(xiàn)各美其美、美美與共的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展格局。在推進過程中，既要久久為功，“教共體”成員校圍繞共同目標一起發(fā)力，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標，同時也要只爭朝夕，加強政策研究，采取務(wù)實舉措，滿足人民“上好學(xué)”的愿望。唐書記表示，“教共體”各成員校要堅持平等互助，處理好總量與分量的關(guān)系、輸血與造血的關(guān)系，形成“動車組聯(lián)動”的合力效應(yīng)，讓每一節(jié)車廂都發(fā)力，實現(xiàn)“教共體”學(xué)校全方位的共建共享。

唐宏宇 重慶一中黨委書記、重慶一中教共體總校長

毛明山 重慶一中校長

重慶一中校長毛明山在主持會議時指出，要從區(qū)域發(fā)展大局來看待“教共體”的總體布局。他強調(diào)，“教共體”成員校間要加強溝通與交流，統(tǒng)一思想認識，厘清發(fā)展思路，增進校際協(xié)作，共同助力基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

鄒盛銀 重慶一中天星橋中學(xué)黨委書記

重慶一中天星橋中學(xué)黨委書記鄒盛銀表示，學(xué)校將圍繞落實區(qū)委、區(qū)政府工作部署，打造“教共體”建設(shè)標桿校這一目標，通過構(gòu)建教學(xué)融合“強磁場”、打造學(xué)生培養(yǎng)“新范式”、激活教研協(xié)同“動力源”、構(gòu)建招生協(xié)同“生態(tài)圈”、打造智慧教育“新引擎”等五項措施，努力實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的不斷攀升，為“教共體”建設(shè)貢獻“天中樣板”。

王靖 重慶一中七十一中學(xué)校黨委書記

重慶一中七十一中學(xué)校黨委書記王靖談到，七十一中有著與重慶一中集團化辦學(xué)的基礎(chǔ)，在前期通過師資互派、資源共享等舉措，已經(jīng)實現(xiàn)了辦學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。在“教共體”建設(shè)中，學(xué)校將進一步密切校際交流合作，狠抓教育管理，細化教學(xué)教研舉措，將具體問題作為改革導(dǎo)向，破解發(fā)展難題，努力實現(xiàn)教育管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)教研、人才培養(yǎng)、考核評價的一體化，推動“教共體”縱深發(fā)展。

李杰 重慶一中副校長、重慶一中二塘學(xué)校黨支部書記、校長

重慶一中副校長、重慶一中二塘學(xué)校黨支部書記、校長李杰介紹了二塘學(xué)校的發(fā)展情況和辦學(xué)特點，并表達了師生對“教共體”建設(shè)的期待。他表示，作為重慶一中教共體的一員，二塘學(xué)校將與教共體成員校同心同向，依托優(yōu)質(zhì)教育資源，推動辦學(xué)質(zhì)量提升，讓群眾“家門口”有好學(xué)校，提高學(xué)生獲得感和幸福感。

莊仕軍 重慶一中副校長

重慶一中副校長莊仕軍對“教共體”學(xué)校教育教學(xué)工作作了介紹。根據(jù)《沙坪壩區(qū)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育全域提升行動方案》，在前期調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，“教共體”就2025年教育教學(xué)重點工作從服務(wù)、示范和引領(lǐng)三個方面列出清單，為深入推進“教共體”學(xué)校建設(shè)提出了具體的措施任務(wù)。

智啟新程：AI賦能教育新未來

聯(lián)席會上，重慶一中AI教育研究室主任李洪波以“當下正當，未來已來——人工智能時代的重慶一中邏輯”為題，為參會的教共體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作了專題講座。

李洪波 重慶一中AI教育研究室主任

李洪波主任指出，人工智能（AI）已逐漸成為推動社會發(fā)展的重要力量，在教育領(lǐng)域的應(yīng)用正逐步改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為教育教學(xué)改革注入了新的活力。他分享了重慶一中在AI教育方面的探索和實踐，提出了“1236——AI時代的重慶一中邏輯”。“1”即打造AI教育的一中品牌，“2”即構(gòu)建大校本數(shù)據(jù)庫和小切口智能體兩個維度，“3”即建設(shè)數(shù)據(jù)中心、智慧教學(xué)、智慧物聯(lián)三個平臺，“6”即實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、智能教學(xué)輔助、課堂行為分析、AI深度應(yīng)用場景、AI智慧互聯(lián)、打造AI特色課程等六個場景。

在重慶一中，AI大數(shù)據(jù)精準教學(xué)，讓因材施教走進現(xiàn)實，學(xué)校試用AI大數(shù)據(jù)精準教學(xué)系統(tǒng)，通過收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為教師提供個性化的即時反饋，學(xué)生可以獲得個性化的學(xué)習(xí)手冊，包括診斷、規(guī)劃和推薦三個步驟，從而更加高效地掌握和運用知識。智能教學(xué)輔助，AI成為減負提質(zhì)好幫手，減少重復(fù)勞動，提升教學(xué)效率，推動教師備課新變革。AI通過對師生課堂行為智能分析，統(tǒng)計教師教學(xué)軌跡、學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)等，幫助教師優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提供語言語速優(yōu)化建議，幫助改進教學(xué)活動設(shè)計和安排。構(gòu)建AI深度應(yīng)用場景，建設(shè)AI智控中心，打造AI特色課程，為學(xué)生打開AI窗戶，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。會上，李洪波主任還就如何提升教師AI能力作分享交流，通過AI工具應(yīng)用示例的方式，給參會領(lǐng)導(dǎo)進行現(xiàn)場示范。李洪波主任表示，AI助力教育教學(xué)改革已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。各成員校應(yīng)積極擁抱這一變革，充分利用AI技術(shù)的優(yōu)勢，堅守教育本真、規(guī)范學(xué)生使用、強化教師培訓(xùn)、建立評估機制，推動教育事業(yè)的創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。

本次重慶一中教共體聯(lián)席會的成功舉行，不僅為各成員校提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺，更為推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入了新的動力。從理念更新到實踐落地，重慶一中教共體通過管理創(chuàng)新、資源共享、技術(shù)賦能等多維度探索，為沙坪壩區(qū)“全域優(yōu)質(zhì)計劃”注入了強勁動力。未來，各成員校將繼續(xù)攜手共進，共同書寫教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新篇章。