我校在市北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級新教材研討會上展示

巧思活用教材

創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂

4月16日下午，市北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級新教材培訓(xùn)及數(shù)量關(guān)系主題專項(xiàng)研討會于青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，全區(qū)各小學(xué)百余名一年級骨干教師參與學(xué)習(xí)。青島新世紀(jì)市北學(xué)校孫赫老師在會上進(jìn)行了新教材主題活動《愛心義賣——認(rèn)識人民幣》公開課展示，馬虹老師做了相關(guān)內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)交流。

公開課展示環(huán)節(jié)，孫赫老師以“參加義賣活動要會使用人民幣”這一貼近生活的話題切入，巧妙地創(chuàng)設(shè)情境，迅速抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與探索欲望。

在教學(xué)過程中，孫老師架構(gòu)了一系列極具層次感的教學(xué)活動，如“說一說”“換一換”“做一做”，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。在活躍的課堂氛圍里，學(xué)生們通過主動探究、合作交流等方式，不僅準(zhǔn)確認(rèn)識了人民幣的面值，學(xué)會了等值兌換人民幣以及多種付款方法，還積極投身于兌換和購物游戲，沉浸式感受使用人民幣的樂趣。

模擬購物環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一大亮點(diǎn)。孫老師憑借精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在使用5角、2角、1角、1元等不同面值進(jìn)行付款的實(shí)踐操作中，深入理解“1元=10角”這一關(guān)鍵數(shù)量關(guān)系，真正做到了“在做中學(xué)，在學(xué)中用”。同時，孫老師巧妙借助學(xué)生已掌握的“10個一是1個十”的知識經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生搭建起新舊知識的橋梁，順利理解人民幣單位間的十進(jìn)制關(guān)系，有效突破教學(xué)難點(diǎn)。

新世紀(jì)市北學(xué)校一年級的孩子們在課堂上自信大方的展示，為課堂增添了無限活力，在場的每一位老師都紛紛為孩子們的表現(xiàn)鼓掌、點(diǎn)贊。

隨后，馬虹老師就這節(jié)課展開了以《活動中探新知、實(shí)踐中育素養(yǎng)》為題，匯報(bào)對愛心義賣主題活動課的教材分析和設(shè)計(jì)思路。我校一年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)針對電子支付普及下學(xué)生實(shí)體貨幣應(yīng)用難問題，在活動前充分、細(xì)致的調(diào)查學(xué)生學(xué)情，設(shè)計(jì)出四個滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求的教學(xué)活動：啟動會 明意義、小調(diào)查 育思維、演練場 學(xué)表達(dá)、義賣中 長經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)生在實(shí)踐中理解知識、發(fā)展素養(yǎng)。

青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院郝芳教授結(jié)合現(xiàn)場展示的兩個精彩課例以及教學(xué)設(shè)計(jì)展開了細(xì)致入微的剖析與點(diǎn)評。她提出低年級活動課應(yīng)把數(shù)學(xué)知識架構(gòu)在活動當(dāng)中形成一個整體，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系；在活動課前需要對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)的調(diào)研，根據(jù)學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。我校孫赫老師執(zhí)教的這堂課就很好的做到了這兩點(diǎn)，因此，有了師生的精彩呈現(xiàn)。同時，我校一年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，善于思考并能用完整的語言表達(dá)個人觀點(diǎn)得到郝教授的贊揚(yáng)，學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)映射出老師平日里的專業(yè)教學(xué)功底與育人智慧。

會議最后市北區(qū)教育研究發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員丁小瓏?yán)蠋煂Ρ敬窝杏憰M(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)。丁老師高度贊揚(yáng)了各校在協(xié)同共研大單元全景集備工作中所付出的努力與取得的成果。她強(qiáng)調(diào)，教學(xué)設(shè)計(jì)務(wù)必遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，精準(zhǔn)把握低年級學(xué)生活潑好動、好奇心強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行活動化、游戲化、生活化的情境創(chuàng)設(shè)。通過巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和富有啟發(fā)性的探究問題，引導(dǎo)學(xué)生有序思考、大膽質(zhì)疑、積極探究。此外，丁老師對一年級學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中取得的初步成效給予了充分肯定，同時對兩節(jié)課中在教學(xué)評價方面所做出的積極探索表示認(rèn)可，認(rèn)為這些探索有效提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為今后的教學(xué)評價提供了有益的參考。

這次研討會內(nèi)容不僅為教師們提供了新教材教學(xué)的思路與方法，也為未來的數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向。相信在各位專家的引領(lǐng)、教師們的共同努力下，新世紀(jì)市北學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量將不斷提升，學(xué)生們在優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂中收獲知識、培養(yǎng)能力。我校也將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

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