最近的國際教育圈，又炸開了鍋。

先是一位博主用9分鐘的時間，痛斥廣東一梯隊國際學校——華附國際，公開質疑其招生公平性；

這里給不了解這所學校的家長解釋一下：華附國際部成立二十余年，堪稱廣東地區“頂流”，在今年放榜季中，就拿下了耶魯、哥倫比亞、布朗offer，康奈爾更是斬獲5枚，妥妥的“藤校收割機”。

圖源 | 學校官網

后來華附國際部迅速回應，發了一封致家長的公開信，怒斥行業亂象，重申辦學初心。

上下滑動查看 | 學校官網/官微

這一來一回，瞬間引發家長圈的熱議。

而作為國際教育行業的從業者，我只想說：神仙打架咱不站隊，只想談談華附國際的這一波“開大”。

作為華南地區乃至全國都有一定知名度和影響力的學校，華附國際在公開信中直指國際教育領域的亂象——

“唯升學論”傾向、功利化操作以及學術造假等諸多問題。

圖源 | HFI

隨時可改的GPA、高昂費用下的“保分”“保錄取”，形成一套又一套的造假鏈條； 還有部分機構讓已獲ED綁定錄取的學生繼續在RD常規申請輪刷offer，只為了讓榜單更加耀眼......

一字一句，感覺都戳在行業的痛點上。但我也不得不多說一句，如果把這些問題全都歸因于國際學校，那可能有失偏頗。

比如“唯升學論”的問題。

不論是學校還是家長，可能都明白：教育的意義，遠不止一紙錄取。

然而面對激烈的升學競爭和教育內卷，那些教育的初心有時候也不得不讓位于殘酷的現實。

以今年申請季為例，美國大學申請總量突破139萬，亞洲學子更是逆勢增長，增幅達6%；英國大學國際生人數持續增長，中國內地申請人數創十年新高！

圖源 | UCAS

那么，哈佛、耶魯等校的在國內的錄取是多少呢？低至個位數。

在懸殊的數據之下，家長們不得不花費更多的時間和精力，投入到孩子的“教育競爭”之中。對于他們來說，這直接關系到孩子未來能否獲得更好的教育資源和發展機會。

這也進一步倒逼著國際學校們愈發重視學術、升學。有相關學校的校長曾私下透露：如果現在不談學術只談全人教育，都快招不到生了。

又比如學術作弊、造假的問題，一直備受關注。

去年的大考中，A-Level、AP、IB、AMC......幾乎無一幸免。這背后，一方面是部分家長、學生的“病急亂投醫”，另一方面也離不開一些不良機構的推波助瀾。

圖源 | 社交平臺截圖

從去年開始，全球高校陸續掀起了一股反學術不端的調查，結果最后的結果讓很多人大跌眼鏡——

光是帝國理工，就有近150名在讀學生被查出涉嫌學術造假。然而，在面對質詢時，不少學生都表示：不知情。

原來，他們中的很多人都是求助于第三方機構進行的申請，甚至還花費了高價簽訂了所謂的“保錄協議”。

然而，哪有保錄這回事兒呢？說到底，不過是不良機構通過非正當手段，利用不正當關系或偽造申請材料，幫助學生獲得某所大學的錄取。

獲利的是機構，最終的后果卻需要學生們自己來承擔。

圖源 | 帝國理工官網

說回到國際學校身上，隨著這幾年的政策調整、大浪淘沙下，整個市場正在逐步趨向規范化、合理化。

部分缺乏辦學資質、“野蠻生長”的學校在優勝劣汰中退出市場或主動優化，整個行業的教育質量和信譽不斷提升； 老牌學校正在積極進行擴建、合并，以適應不斷增長的教育需求和提高競爭力； 國際學校在課程上也呈現出多樣化的趨勢，除了傳統的IB、A-Level、AP等國際課程外，越來越多的學校開始引入雙語課程、藝術課程、STEAM課程等，以滿足學生全面發展的需求； 面對人工智能的發展，越來越多的國際學校開始探索科技與教育的融合，通過引入在線學習平臺、虛擬現實技術等，提高教學效率和學生的學習體驗......

但這仍然需要一個過程，不是今天發現問題，明天就能解決了。

如果想要真正解決這些痛點，不僅需要國際學校的努力，同樣需要家長、學生做好心態上的調整、選擇上的適配。

舉個例子，我接觸過這樣一位家長，剛加上微信，就開始“五連問”：“哪所學校升學比較好”、“什么活動含金量比較高”......還沒入學，已經把各種補習班、培訓班安排上了。

至于“規劃的活動是不是真的適合？”、“進了藤校，未來的方向在哪里？”等問題，他似乎也沒多考慮，覺得拿到offer，總能有出路。

圖源 | pexels

然而，正如光華劍橋校長雷冬冬博士在某次演講中所說的：“換了一個賽道，就需要換一個思維。如果再繼續卷的話，就要想想你是否需要換這個賽道。”

我也常常跟家長說：選擇國際學校，適合的才是最好的。

不少家長選擇國際學校的初衷，是為了擺脫內卷，給孩子一個幸福的童年。

但是要上哪所學校、選什么課程......又是一頭霧水。因為一知半解，他們往往更容易被外部信息“牽著鼻子走”。

浦東的Sunny媽媽就是其中之一。她當時是看到班級里的另一個孩子選擇了一所IB學校，在后續和她媽媽的溝通過程中，覺得孩子變化很大，人也自信開朗了，于是也決定去這所學校。

在她看來，這所學校師資、活動都比較好，而且兩個孩子一起上學，還能有個照應。

然而，她卻忽視了自家孩子的特點——比較偏科、英語一般，而IB卻是公認的綜合難度最高的國際課程。再加上學校學習氛圍比較濃厚，孩子難以跟上進度，最后還是重新換了更適合的A-Level學校。

圖源 | pexels

可見，在國際教育領域，選擇可能比努力更重要。

尤其是對于中途轉軌的家長、學生來說，從目標制定到選校再到課程的選擇......都得層層把關、長遠規劃。一旦沒選好，那后期很可能耽誤孩子的發展。

眼下，正處國際學校秋招旺季，如何規劃選校才能把孩子優勢最大化？哪些學校值得沖？戳?這里，和我們的規劃老師聊聊，關于選校、升學方面的問題，都能得到解答。

在4-5月國際學校秋招黃金窗口期，遠播多元升學規劃咨詢會將在北上廣深、寧波、深圳、廣佛、海口、太原......多地聯動。

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