6年前，有一部講高考升學的電視劇火成了現象級，在該劇#太真實了#的熱搜話題下，除高考外，由家庭教育延展的“空降父母”、“戀愛型母女關系”等其他社會話題，也引發不少觀眾的情感共鳴和積極討論。

這部劇就是改編自魯引弓小說的電視劇《小歡喜》，不僅創下當年的收視奇跡，劇里那句“英子，開門，爹地”的臺詞表情包梗，還一直火到了現在。

《小歡喜》以高考為切口展現中國家庭真實圖景，讓無數觀眾在3個普通家庭的酸甜苦辣中看見了自己的影子，豆瓣34萬人打出8.2高分。

劇中黃磊飾演的“佛系父親”方圓、海清塑造的職場媽媽童文潔、陶虹演繹的單親母親宋倩，用細膩演技勾勒出當代家長的眾生相。

而春風中學那群備戰高考的少年——古靈精怪的方一凡、執著追夢的喬英子、懂事學霸林磊兒、活潑開朗王一迪、叛逆少年季揚揚、溫柔學霸黃芷陶，更成為一代人的青春記憶。

劇終時角色各奔前程：方一凡考入南京藝術學院，喬英子圓夢南京大學天文系，林磊兒如愿進入清華大學。

但觀眾們始終牽掛著未盡的懸念：

“南大和南藝那么近，方一凡和英子會不會談戀愛？”

“方圓失業后真能靠送外賣養二胎？”

“宋倩能放過英子嗎？劉靜阿姨的病好了沒？”

這個春天，答案來了。

原著作者魯引弓推出續作《小歡喜2：南京愛情故事》，將筆觸延伸至大學校園與職場初體驗。

關于方一凡和喬英子的戀愛線，“春風六子”從校園到社會的身份轉換，理想與現實的碰撞，原生家庭的影響延續……高考后的人生課題，終于要交出新的答卷。

高甜開篇：

當青梅竹馬突然讓人心動，是種什么體驗？

《小歡喜2：南京愛情故事》用細膩筆觸描摹了這對“友達以上”的青梅竹馬。

方一凡與喬英子這對歡喜冤家，自小在父母交情中相伴成長。當兩人分別考入相距僅2.8公里的南京藝術學院與南京大學，命運已為他們的雙向奔赴埋下伏筆。

開學首日，方一凡便火速沖向南大找英子。

他發現，兩個月前還是中學生模樣的英子如今仿佛自帶柔光濾鏡。方一凡心里暖意升起。

可當他鼓起勇氣直球告白時，英子竟然笑場了！

一番談心之后，兩人決定以戰友關系相處。

“戰友？戰友 = 朋友之上、戀人之下？”

后來，英子突然對天文系學長產生crush，方一凡只能藏起失落，化身首席助攻。

從發小到戰友，從忠犬跟班到萬能工具人，方一凡在不斷轉換的身份中摸索真心。

就在方一凡努力move on、晃神的時候，英子看向方一凡的眼神里，忽然蕩開了不一樣的光暈……

“春風六子”里另兩對CP，同樣暗涌流動：

清華學霸林磊兒與百萬主播王一迪，正經歷象牙塔與現實世界的價值觀碰撞；

曾因異地戀分手的季揚揚與黃芷陶，當重逢到來的那一刻，還能否破鏡重圓？

沒有浮潛的青春疼痛

只有“95后”逃不開的生存題

當校園生活逐漸遠去，考研、求職、創業的現實壓力撲面而來。這群曾以為高考是人生終極考驗的年輕人終將明白，如何在成人世界里站穩腳跟，才是真正的命題。

英子母親宋倩察覺女兒戀情后，借買房之機向兩家攤牌，直言英子不能階層下滑，這段戀愛注定無果。

這番話雖未澆滅愛情，卻讓熱戀中的方一凡和喬英子第一次直面現實的差距。

人生考驗接踵而至：

英子在考研選導師時遭遇“男生優先”的學術內幕；

方一凡懷抱音樂劇夢想，卻面臨“畢業即失業”，開啟為“飯碗”的奔波；

季揚揚從德國輟學回國追逐造車風口，面臨資本與產品的兩難；

王一迪簽約MCN公司做起網紅，卻被合同陷阱纏身……

此刻，年輕人腦中的焦慮徹底實體化。

小說精準切入2021年以來的社會熱點議題：教培轉型、直播經濟、智能汽車、職場內卷等，每一頁都像在翻看當代青年的朋友圈。

面對永動機般的躺平和內卷之爭，書中林磊兒道破一代新人的困境：

“哪怕我‘肝’到掉光頭發，我們這一代人都不一定能達到上一代人，比如你媽宋老師囤幾套房子的高度，這是一代人留給另一代人的命運，當你覺得沒啥戲時，就想躺平。”

“這說明目標，或者是對待目標的方式，在今天變得有問題了，它讓人陷入一個系統里，成為卷起來的動力。”

他還清醒地認識到：

“這年頭跟家人在一起，心情好過一些，這也是逆襲，逆襲不是襲到天邊去才是。”

假如說年輕群體正在時代洪流中身不由己，那么曾坐享紅利的中年人，此刻又過得怎么樣呢？

不敢停歇的中年一代

中年人的崩潰往往靜悄悄。

《小歡喜2：南京愛情故事》細膩刻畫父母輩的職業斷層、婚姻危機、投資爆雷的困境，每道坎都踩中時代痛點——

童文潔為給兒子戀愛“加分”，從全職媽媽重返職場，加倍努力只為謀得一席之地；

方圓當起社區調解員，能化解鄰里矛盾，卻調解不了自家的焦慮；

宋倩為女兒買房托底，卻發現昂貴的房子成了母女關系的枷鎖……

時代洪流中，每代人都有自己的命運擂臺。

童文潔的抱怨道破現實：

“你以為我不想每天能早早回家、早早躺下？我在家待了三年，比誰都想。但是，中年人如今連躺平的資格都沒有。”

“中年人連躺平的資格都沒有”，撕開了東亞家長的生存真相——他們既要扛住職場年齡歧視、家庭開支壓力，又要為子女的人生托底。

當所有人都在討論“原生家庭傷害”時，這些父母也在笨拙地修習自己的人生必修課。

經歷重病康復的劉靜，成為父母一代的清醒擔當。當眾人忙忙碌碌“為小孩而活”時，她帶著相機走過遼闊邊疆，拍下無垠天空，在行走中參透生活本質：

“在人生旅程中，每個人最后終究將離開這個世界歸于虛無，所以，在旅行中堅持做些自己喜歡做、值得做又有能力做的事情，不介意平平淡淡還是轟轟烈烈，如此便好；這樣就不會太執念于一時一事是否搞得定；這世上總有你做得了的有意思的事，它屬于你，不用擔憂。”

這番話不僅是給子女的箴言，更是給中年人的提醒：為人父母之外，我們是否還記得如何做自己？

這一次，他們學會了放手

譜寫兩代人的共同成長

故事最鋒利處，是剖開了中國式親子關系永恒的悖論——“父母用一生托舉孩子，卻成了他們最大的壓力源。”

宋倩對女兒戀愛的過度干預，折射出東亞家長的普遍焦慮：

“以前我怕的是她早戀，后來我怕的是她晚戀或不戀，而現在，我擔心的是她沒明白就戀。”

方一凡執著演藝夢想，童文潔夫婦一心讓他考編，好有個穩定的“飯碗”。

季揚揚輟學造車，父親季勝利怒斥“不知天高地厚”，卻看不見造車夢背后的熱忱……

書中通過劉靜之口點破代際矛盾的癥結：

“中國父母最關懷自己的下一代，但我們卻忘記了一件根本的事情，那就是如何幫助下一代營造他們自己的精神家園，以使他們獲得心靈最初的力量，來面對以后必然面對的坎坷……？”

當季揚揚被父親責備時，她這樣勸解：

“他大了，他想要的是做自己，也可能他做的決定要繞很多彎，比不過我們迅捷，但成長的心理就是這樣的，他覺得你讓他自己做決定，就是接受他這個人，這是溝通的前提。”

對陷入母女拉鋸戰的英子，劉靜給出更深的啟示：

“一個人想長大，想走出父輩的保護，心里就得慢慢形成自己的力量，等你有了力量的那一天，你自然能抗衡她帶給你的所有負面情緒，它們影響不了你了，到那時，空間的逃離就不再必需，因為你真正長大了。”

《小歡喜2：南京愛情故事》對“東亞式教育”的叩問最終回歸本質：當整個社會都在追逐世俗意義的成功，我們該如何為孩子、也為自己構建抵御風浪的精神港灣？

貼著地皮寫作的文字

魯引弓筆下的情感共鳴

為什么《小歡喜》讓人念念不忘？

“因為作者對于時代的嗅覺太敏銳，把我們這代人的困境描繪得那么具體。”一個站在人生岔路口的大二學生如此評價。

電視劇《平凡的世界》的導演毛衛寧如此評價《小歡喜2》：

“貼著時代心跳的小說，年輕人的迷茫與父輩的焦慮同樣真實。魯引弓用文字織就一張溫柔的網，接住所有在現實中踉蹌的身影。”

這份精準共鳴源自作者魯引弓獨特的創作方式。

這位記者出身的作家始終保持著田野調查式的寫作習慣。為續寫《小歡喜》，他跑遍南京大學、南藝、紫金山天文臺，在圖書館與學生并肩自習，在食堂聽年輕人吐槽。

魯引弓

他還在網上提問：“從南藝到南大天文系所在的仙林校區，方一凡怎么走最近？”

讀者紛紛獻策：“坐4號線轉2號線，26分鐘！”

原來粉絲們早已替方一凡丈量過這段愛情距離。正是這種“在場感”，讓小說90%的情節均源于真實案例，帶有非虛構的質感。

魯引弓尤其擅長捕捉時代褶皺里的情感共振。書中年輕人選擇專業時的糾結、面對愛情時的試探、求職遭遇的挫敗，都帶著鮮活的熱氣。即便觸及教育內卷、房價壓力等沉重議題，敘事始終指向溫暖的和解。

“溫暖現實主義”正是其作品的精神內核。

正如作者自述：

“文學的功能是給讀者一顆糖，讓他們在生活的泥潭中透一口氣。”

-End-

2025.4.21

編輯：孫小悠 | 審核：醒醒