目前，學校的微信群是家校交流必備的工具。曾幾何時，家長和老師都很喜歡在微信里交流，老師們會分享學生在校的情況，家長也會回應老師。但不知道從什么時候起，班級微信群都很安靜，很多時候，幾天都不會有任何消息。

在我們學校，班主任和老師們都有一個共識，除了布置學校下達的必須要家長配合完成的工作，老師們在群里基本不說任何話。這包括：不表揚和批評任何學生、不公布一切測試的成績、不艾特任何家長、不布置任何作業(yè)。可以說，只要學生在校不是因為打架斗毆傷害了別人，老師是不會叫家長的。

那為什么現(xiàn)在的老師對家長的反饋越來越少了呢？其實也是有原因的。

第一：不想和家長有過多的交流，因為和家長交流幾乎不起任何作用。

目前的老師，幾乎不想和家長交流什么。比如向家長反饋孩子沒有完成作業(yè)、上課搗亂等等，基本都不講。老師自己能教育好孩子，那就盡力，如果反復說教仍然不起任何作用，那就順其自然。讓花成花樹成樹，讓孩子們自由成長。

這不是老師不負責任，而是無數(shù)教訓告訴老師們，和家長們說了也白說，幾乎不起任何作用。很多孩子是家長根本就管不了，還有一些孩子是家長已經(jīng)放棄的。其實家長對自己孩子的了解遠比老師更清楚，他們?nèi)绻胪炀茸约旱暮⒆釉缇托袆恿耍绻幌胪炀龋蠋熣f了也沒用。

很多家長都把希望寄托在了老師身上，他們常說的幾句話就是：不聽話你就打他、老師你懲罰他寫作業(yè)、再搗亂你就別讓他回家吃飯，餓他一天等等。當然他們也清楚老師們不敢這么做，擺明了就是我也管不了，你們看著辦吧，反正也不能開除他家的孩子。

目前的家長和過去完全不同了，所以和家長交流孩子的任何問題都不會有任何結(jié)果，還不如不交流。

第二：從不在群里表揚和批評學生，家長都有可能不愿意。

目前不是學生敏感而脆弱，而是我們的家長。無論老師在群里表揚還是批評一些孩子，總有家長對此不樂意。

以前，有老師會把每次小測試滿分的同學公布在群里，本來是好事，鼓勵孩子們繼續(xù)努力。但有家長就把老師投訴了。在一些家長看來，表揚這幾個同學就相當于批評了其他同學，會對其他孩子心靈上造成傷害。從這之后，老師們在群里就不表揚任何孩子了，當然更不會批評任何孩子。

有些孩子經(jīng)常不寫作業(yè)、不背書，老師們也不敢在群里點名艾特家長，有些家長不但不配合老師，還會攻擊老師，直言你不會看著他完成作業(yè)？跟我說干嘛？我整天忙死了哪有空管他？

現(xiàn)在的家長自尊心都比孩子更強，所以老師們對待家長只能更加地小心翼翼。

大多數(shù)老師都希望取消班級微信群，恢復原來的家校關系。

現(xiàn)在家校關系緊張，和微信群有很大的關系，大多數(shù)家長對班級群都很抵觸，不愿配合老師的工作。

首先，學校會讓老師會給家長布置很多和孩子學習無關的任務。比如安全教育平臺、每年禁毒答題、青驕課堂以及需要家長配合點贊和收看的各種節(jié)目等等。家長配合老師吧，任務太多了，幾乎每天都有，所以很多家長干脆就不配合了，對老師們也很抵觸。

其次，微信群導致家長很焦慮。以前，老師們會在群里公布學生考試成績以及平時小測試的成績，會經(jīng)常點名一些學生，雖然也是為了孩子們好，但也讓家長們很焦慮，特別是中下等生的家長，也給大家增加了一些不必要的負擔。

如果取消微信群，這一切都不存在了，家校關系也會更加的和諧。

目前家長的育兒觀已經(jīng)變了，大多數(shù)家長對孩子的學習都不抱過高的期望，更希望孩子能健健康康快快樂樂的成長，所以不愿讓孩子從小就受到心靈上的某種傷害，所以對老師的某種批評總是非常的抵觸。而時間長了，老師們也不愿和家長交流了，認為交流也沒有任何效果，大家都互相沉默，或許是當前最好的處理方式吧！

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