五月的北京，暮春的風里藏著詩與樂的回響。

在中央音樂學院701演奏廳，一場跨越傳統與未來的古箏音樂會即將啟幕——黃偉杰博士的畢業音樂會，不僅是學術生涯的凝練，更是一場關于箏樂無限可能的探索。而這場音樂盛宴中，桐韻古箏將以溫潤琴音，成為每一段旋律的見證者。

| | 名 家 介 紹

黃偉杰

中國臺灣優秀青年古箏演奏家

師從著名古箏演奏家、國家長江學者袁莎

中央音樂學院首位臺灣古箏博士、臺灣梁在平文人箏樂第三代傳承人、蟬聯2016.2021臺灣NCO器樂大賽古箏冠軍（臺灣箏樂權威賽事最高獎）、中央音樂學院遠程繼續教育學院古箏教師、中國藝術研究院特聘古箏高級研學講師，多次受邀至海內外進行箏樂演奏及學術講座，如北京、上海、廣州、臺灣、四川、山東、湖南、蘇州、長春、寧夏、蘭州、新疆、浙江、美國、澳大利亞、韓國等。2018年起多次跟隨著名古箏演奏家、教育家袁莎教授進行多場“袁莎——箏與詩古箏音樂會”巡回演出（北京、上海、廣州、南京）；2019年受中央電視總臺CCTV節目邀請，錄制古箏與鋼琴作品《望春風》并于同年出版書譜《箏與鋼琴》（北京環球音像出版社）；2022－2024年新華社與香港大公報將黃偉杰成為臺灣首位中央音樂學院古箏博士作為扶持港澳臺傳統文化人才典型事跡作為重要報導。

曾獲獎項

?中國臺灣文化部主辦之“臺灣國樂團NCO器樂大賽”古箏青年專業組冠軍（兩屆冠軍蟬聯者）。

?臺灣新北樂壇新星“傳統音樂組”唯一獲獎者。

?中華國樂學會彈撥器樂大賽青年組特優第一名。

?臺南藝術大學“南藝之星”器樂新秀選拔第一名（兩屆冠軍蟬聯者）。

?臺灣議長杯音樂比賽古箏青少年專業組特優第一名。

?衛武營音樂比賽古箏青少年專業組特優第一名。

?臺灣學生音樂比賽高中專業組特優第一名。

?中央音樂學院（研究生）、臺南藝術大學（高中）優秀學生獎學金：一等獎。

藝術經歷

?2017年受聘擔任“北京中央音樂學院全國青少年藝術展演”評委。

?2018年受聘擔任“北京天下箏會全國青少年箏樂展演”評委。

?2019年編訂出版《當代新語箏聲音——箏與鋼琴》樂譜ＣＤ。

?2020年受聘擔任“北京中央音樂學院遠程教師”古箏師資認證講師。

?2021年受聘擔任“北京中箏文化”古箏專業教師。

?2023年受聘擔任“中國藝術研究院”音樂教師古箏研學課程古箏講師。

?2024年受聘擔任“冠軍少年——國際青少年藝術奧林匹克”專家評委。

?2025年以臺灣箏樂——《箏聲琴韻——梁在平箏樂藝術研究》撰寫博士畢業論文。

| | 古 箏 博 士 畢 業 音 樂

這場備受矚目的古箏博士畢業音樂會，主題別具一格。在音樂會作品呈現中，分為“傳統風格箏樂”以及“當代原創箏樂”兩大版塊。

傳統作品將演奏《箏聲琴韻》《出水蓮》《銘心記》《云裳訴》；當代原創箏樂將為大家帶來黃偉杰博士原創“侘寂”系列作品《鑠》《森》《澈》《燃》《境》。曲目豐富多樣，從臺灣文人箏樂、大陸傳統箏曲，再到當代原創箏樂新聲……本場音樂會是中華箏樂傳承與創新的獨特詮釋與當代新語。

箏與豎琴、單簧管、A capella、打擊樂及AI跨界呈現，通過箏與多樣形式組合，為聽眾呈現一場別致的音樂會。一同期待這場博士畢業音樂會！

音樂會演奏曲目

?傳統風格箏樂

01. 《箏聲琴韻》（首演）

臺灣文人箏樂

21弦鋼弦箏獨奏曲

袁莎、黃偉杰編配

（取材自梁在平箏樂）

02. 《出水蓮》

客家箏曲

箏與豎琴

袁莎訂譜 編配 演奏版

03. 《銘心記》（北京首演）

臺灣文人箏樂

16弦鋼弦箏獨奏曲

梁在平 曲

04. 《云裳訴》

陜西箏曲

箏與鋼琴

周煜國 曲 袁莎演奏版

?當代原創箏樂

05. 侘寂?《鑠》 （首演）

箏獨奏

黃偉杰 曲

06. 侘寂?《森》 （首演）

箏與單簧管

黃偉杰 曲

07. 侘寂?《澈》 （首演）

箏與AI

黃偉杰 曲 Jacob Charles

AI編配

08. 侘寂?《燃》 （首演）

箏與打擊樂

黃偉杰 曲

09. 侘寂?《境》 （首演）

箏與A capella

黃偉杰 曲 余忠元 配器

【演出信息】

時間：2025年5月10日（周六）19:30

地點：中央音樂學院教學樓-701演奏廳

入場方式：本場音樂會需申請登記入場

桐韻古箏能夠參與此次音樂會，深感榮幸。一直以來，桐韻古箏致力于傳承和發展古箏制作工藝，每一把古箏都凝聚著匠人的心血。從選材到制作，每一個環節都嚴格把關，只為呈現出最完美的音色和品質。此次黃偉杰博士選擇桐韻古箏，是對桐韻品質的認可，讓桐韻古箏與優秀的演奏家一同展現古箏藝術的魅力。

讓我們共同期待黃偉杰博士在 2025 年 5 月 10 日 19:30，于中央音樂學院教學樓 - 701 演奏廳的精彩演出。

PS：

悄悄悄透露，此次音樂會上還會有桐韻古箏的新品亮相于此。