三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)澤無聲處，桃李自成蹊；

一方課堂，深耕細(xì)作，花開不言時(shí)，芳華自滿蹊。

為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念，助推教師成長(zhǎng)，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，虞城縣虞舜學(xué)校開展了“每天一節(jié)公開課”活動(dòng)，為全體教師提供了互相交流、學(xué)習(xí)、展示風(fēng)采的平臺(tái)。

精心設(shè)計(jì) 精彩演繹

授課教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)，研究教法學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)新穎活躍的教學(xué)情境。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和學(xué)科育人功能，以學(xué)生興趣為切入點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力為核心，通過聆聽感受、參與體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生獲得新知，鍛煉能力。為我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)精彩紛呈的課堂！

每一位授課老師都能結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以直觀形象的畫面、生動(dòng)有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢(shì)優(yōu)美的動(dòng)作等，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孩子們也在快樂的氛圍中游戲、學(xué)習(xí)。

思之則活 思活則深

每次公開課結(jié)束后，李劍校長(zhǎng)和參與觀摩的老師們趁熱打鐵，即聽即評(píng)，積極研討，暢所欲言，談體會(huì)，說收獲，提建議，在交流中碰撞出互助提升的智慧火花，在探索實(shí)踐的道路上留下思考的足跡。

教師們踴躍發(fā)言，積極提出建設(shè)性意見，內(nèi)容涉及教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)資源利用等多個(gè)方面。大家對(duì)多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)等方法的有效運(yùn)用給予好評(píng)，這些方法激發(fā)了學(xué)生興趣，提高了課堂參與度。

通過評(píng)課，教師了解自身教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)技巧和策略，從而有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。

展望新程 篤行不輟

每天一節(jié)公開課活動(dòng)雖已落幕，但虞舜教師追求卓越的腳步永不停歇。我們將以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)懷揣教育理想，深耕課堂沃土，在專業(yè)精進(jìn)的路上且行且歌。因?yàn)槲覀兿嘈牛恳活w追求卓越的師者之心，都能讓教育的星空更加璀璨；每一次對(duì)教學(xué)的虔誠(chéng)叩問，都將化作滋養(yǎng)萬千桃李的春風(fēng)細(xì)雨。

愿我們永遠(yuǎn)保持生長(zhǎng)的姿態(tài)，做幸福的點(diǎn)燈人，在教育的原野上，播種希望，守望花開。