2025年4月22日,遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校與遵義師范學(xué)院附屬學(xué)校聯(lián)合打造的“中醫(yī)藥文化研學(xué)活動(dòng)”在春日暖陽(yáng)中拉開帷幕。380余名二、三年級(jí)小學(xué)生化身“小中醫(yī)傳承人”,通過“看、聽、做、練”四維體驗(yàn),完成了一場(chǎng)穿越千年的中醫(yī)藥文化探索之旅。

下午14時(shí),身著校服的孩子們?cè)谥驹刚咭龑?dǎo)下,有序開啟研學(xué)旅程。在中醫(yī)文化館,漢代醫(yī)圣張仲景的浮雕前,講解員以"望聞問切"四診法為引,講解中醫(yī)藥歷史人物及其歷史典故。通過AR技術(shù)展示的八段錦動(dòng)態(tài)畫卷,讓孩子們驚嘆連連。"原來古代醫(yī)生用這些工具治病!"三年級(jí)(4)班的吳鈺涵同學(xué)指著展柜中的砭石、藥碾興奮地說。

中藥標(biāo)本館成為最受歡迎的"自然課堂"。數(shù)百種浸制標(biāo)本、蠟葉標(biāo)本、藥用動(dòng)植物、道地藥材應(yīng)接不暇。"小藥師"們爭(zhēng)相通過虛擬中藥教學(xué)平臺(tái)查詢藥材性味歸經(jīng),現(xiàn)場(chǎng)化作熱鬧的中藥知識(shí)競(jìng)賽場(chǎng)。“原來蒲公英的根也能入藥!”三年級(jí)(2)班的龔詩(shī)雅同學(xué)興奮地記錄著研學(xué)手冊(cè)。

在人體生命科技館,小學(xué)生們了解了生命的起源,內(nèi)臟器官的位置形態(tài),人體胚胎發(fā)育過程等知識(shí),身臨其境感知生命奧秘,體會(huì)生命之珍貴,收獲滿滿。

在傳統(tǒng)功法“五禽戲”體驗(yàn)區(qū),太極拳協(xié)會(huì)的志愿者們帶領(lǐng)孩子們模仿虎撲鹿奔、熊晃鳥飛,在一招一式中領(lǐng)略健身功法的魅力。三年級(jí)(3)班的佘希玥同學(xué)在志愿者指導(dǎo)下完成"猿提"動(dòng)作后興奮地說:"像在森林里和小動(dòng)物做游戲!"另一側(cè)的中藥香囊制作區(qū),薄荷、艾葉、丁香、廣藿香、陳皮的清香彌漫,孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下識(shí)藥認(rèn)藥、稱量配伍、裝袋嗅聞,將親手制作的中藥香囊視若珍寶。

特別設(shè)置的"杏林五寶"互動(dòng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。身著卡通中醫(yī)服飾的志愿者化身行走的"中醫(yī)藥代言人",與孩子們熱情互動(dòng),寓教于樂中傳遞醫(yī)者仁心理念。

此次中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)采取通俗易懂的方式,注重體驗(yàn)性、趣味性,寓教于樂,增進(jìn)了小學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,點(diǎn)燃同學(xué)們對(duì)中醫(yī)藥文化的探索興趣,讓中醫(yī)藥文化在青少年心中生根發(fā)芽。

此次研學(xué)活動(dòng)是遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)的系列舉措之一。未來,遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校將面向全社會(huì)持續(xù)開展中醫(yī)藥知識(shí)科普服務(wù)和中醫(yī)藥文化傳承推廣工作,讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥文化的獨(dú)特價(jià)值,共同推動(dòng)中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展,營(yíng)造全社會(huì)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。(鄒季芳)