日前,由教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)主辦的第一屆國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在廣東廣州舉行。暨南大學(xué)廣東智慧教育研究院、好未來(lái)組成的聯(lián)合團(tuán)隊(duì)JNU TAL在150支參賽隊(duì)伍中脫穎而出,榮獲“題目三:教學(xué)課件內(nèi)容識(shí)別與分類(lèi)”賽道“卓越作品獎(jiǎng)”(第一名)。

本次活動(dòng)圍繞教育資源智能理解、應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘與分析、大模型與生成式人工智能三大方向,設(shè)置八個(gè)智慧教育領(lǐng)域極具挑戰(zhàn)性的題目,旨在挖掘數(shù)據(jù)作為關(guān)鍵要素的重要潛能,推動(dòng)國(guó)家智慧教育平臺(tái)深入應(yīng)用,提升國(guó)家智慧教育平臺(tái)智能化水平。由來(lái)自政府、高校、企業(yè)及科研機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域40多名專(zhuān)家構(gòu)成組委會(huì),中國(guó)科學(xué)院院士鄭志明教授擔(dān)任主任。自啟動(dòng)以來(lái),共有來(lái)自上海交通大學(xué)、電子科技大學(xué)以及華東師范大學(xué)等共計(jì)超過(guò)150支隊(duì)伍參加比賽。

比賽中,廣東智慧教育研究院、好未來(lái)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)構(gòu)建基于大語(yǔ)言模型的教學(xué)課件多層級(jí)內(nèi)容理解系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)課件在學(xué)科、學(xué)段、知識(shí)點(diǎn)等多維度的精準(zhǔn)識(shí)別。團(tuán)隊(duì)將整個(gè)任務(wù)拆分成兩個(gè)子任務(wù)——任務(wù)一實(shí)現(xiàn)教學(xué)課件的學(xué)科和學(xué)段分類(lèi),將給定的課件準(zhǔn)確分類(lèi)至其適用的學(xué)科和學(xué)段;任務(wù)二教學(xué)課件教材目錄末級(jí)節(jié)點(diǎn)預(yù)測(cè):將給定的課件掛載到主辦方提供的教材目錄的末級(jí)節(jié)點(diǎn)上(將課件準(zhǔn)確的分類(lèi)至具體的章節(jié))。最終團(tuán)隊(duì)以0.89863分?jǐn)?shù)榮獲“卓越作品獎(jiǎng)”(第一名)。

好未來(lái)方面表示,作為國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)承建單位,好未來(lái)一直重視在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的投入,重視產(chǎn)學(xué)研合作。截至目前,好未來(lái)已與多所高校開(kāi)展深入合作,獲得了一系列技術(shù)成果,并成功應(yīng)用到好未來(lái)多款產(chǎn)品中,順利完成產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化。

未來(lái),好未來(lái)將繼續(xù)加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作,構(gòu)建“共生”“互生”“創(chuàng)生”的智慧教育生態(tài),助力我國(guó)高質(zhì)量教育體系建設(shè),促進(jìn)我國(guó)教育信息化、智能化進(jìn)程。