公元2025年3月28日，農歷二月廿九日，星期五，晴——也就是今天這個每4年才能遇到一個的特別的日子，對于我這位13年前就已簽約“紅袖添香”網站開始寫作的人來說，實在是太離奇、太魔幻、也太有紀念價值和意義的日子！

上午在自媒體上連發了兩篇時事評論，又準備在一家自媒體平臺的付費內容專欄里推文。此時此刻，忽然想起了一個朋友和我的長期通信，又由此想起了我在紅袖添香網站發表過的與這些通信相關的作品，不免有些心痛！

因為70多萬字的作品原來發表時，雖然留有底稿，但10余年間辦公電腦更新了至少四次，中間又出過幾次故障，以至于現在想重新找回這些東西，早已成了奢望！心里雖有不甘，可也無可奈何，試圖從以前的郵箱里找到更換電腦時遷移的文件。在這個過程中，一張10幾年前紅袖添香網站給我支付稿酬的記錄表，讓我突發奇想：聯系網站客服，看能不能找到以前發布的作品。

之所以這樣說，是因為那段時間，網站政策性整頓，作品停更。后來因為工作繁忙，一直沒顧上聯系。等到幾年過去，再試圖登錄網站查看作品時，早已蹤跡全無！由稿酬單又想起了簽約合同，第一時間找到這些資料，以最快的速度聯系了網站客服。喜出望外的是，等到下午再次抱著試試看的心態登錄網站時，我的“孩子”們，已經在那里等著我了！

對于一個熱愛寫作的人來說，再也沒有比自己的作品失而復得更讓人高興的事了！因為43年的個人奮斗史中，最讓我痛心的是，由于這樣那樣的原因，丟失和損毀了太多太多的日記、書信、書籍和讀書筆記！

現在，是夜里10:52分，夜深人靜。我坐在自己的書房“吟嘯齋”里，正式創建了我在紅袖添香網站的第4部作品——自傳體小說《人生海海亦燦燦》。這是一個值得紀念的日子！這意味著自己珍藏了許多年的個人夢想，今天終于可以和各位讀者見面了！

“人生海海亦燦燦”，是2023年孩子結婚時，我的一位多年同事陳先生，在寫給我的賀喜詩里，對我半生經歷的高度概括和形象寫照。用作第4部作品的題目，我覺得再合適不過！

今天，在這里，我要針對這些個人夢想說一些題外話。

1982年我初中畢業，因為家境貧寒，主要是身體殘疾，——那一年，中招考試政策有變，體育考試計入升學總分。我由于身體原因，體育考了0分，文化課239分，而那一年石井高中——也就是當年的縣六中的錄取分數線是240分！

發榜前夜，我夢見自己考了239分，結果第二天到校一看，就真的是239分！我也曾試著在新學年開始的時候，又回到母校復讀一個月。由于班主任逼著我們到校上自習，而我上學年參加中招離校早，弟弟在上學年結束的時候，忘記了把葦席帶回家，弄丟了。因為家貧，又不敢張嘴向父親講說此事。沒有席子就住不了校，上不了自習，班主任不愿意！——情急之下，我就說自己不上了，父親也就沒有再堅持——他老人家巴不得我早點兒這樣說呢！因為當時我們一家8張嘴，全靠父母一個半的勞力在生產隊掙工分，苦苦支撐，盡力維持，依然是吃不飽，穿不暖，父親整天都是愁眉苦臉的，脾氣壞極了！我們六個孩子都怕他。就這樣，我有點兒賭氣帶任性的，結束了自己的學生時代，回鄉務農了。

而這只是我輟學的一個原因。更重要的是，我想：知識掌握不牢固，再復習一年絕對有長進；但身體已經這樣了，再考體育，我還是0分，還是考不上！——誰知道，不前不后，不偏不倚，也就那一年，筆者所在省份開始試點，第二年中招時就又取消了這項政策！當同村的同班同學將這一消息告訴我時，我的腸子都悔成青的了！后來言說此事，有讀者說國家出臺有政策，身體殘疾者可以免考，但當時沒有任何人給我們說過此事！家長不知道，也不關心；其他人事不關己，高高掛起，要怪也只能怪自己了！這件事給我的唯一人生啟示是：沖動是魔鬼，遇事當冷靜！

命乎？運乎？一切的一切，冥冥之中，上天似乎都已經安排好了！

剛輟學不久，我的當赤腳醫生的伯父和高考失利的胞兄設身處地給我規劃人生未來，讓我學醫！伯父把他的全部醫學書籍送給了我，就像完成了一件重大歷史使命一樣，鄭重其事，如釋重負。當年，哥哥也當兵去了大西北。我在家默默堅持了一年半，怎奈確實不感興趣，就自作主張，棄醫從文了！——因為當年我對語文特別感興趣，學得特別好，中招時滿分100我得了83分！

——當然這一切也是拜哥哥和家境所賜：窮瘋了，急紅了眼，聽哥哥說，寫文章向報刊投稿可以掙稿費，所以我們兄弟兩個走火入魔都愛學語文，曾同場競技，一同參加當時公社在石井高中舉辦的作文競賽，競賽題目至今記憶猶新，其中一個是《夸夸我們村里的萬元戶》！但也恰恰因此，讓我們在當年的中招和高考中雙雙敗北，教訓不可謂不慘痛！

1984年春天，在苦苦堅持了一年半之后，我棄醫從文，開始了自己鐘愛已久的讀書寫作！為了積累素材，提高寫作水平，我開始記日記：用100頁的信紙本做日記本，牛皮紙做封面，用藍鋼筆描了半天，題曰《沙淘金日記》，天天堅持，筆耕不輟！至少寫了六七本！不知不覺中，提筆就寫，成了我的習慣。我一向認為，記日記是最能提高一個人寫作水平的最佳手段，同時也可以幫助一個人養成許多良好的行為習慣——

日記是最自由的文體，想寫啥寫啥，想咋寫咋寫，沒有人給你任何限制，筆下寫的，都是自己心里想的、嘴上說的真話、實話、心里話，沒有無病呻吟，沒有虛情假意，沒有矯揉造作！久而久之，就可以養成良好的寫作習慣，形成優良的文風！

日記記的，是自己每天覺得最有意義的事情，每天把最有意義的人事景物記下來，時間長了，就是一筆珍貴的寫作素材！同時，它融進了自己的思考，形成了自己的見解主張和思想，表達了自己的真情實感、喜怒哀樂、愛恨情仇，為自己日后的寫作打下了堅實的基礎！同時，一旦你提筆去寫的時候，突然發現，這一天竟然沒有什么值得去寫的人和事，無形中你就會自我警醒：今天過得沒意思，那么明天還需要這樣去過嗎？這其實是一種自我約束、自我激勵和自我反思！一個人如果自律到這種地步，你還會一事無成嗎？

把最簡單的事情做到極致就是不簡單，把最平凡的事情做到極致就是不平凡！一個人堅持一天做好一件事情并不難，難的是將這一件事情做一年、十年甚至一輩子！寫日記最需要的是堅持不懈、持之以恒的精神、毅力、意志和品質！如果連每天堅持寫一篇日記這樣的小事都堅持不了，都堅持不到底，試想，你這個人一輩子還能做成什么事？

這就是我要堅持記日記的根本原因！也是我從教32年來，每接手一屆新學生，第一節語文課都會要求學生寫日記的原因！但是，遺憾的是，自己并沒有將這一習慣堅持下來，寫寫停停，停停寫寫，到現在也沒有多大收獲！要求學生寫的，只有1998年初到二高時教的那一屆學生，有兩個叫董亮和張磊的同學，后來反饋一直堅持寫了高中三年！我在這里也想表達對這兩位聽話學生的謝意！董亮四年之后參加高考，一不小心考了個本碩連讀，被西工大錄取；張磊畢業后從事了文字工作！不敢說他們的成功都與寫日記有關，但至少應該說，有一些幫助。

我在家自學六年間記的全部日記，在我背井離鄉到鐵門任教的那一年，被人不小心弄得沒了下落，至今想起，心口依然隱隱作疼！然后就是到了2000年，當時二四班學生辦黑板報說缺少素材，我將我參加工作后又記的一本藍皮日記借給他們用，那上邊抄有當時的幾首流行歌曲，結果一去不復返，現在依舊不知流落何處！那上邊寫有姑母去世那年葬禮結束當天，我回到學校寫她的一篇紀念文章，每每想起遺憾不已！不知道奪我至愛者，能否在適當時候，以適當方式，把這本日記本還給我！

因為記日記對我產生莫大影響者，一個是已故的前國家領導人，他的人大日記、電力日記等等，常常被我拿來激勵學生；一個是馬蘭日記的作者——西北寧夏西海固某地的這位小姑娘，當年因為貧困失學的事不甘心，在日記里寫下她的真實感受！不想因禍得福，日記被外國的一位記者得知，一經報道和翻譯出版，立刻轟動世界！馬蘭不但沒有失學，還出了國，留了學，成了名人！

所以啊，你想讓你的孩子成才嗎？那就讓他從記好日記開始吧！

我也曾要求我的孩子記日記，本上記，電腦上記。突然有一天，我發現，他在干復制粘貼的勾當，從此作罷！但他寫的每一篇，至今我還珍藏著！

說過了這些題外話，明天言歸正傳，開始發布第四部作品的正文章節！敬請期待！