3月19日，西安交通大學(xué)2025年少年班錄取名單揭曉，青島三位少年——青島超銀中學(xué)趙冠棋、青島三十九中陳天浩、青島西海岸中學(xué)崔文議，以優(yōu)異成績躋身全國頂尖學(xué)子之列。他們不僅憑借“一考免三考”的資格直通碩士，更以獨特的學(xué)習(xí)方法和成長故事引發(fā)關(guān)注。跟隨記者一起去探尋三位少年的成才之路。

陳天浩 青島三十九中

課堂上的“時間掌控者”

“他最大的秘訣就是專注，課堂上一分鐘都不走神。”班主任王琳如此評價陳天浩。無論是數(shù)學(xué)課上的公式推導(dǎo)，還是課間與同學(xué)討論難題，他總能沉浸其中，仿佛外界喧囂與他無關(guān)。作為數(shù)學(xué)課代表，他幾乎次次考試滿分，解題時追求“一題多解”，甚至站上講臺擔(dān)任“小先生”，用新穎思路點燃同學(xué)的思維火花。王琳笑稱：“他的作業(yè)像印刷體，解題步驟從不敷衍，錯題也一定要研究透徹。”

書香浸潤與“無為而治”的智慧

“我們只是普通家庭，孩子愛讀書，我們就支持。”陳天浩父親謙遜地表示。家中濃厚的閱讀氛圍由媽媽主導(dǎo)，尊重孩子的興趣與個性。陳天浩放學(xué)后不僅高效完成作業(yè)，還主動拓展課外讀物，甚至提前接觸高中知識點。父母從未強迫他成為什么樣的人，而是引導(dǎo)他“做自己想做的事”。“專注力強”是父親對兒子的評價，“課堂上每分鐘都被他充分利用，回家后依然心無旁騖。”

“一生一策”助力成長，個性化教育激發(fā)潛能

陳天浩的卓越不僅源于天賦，更得益于青島三十九中“一生一策”的個性化培養(yǎng)模式。學(xué)校為每位學(xué)生定制學(xué)習(xí)計劃，提供分層輔導(dǎo)和項目式學(xué)習(xí)，注重對學(xué)生思維的進階性引領(lǐng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生在真實情境中綜合運用知識解決問題的能力；并倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在實踐中不斷成長。

趙冠棋 青島超銀中學(xué)

均衡為王：全面發(fā)展的"六邊形戰(zhàn)士"

趙冠棋的學(xué)業(yè)成績?nèi)缤粡埻昝来鹁怼骺凭獍l(fā)展，穩(wěn)居年級前列。他坦言，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)是投入精力最多的學(xué)科，尤其對物理情有獨鐘，未來計劃專攻物理方向。英語得益于母親營造的早期語言環(huán)境，小學(xué)三年級便通過FCE考試，初中后無需過多投入即可保持優(yōu)勢。在超銀中學(xué)"課堂小講師"制度的鍛煉下，他通過備課講解將知識內(nèi)化，"以教促學(xué)"的模式讓他對知識點理解更深，還能多角度解決同學(xué)提問，提升思維靈活性。班主任郭永晶評價："他像一塊海綿，課堂全神貫注，課后鉆研到底，不放過任何一個疑問。"

自律法則：拒絕誘惑的"時間管理大師"

"手機游戲？沒興趣！"趙冠棋的秘訣之一是高度自律——不碰手機、不刷視頻，每晚十點半準時入睡，雷打不動保證8小時睡眠。他將作業(yè)高效完成歸功于"在校時間最大化利用"，避免拖延擠占休息。超銀中學(xué)的計劃本成為他的得力工具，每天按優(yōu)先級排序任務(wù)，逐項攻克劃除。郭老師感慨："在信息爆炸的時代，他的專注力和自制力難能可貴。"此外，他善用碎片時間，通過B站科普視頻拓展知識邊界，將學(xué)習(xí)融入生活。

全面發(fā)展：興趣與學(xué)業(yè)的雙螺旋進階

趙冠棋不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，更是多面手。他熱愛大提琴，用音樂舒緩壓力；自學(xué)法語至C1水平，享受語言習(xí)得的奇妙過程。超銀中學(xué)的分層教學(xué)模式為他提供自由探索的空間：寒暑假免作業(yè)的優(yōu)秀生政策讓他投身科學(xué)競賽、社會實踐，而小初銜接的"5+1+3"學(xué)制更夯實了他的學(xué)科基礎(chǔ)。學(xué)校注重習(xí)慣養(yǎng)成與思維培養(yǎng)，助力他成為"六邊形戰(zhàn)士"。面對西安交大少年班的競爭，他淡定而清醒："高手如林，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)才能保持優(yōu)勢。"班主任郭永晶滿懷期待："他的天花板遠未觸達，未來必將越走越寬。"

崔文議 青島西海岸中學(xué)

興趣廣泛與邏輯思維的雙重錘煉

“學(xué)習(xí)要嚴謹，但生活需多彩。”崔文議不僅是課堂上的“思維擔(dān)當”——專注高效、勤于提問，還被選為團支書，帶領(lǐng)同學(xué)共同進步。他擅長時間規(guī)劃，幾乎不熬夜，“不內(nèi)耗”的學(xué)習(xí)態(tài)度讓他游刃有余。課余時間，他十年鋼琴功底、國畫創(chuàng)作、羽毛球競技樣樣精通，還曾登上中央音樂學(xué)院比賽舞臺。

廣泛閱讀更成為他思維的“秘密武器”。《百年孤獨》《明朝那些事兒》等書籍，讓他從歷史規(guī)律中提煉邏輯，從科幻作品中激發(fā)想象力。面對學(xué)科選擇，他偏愛數(shù)學(xué)的嚴謹、化學(xué)的實驗趣味，以及歷史背后的深層邏輯，“提前學(xué)習(xí)大學(xué)內(nèi)容”的自主性，讓他在競賽中如虎添翼。

學(xué)校與家庭的“雙翼護航”

“孩子的成功離不開一群愛他的人。”崔文議媽媽感慨道。青島西海岸中學(xué)以“最強師資”和嚴謹學(xué)風(fēng)為基石，為崔文議提供了全方位支持：課堂上，英語電影賞析、語文《說文解字》展示等創(chuàng)新教學(xué)，鍛煉了他的邏輯與表達能力；競賽體系則配備金牌教練，助力他提前攻克高中甚至大學(xué)知識。學(xué)校更將身心健康置于首位，每天1-2小時體育活動、青少年心理課，為復(fù)試中的體測與心理測評打下基礎(chǔ)。

家庭則是崔文議的“穩(wěn)定后方”。父母以平等交流與信任陪伴成長，家中藏書涵蓋天文、歷史、文學(xué)等領(lǐng)域，從小培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣。“家長要幫助孩子塑造獨立人格，尊重多樣性。”崔文議媽媽強調(diào)，這種支持讓他在壓力中始終自信從容。

挑戰(zhàn)高難度復(fù)試的“破壁法則”

西安交大少年班復(fù)試以“競賽級難度”著稱，數(shù)學(xué)、物理涉及大學(xué)知識，面試則考驗人文素養(yǎng)與臨場應(yīng)變。崔文議回憶，筆試需“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”，物理題一度讓他緊張；面試中，他抽到《世說新語》文言文分析，并以清晰的邏輯展開辯論，最終脫穎而出，位列全國第39名。

“意料之外，情理之中。”崔文議總結(jié)，日常競賽訓(xùn)練和自主備考是關(guān)鍵。他通過“回憶版真題”模擬練習(xí)，但更依賴扎實的基礎(chǔ)與靈活思維。班主任連夢真評價：“他的自律、內(nèi)驅(qū)力和批判性思維，是成功核心。”未來，這名14歲少年希望繼續(xù)探索理科領(lǐng)域，“找到真正熱愛的事業(yè)”——而這，或許正是教育的終極意義。

青島近年西安交大少年班錄取名單

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