為凝聚家校教育合力，助力學生全面發展，近日，合肥市運河小學教育集團各班級陸續召開"搭建心橋 共育成長"專題家長會。老師們圍繞心理健康、體質健康、安全教育及學習成長等核心議題與家長們進行了深入交流。

壹

關注心理健康，筑牢成長基石

會上，老師們深入淺出地講解了如何識別孩子的心理健康狀況。從情緒的穩定與協調、良好的社會適應性，到和諧的人際關系、自我認知發展等多個維度，為家長們提供了全面的評判標準。同時，也指出了父母情緒行為、網絡游戲、書籍玩具等現實因素對孩子心理產生的影響，提醒家長多關注孩子健康成長，營造積極向上的育人環境。此外，學校還通過安排專業的心理健康老師，為全體學生進行間周一次的心理健康課程，心理輔導室外設置心語信箱、提供心理援助咨詢熱線及老師們引導學生如何用健康的方式舒緩情緒等各種途徑，讓學生在學習中自覺養成健康的心理狀態。

貳

重視體質健康，夯實成長根基

在體質健康方面，老師們詳細介紹了體質健康測試的標準項目，包括身體形態類、身體機能類和身體素質類等，以及相應的評分標準。突出強調情緒與壓力、睡眠、近視防控、脊柱彎曲、流行疾病等影響體質健康的因素，提醒家長們關注孩子的日常作息、用眼衛生、運動習慣等，鼓勵孩子積極參與體育鍛煉，增強身體素質，并通過網絡資源向家長傳授腦科學知識，鼓勵他們為孩子設計科學的一日三餐食譜，遠離食品，安全飲食，健康生活。

垃圾

叁

強化安全宣傳，筑牢成長防線

安全無小事，各班老師都著重強調了安全知識教育。涵蓋了活動安全、食品安全、防溺水、交通安全、消防等各個方面，提醒家長警惕動畫片、游戲對孩子的不良影響，關注孩子的健康成長，培養良好的安全守紀、文明出行等習慣，特別強調了有可能發生的防欺凌現象，教育孩子合理維權，遠離危險。

肆

簡析學習狀態，助力學業提升

班主任老師帶領家長學習了心理、體質、安全等知識之后，各學科老師分別對班級學生的學科學習狀態進行了系統分析，幫助家長了解孩子在各學科的學習態度、學習效率，以便更好地配合老師進行有針對性的學習指導。同時鼓勵孩子們多進行課外閱讀，夯實基礎，激發學習興趣。

伍

提升活動參與，共育成長之路

各班老師就本學期學校開展的活動向家長們進行了匯報。強調活動對學習的促進作用。例如研學活動拓展視野，激發學習興趣；運動會培養團隊意識和抗挫能力，增強集體榮譽感；社團活動培養學生特長，勞動活動提升動手能力和責任感等。希望家長們多與老師溝通，家校合力，共同承擔教育孩子的責任，為培養德智體美勞全面發展的合格人才，作出自己最大的貢獻。

此次家長學校的成功舉辦，為家長們提供了科學教育孩子的學習機會，進一步拉近了家校之間的距離。相信在未來的日子里，家校攜手，定能為孩子們搭建起一座穩固的心橋，讓他們在愛與關懷中健康成長，實現全面發展。（編輯：陳麗媛）