藤藤雖然成績不錯，但學習的時間卻很少。即便上了初中，很多時候也能在學校完成作業，回家就是放飛自我。

我認為，自主學習的能力、積極主動的態度、高效學習的方法，比補課刷題更重要。

所以我會給藤藤的時間留白，除了每天十分鐘背單詞以外，沒有任何其他的課外任務，他自己高效完成課內任務，就有更多時間做自己喜歡做的事。

他有時候練魔術的切牌飛牌，有時候彈吉他，有時候做手工，有時候玩魔方，有時候打羽毛球，這些天又開始耍劍了……

他學習任何一門技藝，都知道到網上找資料，找老師，我甚至看到他碰到問題時主動請教前輩。他自學興趣愛好的過程，就是最好的學習。世事洞悉皆學問。

作為家長，我如何看待這些事情？

第一，我特別鼓勵，給他時間和空間；

第二，我不會冷嘲熱諷。剛開始學任何事情，做不好是必然的，家長如果不能包容和接納，不但打擊孩子學習興趣，而且會讓孩子離你很遠；

第三，我會和他一起學習。我會很好奇的咨詢他飛牌的要領，咨詢他魔方的玩法，我的請教不一定是我自己學，其實也是幫助他深入思考。

最后，我不會擔心藤藤“門門通、門門松”，也不會給他很多要求和指導，我覺得這些看似和學習無關的事情，不是浪費時間，更不是可有可無的。這些事情，培養興趣，豐富生活，陶冶情操，而且也會鍛煉學習能力。

任何一門事情要想做好，都需要花時間、花精力、學方法、肯用功。

真正的學霸，一定是什么都能學得好。這不，前幾天接藤藤放學，他驕傲地說這幾天踢足球天天進球，我們進而又聊起來踢球的心得和方法。

當然，除了這些興趣愛好，藤藤更喜歡玩游戲。有一次他給我分享一殺七的傳奇經歷，讓我不禁擊節贊嘆，因為成功的底層邏輯和方法是相通的，學得好才能玩得好。

我之前說過，我既不是雞娃的家長，又不是佛系的家長，我其實奢望更多：我既要藤藤在學業上不斷進步，贏得中考高考；又希望他有健康快樂的童年，培養他好的心態、習慣和方法，幫助他贏在未來。

所以，怎么能夠讓藤藤花的時間更少，學習成績卻更好呢？只能靠方法。

別人學一個小時，咱們爭取十分鐘搞定；別人刷十套卷子，我們爭取只做一套；別人學了十幾年的英語，我們只需要21天……

只有升維思考，才能降維打擊。

只要找到方法，就能事半功倍。

雞娃佛系我都不選，快樂和成績兩手抓。玩得好才能學得好，學得好也能玩得好。

人生其實就是一場游戲，每個人都是游戲的主角。只有把學習也當作是游戲的人，才能真正成為學霸，才最有可能成為人生贏家。

看似無用之事，實則有益人生。