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這幾年校園霸凌事件頻發，每次刷到孩子被欺凌的消息，好幾天都睡不好。

忍不住給大家看下，晚上睡不著上網查到的數據，來自中國教育追蹤調查（CEPS）：

從小學直到高中的整個基礎教育階段，有75.3%的學生遭受過至少一種形式的校園欺凌。

也就是說，每10個孩子有7個會經歷至少一種形式的霸凌，是不是瞬間心就揪了起來？

學校是一個小社會，人多了就會有小團體，有江湖，有爭斗，有鄙視鏈，霸凌者所使用的手段，不光有暴力的打斗，更多的是藏在精神里。

比起肢體暴力，被起各種侮辱性的外號，被有意無意的戲弄，還有更加殘忍的被孤立與嘲笑……隱形霸凌更容易被我們忽略，因為只要孩子不說我們父母就很難發現。

強推這套從成千上萬個孩子的經歷中總結出來的《對小學社交霸凌說不》繪本，值得孩子們人手一套！

很多媽媽都說非常需要！！

里面很多案例，都是娃正需要去學習解決的：“孩子讀得懂”、“對孩子的社交幫助很大”……

一共8本，每一本的內容都是孩子可能會遇到的隱形霸凌，可以幫助讓孩子在具體事件中認識社交霸凌，學會預防、應對和處理，和同學、朋友們建立健康的社交關系。

尤其適合6~12歲成長關鍵期的小學生閱讀。同時也是給家長的一套反霸凌指南。

內容超硬核，因為作者真的足夠專業，由美國相當權威的兩位“反霸凌專家”撰寫，專業的人做專業的事，這套書斬獲了包括「媽媽選擇獎金獎」在內的諸多國際大獎！

學校老師也把它當做課堂的教學工具——

原來不光是肉體上的沖突，孩子們的相處中還有很多披著友誼、道歉各種外衣的“隱形霸凌”。

這不是真朋友

披著友誼的外衣，暗地里霸凌朋友

班里的小團體

適應集體生活時，為了合群要加入某個小團體嗎？

別在炫耀了

總有人喜歡吹噓自己，說自己比你強

我不喜歡這種玩笑

玩笑若帶刺，也會重傷人

對不起啦

犯了錯，一句對不起就能打發？

說個不停的歐文

學會傾聽，和表達一樣重要

我讓同學是大嘴巴

遇到在背后八卦自己的同學，怎么辦？

好朋友守則

好朋友其中一個交了新朋友，怎么繼續做朋友？

《對不起啦》讓我印象尤其深刻，書中有個調皮搗蛋的“反派人物”，喜歡對別人惡作劇，惹得別人不爽，他直接用“對不起了，行了吧？”就打發了。

“對不起有用，要警察干啥”，雖然是開玩笑，但話說回來，虛偽的道歉根本彌補不了內心的傷害，甚至比不道歉更加傷人。

處處傷害你的并不是真朋友，《這不是真朋友》中莫妮卡發現跟朋友凱蒂很奇怪，單獨一起時，她對自己很好，但周圍有人時，她又很刻薄，凱蒂卻辯解說“你就是太敏感”。

這分明是打著友誼旗號卻在暗地里霸凌的行為，教孩子學會辨別不健康的友情，遇到相似情況時可以找家長傾訴。

這也是我想讓更多孩子閱讀這類書籍的原因，校園中披著各種外衣的“隱形暴力”，也值得被孩子和咱們家長看見，任何形式的霸凌都不必容忍！

故事中還會給出具體的解決方法，以及給父母的溝通建議，是一套咱們家長也同樣值得學習的“反霸凌繪本”！

很多讀過的家長都說“親測有效”——

難怪原版每本都要合100多塊了，但依舊擋不住家長們的熱情。國內引進《對小學社交霸凌說不》共8冊，定價232元。

咱們開團89元到手8冊，算下來單冊才10塊左右，趁早給孩子備好這套社交鎧甲，讓他們擁有對霸凌說不的強大底氣。

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作為心理自助指南，給孩子支招

整個系列一共8個故事，其中的情節和應對方法，都是作者們從成千上萬個孩子的經歷中總結出來的，也更容易走進孩子的心里，成為他們的「心理自助指南」。

《我不喜歡這種玩笑》

面對別人過分的玩笑、嘲笑

你會跟朋友互開玩笑嗎？朋友開的玩笑傷害到了你，怎么辦？看到有人惡意開朋友的玩笑，怎么辦？

文斯總是不懷好意的對同學們開玩笑，在校車上用手指不停戳瓊斯，還來回嚷嚷“瓊斯穿睡衣”，嘲笑同學的頭發像“雞窩頭”。

玩笑若帶刺，也會重傷人！當同學的玩笑中總是帶著嘲笑和諷刺，讓“你”感到不開心了，別怪自己敏感，我們可以大聲說“不”！

《我同學是個大嘴巴》

面對總是在背后散播謠言、“嚼舌根”的同學

有沒有人把你的秘密泄露給其他孩子？有過看著一個朋友傷害另一個朋友的經歷嗎？遇上了怎么辦？

瑪雅的故事會給我們啟發，告訴孩子們如何應對這些情況，更告訴孩子不要成為傳播謠言的那類人。

《別再炫耀了》

面對愛吹噓、愛炫耀的人

有沒有遇到過這樣的人，總是展示自己在某方面比你強，或者自己擁有的某些東西，比你擁有的那些更好？

不管泰勒做什么，杰克都會讓泰勒知道“他能做得更好”?？纯刺├赵趺醋龅?，一是可以邀請對方共同進步，大膽說出大家都有不足；否則就要學會選擇朋友，找到尊重自己的朋友！

借用泰勒叔叔的話，炫耀自己的人就像“河豚”一樣，會鼓起身體讓自己顯得更大，但同時也會占據太多位置，把身邊的朋友都推開。

沒人能擅長所有的事，其他孩子比你強，這并不是你的錯。和那些欣賞你，真正喜歡你的孩子交朋友。

《班里的小團體》

要不要加入小團體

在集體環境中難免會遇到疑惑：要不要合群？要不要接受某個小團體的邀請？

新生羅伯塔就遇到了同樣的問題，每個小團體都在向她“揮手致意”——

用花朵飯盒，你是我們這一伙的

吃皮塔卷餅，你是我們這伙的

穿牛仔靴的，是另一伙~

告訴孩子先思考再做決定，加入那個能接納你的不同、尊重你的團體。

《好朋友守則》

好朋友交了新朋友

交朋友的規則是什么？好朋友中的一個人交了新朋友，你們還會是最好的朋友嗎？

珍妮是我最好的朋友，但是為了和羅林達做朋友，我不僅剪了同樣的發型，甚至說出了珍妮的秘密，“真的，對不起”。

珍妮卻大方的站出來，兩人重新定了友誼新規，和好如初。

任何女孩看完都能感同身受，向孩子展示了友誼必須要遵守規則，當然最重要的規則是“好朋友要尊重對方”。

《說個不停的歐文》

面對總是喋喋不休說個不停的人

跟別人說話有沒有被打斷過？什么時候該說話？什么時候該傾聽？

歐文不是喜歡說話，而是非常愛說話，說個不停，只會讓人什么都聽不進去。

讓孩子明白學會傾聽和一樣的重要！

同學總是故意使壞，弄壞你的東西，只要說聲“對不起”就行了？《對不起啦！》讓每個傷害別人或被傷害的人明白，虛偽的道歉比不道歉更傷人！

好朋友伙同別人欺負我、孤立我，我該怎么辦？《這不是真朋友》向孩子揭示了利用情感關系進行攻擊的行為，學會分辨真友誼和假友誼，并告訴每個孩子“真正的朋友會尊重你的感受”。

書中的故事，蘊含著超多的人生哲理，不光是孩子，成年人讀了都受到無限的啟發。

做孩子的有力后盾，給家長支招

面對霸凌，書中也給我們大朋友做了很好的示范。

故事結束，會針對核心問題進行詳細的科普和講解，讓咱們懂得其中的心理學因素，也知道如何溝通并引導孩子，走出陰霾。

比如，《這不是真朋友》在書末“給父母和老師的建議”中，對“關系攻擊式”霸凌現象及危害性作了清晰的定義。

披著“親密友誼”這層外衣的霸凌，很多時候會被孩子忽略，甚至家長也會覺得都是朋友，應該沒什么大事。

實際上，被霸凌者如果長期生活在這種壓力下，心情低落，甚至還會出現腹痛、頭痛、厭學的情況。

還好，專家也在書中給出專業建議——咱們可以在“問題和討論”引導下，跟孩子一起孩子討論書中的情節，演練各種情況，在一次次討論中孩子會更加清楚如何保護自己。

《我同學是大嘴巴》還從“嚼舌根”延伸到了現在的網絡暴力、謠言傳播，引導孩子學著做一個明辨是非，有獨立思考能力的人。

父母的引導和支持，才是孩子應對社交挫折的無限底氣。

一步步，幫孩子培養不被欺負的特質

我們都知道：被霸凌者相對來說是弱者一方，他們可能較內向，長久以往的不善經歷也會讓他們變得敏感、甚至逃避問題。

書里豐富的細節真的很容易讓孩子有共鳴感，比如有很多校園里經常出現的對話——

輸的人和他一組；

xxx，那個女生喜歡你；

這么簡單的考試你都不會？

你要是跟她玩，明天我就不去你家了

開個玩笑都不行?。?/p>

整套書不光講故事，也會用故事的“暖心結局”告訴孩子解決問題的方法，幫他們變得更加獨立、堅強，敢于直面困難。

沒有說教、沒有干巴巴的“你要堅強”，而是給出切實可行的方法，給予力量。沒有遇到過這類情況的孩子，也能提前建立心理防線，以后遇到從容應對。

還有更多細節告訴孩子們，遇上霸凌該怎么做原來有這么多方法——

角色扮演

如果有事或者人的話讓自己不舒服，大膽說出自己的心里話。

幽默回擊

不小心被人捉弄，是著用幽默化解，效果可能會很好哦。

尋求老師的幫助

故意找別人的麻煩，才是“打小報告”，遇到困難尋求幫助，叫“報告老師”。

每個生動的細節都在安慰孩子，如果遇到類似的情況，不是“你”的錯覺、不是你太敏感，有些行為確實會讓人不舒服，應該大膽說出來。

被霸凌不是你的錯

面對霸凌要及時求助

讀過的孩子都能從書本中汲取有用的應對措施，擁有不被欺負的強大氣場！是孩子們適應集體生活必不可少的一課，建議提前備上。

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團購細節

團購產品：對校園霸凌說不（8冊）

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