為積極響應(yīng)學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)之讀書節(jié)活動(dòng)號(hào)召，深化學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)信息傳遞方式的認(rèn)識(shí)，4月26日上午，合肥市蜀鑫路小學(xué)二2中隊(duì)追夢(mèng)小隊(duì)聯(lián)合金湖社區(qū)組織少先隊(duì)員開展了“匠心郵路，薪火傳承”郵政博物館參觀體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地探訪、互動(dòng)體驗(yàn)，孩子們不僅了解了“一封信的旅程”，更感受到信息不發(fā)達(dá)時(shí)代人們傳遞情感的匠心與堅(jiān)守。

沉浸體驗(yàn)：探尋報(bào)紙與郵票的故事

活動(dòng)伊始，學(xué)生們?cè)趧ぷ魇壹虾灥?，隨后開啟了一場(chǎng)“時(shí)空穿梭”之旅。孩子們近距離觀摩了報(bào)紙分揀與分發(fā)排段流程，工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示了報(bào)紙從分類到投遞的完整過(guò)程，一張張泛黃的報(bào)紙和忙碌的分揀場(chǎng)景，讓孩子們直觀感受到傳統(tǒng)信息傳播的嚴(yán)謹(jǐn)與高效。

隨后的“數(shù)報(bào)紙比賽”將氣氛推向高潮。四人一組限時(shí)競(jìng)速，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。活動(dòng)還通過(guò)《關(guān)于郵件的故事》生動(dòng)講解，結(jié)合郵票展示和明信片書寫環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生回溯歷史。同學(xué)們感嘆道：“原來(lái)一枚小小的郵票，能承載那么多思念！”

科技融合：數(shù)字體驗(yàn)館中的未來(lái)郵路

活動(dòng)第二站來(lái)到數(shù)字體驗(yàn)館。通過(guò)郵政分揀系統(tǒng)沙盤演示、郵票全息投影、太空艙沉浸體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)郵政文化與現(xiàn)代科技巧妙融合。孩子們?cè)诨?dòng)中了解到，從古至今，信息傳遞方式雖不斷革新，但“傳遞情感”的核心始終未變?；顒?dòng)尾聲，全體師生在數(shù)字體驗(yàn)館門前合影留念，為這場(chǎng)“郵路之旅”畫上圓滿句號(hào)。

薪火相傳，感悟匠心

本次活動(dòng)以“郵路”為紐帶，架起歷史與未來(lái)的橋梁。通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了郵政知識(shí)，更深刻體會(huì)到信息傳遞背后的文化價(jià)值?；顒?dòng)組織者表示，希望孩子們能銘記“匠心”精神，在數(shù)字化時(shí)代依然珍視書信的溫度。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，此類校家社聯(lián)動(dòng)的育人模式成效顯著，未來(lái)將持續(xù)深化合作，為青少年成長(zhǎng)注入更多文化力量。

書信雖慢，卻字字情深；郵路雖遠(yuǎn)，卻薪火不息。這場(chǎng)獨(dú)特的“匠心郵路”之旅，讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中悄然生根。蜀鑫路小學(xué)始終將閱讀教育作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要基石，通過(guò)第二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，厚植文化底蘊(yùn)，為培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)情懷與現(xiàn)代視野的新時(shí)代少年不懈努力。