5月6日

弗洛伊德誕辰169周年

1856年5月6日—1939年9月23日

弗洛伊德：性本能理論

選自《哲學100問》第2季

文字·聲音丨書杰

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弗洛伊德認為，在人的所有無意識的沖動中，最原始的本能沖動是性欲的本能沖動，即“力比多”。

但弗洛伊德并不像大眾那樣，僅僅把“性”看作一種以快感為目的的肉體和生殖功能，而是把“性”的含義擴展到和生殖活動無關的活動上，他認為人的大部分活動都和性沖動有關。因此他的觀點也被人稱為“泛性論”，即什么都能和性扯上關系。

“性生活并不是在青春期才開始的，而是在嬰兒出生后不久就有明顯的表現了。”

在弗洛伊德看來，剛出生的嬰兒就已經有性生活的表現了。性生活伴隨人的一生，只不過在人的不同階段，表現形式不同罷了。

弗洛伊德把人的性欲的發展，分為三個大的階段：幼兒期、潛伏期和青春期。

↑人的性欲發展階段 ——哲學100問課程邏輯圖 · 獨家資料

01.

幼兒期

幼兒期是孩子從出生到6歲之間的階段。因為在幼兒階段，性欲的滿足是通過不同的器官來實現的，所以以此為標準又分為三個小階段：口腔階段、肛門階段和性器官階段。

（1）口腔階段

從剛出生到1歲這段時間，就是口腔階段。這個時候嬰兒的性快感區域是口腔，是嘴巴。嬰兒通過“吮吸”來滿足這個階段的性欲。嬰兒吃奶要通過嘴巴吮吸母親的乳頭，一方面是為了獲得營養，但另一方面是為了滿足性快感。在不吃奶的時候，嬰兒也會吮吸自己的手指，有時候家長也會拿一個奶嘴給嬰兒吮吸。

弗洛伊德認為，吮吸現象就是嬰兒的一種性表現，母親的乳頭和自己的手指就是嬰兒的性目標。通過嘴的吮吸，嬰兒獲得一種滿足。

（2）肛門階段

從1歲到3歲，就進入肛門階段。性的快感區域從嘴巴轉移到了肛門的位置。

這個時候，幼兒主要通過排泄活動獲得快感。“當肛門的糞便累計到一定程度，從而引發強烈的肌肉收縮時，大量的糞便通過肛門排出，肛門粘膜就會產生強烈的刺激”，從而獲得一種輕松的快感。雖然說這種刺激伴隨著痛楚，但更多是帶給幼兒酣暢淋漓的感覺。

這種感覺，成年人也會有。

（3）生殖器階段

從3歲到6歲的階段，就進入了生殖器官階段，兒童的性快感轉移到了生殖器官上。這一時期，孩子開始關心男女之間的性差異、性器官的大小以及有沒有陰莖等問題。

在這個過程中，男孩因為看到自己的陰莖而產生一種驕傲的情緒，隨之而來的也有“閹割焦慮”的情緒。女孩因為沒有陰莖會有自卑情緒，從而產生一種“陰莖嫉妒”的心理。

與此同時，兒童開始向外界尋求愛的對象。之前的口欲期也好，肛欲期也好，性的快感都集中于某一個部位，但這一次由“自戀”轉向了“他戀”，而第一個求愛的對象就是自己的父母。孩子對異性父母會產生戀情，而對同性父母產生競爭和嫉妒，乃至憎恨的情緒。這時男孩出現戀母情結（俄狄浦斯情節），女孩出現戀父情結。

02.

潛伏期

而后，孩子就進入6歲到11歲的潛伏期。

在潛伏期，性的沖動處在一種被壓抑的狀態。之前那些“性”的經驗，在這個階段逐漸健忘，性欲的發展出現了“停滯”狀態。這時兒童反而有點討厭和異性相處，轉而喜歡和同性相處。這個階段看似是一個比較平穩的階段。

03.

青春期

從12歲到18歲，進入青春期。

這個階段是性沖動被點燃的階段。人的性器官成熟了，男孩和女孩分別有了第一次遺精和月經的現象。這時“力比多”的發展進入最高階段，性的各個快感聯合起來，性的沖動被完全喚醒，因此年輕人就表現出了旺盛的性的需求。

弗洛伊德認為，如果以上每個階段都順利進行的話，這個人就會成長為一個正常和健康的人，如果哪個階段遇到了強大的阻力，就會發生性變態、性倒錯，最后有可能演變為精神病。

弗洛伊德在研究中把“性”置于一個非常重要的位置，一個人一生的成長都離不開“性”這個主題。

文章來源：書杰《哲學100問》第2季

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