作者：一翁

來源：南師國學(xué)堂（ID: NHJGXZH）

聲無小而不聞，行無隱而不形。

水到深處，風(fēng)平浪靜；人至貴時(shí)，溫言軟語。

有的人氣勢(shì)洶洶舌燦蓮花，卻等于什么都沒說；有的人從容不迫輕言輕語，卻擲地有聲如沐春風(fēng)。

梁實(shí)秋曾說：大聲說話是本能，小聲說話是文明。

一個(gè)人的修養(yǎng)，往往就體現(xiàn)在言談舉止這些小細(xì)節(jié)上。

01

• 說話的音量，是有溫度的。

知乎上有這樣一個(gè)問題：父母摧毀孩子的自信有多簡(jiǎn)單？

小學(xué)，想學(xué)鋼琴，央求父母給自己報(bào)鋼琴課，母親厲聲拒絕：“你不是這塊料！”

中學(xué)，開心的告訴爸爸考試考了450分，下次一定能考500分。

他回頭大聲說道：“就你？不可能考500分的。”

大學(xué)，失戀了，只得到父母一頓訓(xùn)：“我早說了那人不靠譜，我看你就是活該！”

父母習(xí)慣性對(duì)孩子爆吼，大有一種“誰聲音大誰有理”的架勢(shì)，其實(shí)是無能的表現(xiàn)。

電影《奇跡男孩》里，主角是一個(gè)天生臉部畸形的10歲小男孩，叫奧吉。

在學(xué)校里，奧吉收到很多異樣的目光，越發(fā)自卑，越發(fā)厭學(xué)。

媽媽安慰他：“你并不丑，奧吉。”

奧吉哭著說：“因?yàn)槟闶俏覌寢專阅悴胚@么說。”

媽媽溫柔又篤定的說：“我是你媽媽這才最重要，因?yàn)槲易盍私饽恪！?/p>

低聲教育，大膽鼓勵(lì)，才能給孩子最大的安全感和無盡的愛。

02

• 壓低聲音，貴人風(fēng)范。

我們身邊常見到這樣的情況：

火車上，有人肆意滑著短視頻，聲音外放，旁若無人；

餐廳里，有人高談闊論摔酒瓶，吹起牛來一個(gè)賽一個(gè)起勁兒；

鄰居家，開著DJ嗨一天，完全不顧樓下有人養(yǎng)病，對(duì)面住著備考的高中生。

網(wǎng)上有一句流行語，如果嗓音能解決問題，驢都能統(tǒng)治這個(gè)世界了。

梁文道曾在《常識(shí)》一書中靈魂發(fā)問：“是什么讓香港人在十年后，自己在餐桌前將說話的音量降低了下來？”

答案是文明。

隨著香港的教育發(fā)展，越來越多人更加文明，開始懂得控制自己的音量。

古語常說，自古貴人聲音低，因?yàn)橛欣聿辉诼暩摺?/strong>

張飛聲音大，長(zhǎng)坂橋一聲吼叫能嚇退兵馬，可他還是做了悶聲不響的劉備的小弟。

實(shí)墨無聲空墨響，滿瓶不動(dòng)半瓶搖。

人穩(wěn)不言，一發(fā)言則四兩撥千斤。

03

• 輕聲細(xì)語，更有力量。

錢鐘書和女兒病逝后，早年暗戀楊絳的費(fèi)孝通上門看望她。

分別時(shí)，楊絳送費(fèi)孝通下樓，費(fèi)老頻頻回頭，依依不舍，楊絳淡淡地說：“樓梯不好走，你以后也不要知難而上了。”

一句溫溫和和的話，送別了費(fèi)老，也讓他徹底死了心。

這是楊絳的堅(jiān)持，更是楊絳的溫柔。

荀子有言：“聲無小而不聞，行無隱而不形。”

真正有內(nèi)涵有智慧的人，向來都不顯山露水，也不擅長(zhǎng)高聲語。

輕聲細(xì)語的力量，比怒發(fā)咆哮的態(tài)度要強(qiáng)得多。

有個(gè)作家說過：說話的音量，藏著一個(gè)人的靈魂；說話的方式，藏著一個(gè)人的修養(yǎng)。

以高情商著稱的蔡康永，也在《說話之道》里寫到：

講話時(shí)最好自覺的降低音量。

不光是因?yàn)樘舐晻?huì)吵到別人，而是因?yàn)槿绻粋€(gè)人連自己的音量都控制不好，會(huì)讓別人很難信任你其他各方面的能力。

好好說話的前提，正是控制音量。

控制說話的音量，才能控制人生的重量。