作為智和教育的一名家庭教育指導(dǎo)師，許多父母都有這樣的困惑：明明是出于關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不斷叮囑孩子學(xué)習(xí)、生活中的各種細(xì)節(jié)，可孩子不僅聽(tīng)不進(jìn)去，反而越來(lái)越叛逆，親子關(guān)系也隨之緊張。為什么父母越嘮叨，孩子越叛逆？這一現(xiàn)象背后，蘊(yùn)含著復(fù)雜的心理學(xué)和教育學(xué)原理。

從心理學(xué)角度來(lái)看，嘮叨本質(zhì)上是一種重復(fù)的、高強(qiáng)度的信息輸出，容易引發(fā) “超限效應(yīng)”。美國(guó)著名作家馬克?吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講。最初，他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了 10 分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他有些不耐煩了，決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了 10 分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定一分錢(qián)也不捐。等到牧師終于結(jié)束了冗長(zhǎng)的演講開(kāi)始募捐時(shí)，馬克?吐溫由于氣憤，不僅未捐錢(qián)，還從盤(pán)子里偷了兩元錢(qián)。同樣，當(dāng)父母反復(fù)強(qiáng)調(diào)同一件事，孩子的心理就會(huì)從最初的接受，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閰挓踔廉a(chǎn)生對(duì)抗情緒。比如，孩子出門(mén)上學(xué)前，父母反復(fù)提醒 “記得帶鑰匙”“上課要認(rèn)真聽(tīng)講”，這種過(guò)度的嘮叨會(huì)讓孩子覺(jué)得自己被當(dāng)作沒(méi)有獨(dú)立思考和行為能力的人，自尊心受到傷害，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理。

嘮叨還會(huì)破壞親子間的溝通質(zhì)量。良好的溝通應(yīng)該是雙向的，父母說(shuō)的同時(shí)，也需要傾聽(tīng)孩子的想法和感受。然而，嘮叨往往是單向的信息傳遞，父母只顧著表達(dá)自己的要求和期望，忽略了孩子的回應(yīng)。當(dāng)孩子想要解釋或反駁時(shí)，父母可能會(huì)以 “我是為你好”“你別頂嘴” 等話語(yǔ)壓制孩子，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)逐漸關(guān)閉與父母溝通的大門(mén)，用叛逆的行為來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不滿。例如，孩子考試成績(jī)不理想，父母不是詢問(wèn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，而是不停地指責(zé) “你怎么這么不努力”“你看看別人家的孩子”，孩子感受到不被理解和尊重，就會(huì)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生抵觸。

此外，嘮叨容易模糊教育重點(diǎn)。父母在嘮叨過(guò)程中，往往會(huì)將各種大小事情一股腦地說(shuō)出來(lái)，從學(xué)習(xí)到生活，從個(gè)人習(xí)慣到社交禮儀，沒(méi)有主次之分。孩子在這種雜亂無(wú)章的信息轟炸下，很難抓住父母真正想要表達(dá)的關(guān)鍵內(nèi)容，反而容易對(duì)所有的話語(yǔ)都產(chǎn)生免疫。比如，父母在提醒孩子做作業(yè)時(shí)，可能會(huì)順便提到孩子房間太亂、衣服沒(méi)疊好等問(wèn)題，結(jié)果孩子不僅沒(méi)有記住做作業(yè)這件事，還對(duì)父母的嘮叨感到厭煩，甚至故意拖延做作業(yè)的時(shí)間來(lái)反抗。

那么，面對(duì)孩子的叛逆，父母應(yīng)該如何改變呢？首先，父母要學(xué)會(huì)精簡(jiǎn)語(yǔ)言，把話說(shuō)到重點(diǎn)上。明確自己想要表達(dá)的核心內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔明了的話語(yǔ)傳達(dá)給孩子，避免重復(fù)和啰嗦。其次，要尊重孩子的想法和感受，給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，建立雙向溝通的模式。在與孩子交流時(shí)，多傾聽(tīng)、少說(shuō)教，讓孩子感受到被理解和尊重。最后，父母可以嘗試用溫和的方式提出建議和要求，比如把命令式的語(yǔ)言 “你必須現(xiàn)在就去做作業(yè)” 改為 “我們一起看看作業(yè)還有多少，怎么安排時(shí)間比較合適”，這樣更能讓孩子接受。

父母的嘮叨雖然源于愛(ài)，但不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式會(huì)適得其反。只有了解孩子叛逆背后的原因，調(diào)整教育方式，才能建立良好的親子關(guān)系，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

智和教育深耕家庭教育十余年，幫助父母提高教養(yǎng)認(rèn)知，提高養(yǎng)育子女的能力，重點(diǎn)解決孩子的青春期叛逆、厭學(xué)輟學(xué)、拖拉磨蹭、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自卑抑郁、早戀等心理和行為問(wèn)題、助力父母從有效溝通、情緒管理、解決沖突等方面改善親子關(guān)系，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)和家庭和諧！