魯迅的《故鄉(xiāng)》大約從五十年代開始就被編入初中的語文課本。

凡是接受過九年義務(wù)教育的人，都基本閱讀過它。

故事的情節(jié)很簡單。

主人公“我”，一個(gè)知識(shí)分子，在外事業(yè)有成，如今回到闊別二十余年的故鄉(xiāng)，辦理出售祖宅，帶母親搬家到工作的城市生活等事宜。

在與母親的閑聊中，得知小時(shí)候的玩伴閏土，如今就帶著孩子在我家上班。

我想起一幅神異的圖畫：金黃圓月高懸的深藍(lán)天空下，海邊沙地種著一望無際的西瓜，一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身子一扭，反從他的胯下逃走了。

這少年便是閏土。

午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，非常驚訝，慌忙起身去迎接。

來人正是閏土。雖然我一眼就知道來人是閏土，但又不是我記憶中的閏土。

灰黃的臉，很深的皺紋；眼睛也和他父親一樣，腫得通紅；極薄的棉衣，渾身瑟索；粗笨開裂的雙手......

我這時(shí)候很興奮，但不知道說什么才好，只能說：

“阿！閏土哥，——你來了？......”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚，貝殼，猹，......但又覺得被什么擋住，單在腦里回旋，說不出口。

他站在了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。

他態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫到：

“老爺！......”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子。

“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥們稱呼么？還是照舊：訊哥兒。 ”母親高興的說。

“阿呀，老太太真是......這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事......”

他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。

閏土的一聲“老爺”彷佛穿透百年時(shí)空與“訊總”重疊在一起時(shí)，閏土竟就是我自己。

兒時(shí)的玩伴，同窗事業(yè)有成后不再是“訊哥兒”，而是一聲恭敬的“訊總”，和閏土口中的“老爺“幾乎毫無差別。

“跳皮筋，打彈珠，跳房子，捉迷藏，丟沙包”在腦里回旋，卻說不出口。

婚姻，生子，車貸，房貸，教育，壓得我抬不起頭。

”你都多大的人了，還不找個(gè)對象，我像你這么大的時(shí)候，孩子都會(huì)走路了。“

”你有車嗎？你有房嗎？你怎么都沒有，我憑什么要跟著你受苦？“

”我們的孩子怎么辦？不跟上別人的孩子，難道你想讓我們的孩子和我們一樣輸在起跑線上嗎？“

為了完成世人既定的人生的任務(wù)，我如同閏土一般，憔悴的面容，酸痛的腰，布滿血絲的眼睛與那”奴顏婢膝“的模樣。

這真的是我想要的人生嗎？為什么我的人生要按照當(dāng)今社會(huì)既定的軌道來走？

大家都這樣，從來都是如此。

可先生也說過：”從來如此，便對么？“

《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾寫道：

我躺著，聽船底漏漏的水聲，知道我在走我的路。

我想:我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。

我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量噍氜D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。

他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想到希望，忽然害怕起來了。

閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。

現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

我想:希望是本無所謂有，無所謂無的。

這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

社會(huì)還在不斷進(jìn)步和發(fā)展，我還是相信，或許有一天，我們不再為了結(jié)婚生子，車貸，房貸，教育而發(fā)愁。

我們縮短了貧富差距，不再被等級制度，階層枷鎖所束縛。

我們可以過著我們想要過的生活和人生，去見從未見過的風(fēng)景。

我們應(yīng)該有新的生活，為前人所未經(jīng)歷過的生活。

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