近幾年來，關于住校還是走讀的利弊一直廣受家長、學生的熱議。畢竟，每一種學習方式都有能培養(yǎng)出清華、北大等一流高校學生，而這對于越來越多陷入“教育焦慮”的家長或學生來說，無疑令他們難以抉擇！

教育學者尹建莉老師曾提到過，自己因為一些原因，把剛上初中的女兒，送到了寄宿學校，現(xiàn)在回顧那段往事，她內心充滿后悔。

尹建莉老師說：“每次聽到圓圓說當年那些生活細節(jié)時，我都為我做出了錯誤的決定而感到自責。”

為什么尹建莉看老師，會這么后悔，當初選擇讓孩子住校了呢？這篇內容講一講，住校的利弊，希望對你有一點啟發(fā)。

住校背后藏著大問題

北京大學中國教育財政科學研究所對全國多地擁有寄宿的中、小學進行調查發(fā)現(xiàn)，近70%的住宿生表示，自己或多或少遭受過校園欺凌，尤其是留守兒童較多的農村中、小學，相比于普通走讀學生，遭遇欺凌的概率高出1.5倍。

看過綜藝《少年說》，小女孩琪琪分享自己寄宿的故事，她從小學二年級就開始住校了，剛開始的第一周很難熬，琪琪幾次失眠，晚上偷偷躲在被窩里哭。

每天三點一線，沒有爸媽的關心，琪琪感覺自己很難融入集體，沒有幾個可以聊的來的朋友。

班上的同學也覺得，她性格孤僻，不合群，很少跟她聊天。有次選拔班干部，同學們紛紛開始站隊，結果，琪琪卻因為不知道實情，選錯了隊伍。那以后，她就成了被針鋒相對的一個。

琪琪很納悶，為什么會這樣？選錯的不只她一個啊！為什么被針對的只有她？同學們開始嘲笑她，孤立她，還會翻弄她的書包、學習用品。琪琪更沉默了。

在節(jié)目上，琪琪哭著說：“我就想做個有媽媽的孩子！”

剛上初二的琪琪，性格變得敏感且自卑，在哪里都感覺，自己是個邊緣人，不知道怎么跟人溝通。

教育專家尹建莉老師曾說過，寄宿制下長大的孩子，算是半個孤兒院兒童。

看過琪琪的故事，我內心對住校的學生，升起了萬般同情。他們在學校難過了，不開心了，都只能自己解決。有什么心里話，也不能跟家長說。

考砸了，被同學欺負了，只能自己默默忍受。長此以往，心理負擔越來越重，怎么可能健康成長呢？

走讀還是住校？

以騰訊教育網(wǎng)的調查數(shù)據(jù)來看，僅2017至2022年期間，考入清華、北大等重點院校的學生，走讀生占據(jù)70%，剩余30%才是住宿生。

通過數(shù)據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，造成這種結果的原因，首先是父母能提供能細致、全面的生活照顧。

孩子想吃什么，喜歡吃什么，父母都能知曉。還有，作息規(guī)律，到了時間就要睡覺，早起也是一樣。

最關鍵的是，孩子有情緒上的波動、遇到問題，能及時得到家長的幫助。

比如，一次沒考好，回家跟父母聊一聊，吃一頓美食，很快就過去了。孩子也有繼續(xù)前行的動力，能更積極樂觀的對待學習壓力。

同時，走讀的學生放學后擁有相對靈活的時間，可安排一些自己感興趣的事情，或者需要特別攻克的學習內容等，一定程度上減輕學習壓力，利于找到合適自己的學習方法與節(jié)奏。

當然，住校也是有一定優(yōu)勢的，孩子可以的自理能力提升，而且在學校的學習氛圍更濃厚，有問題可以隨時請教老師。

只是，住校和走讀的優(yōu)劣勢一相比，很容易就看出來，哪個更適合孩子了。

打算住校請告訴孩子6件事

我們這邊的大部分初中，都是要求孩子住宿的，說是方便統(tǒng)一管理。也有學校是不要求，必須住校的。家長可以根據(jù)實際情況，跟孩子商量后做選擇。

如果打算讓孩子住校，下面的6件事，請記得提前告訴他：

1、別輕易對別人掏心掏肺

做人要有邊界感，別輕易把自己的家庭情況、隱私，一股腦告訴別人。因為這也有可能，成為你們日后鬧矛盾時的利器，傷害到自己。

2、別說別人壞話

即使你再不喜歡一個同學，也別說他壞話。一是沒必要，二是容易招來誤會，給自己徒增煩惱。

3、照顧到同宿舍人的感受

集體生活中，注意自己的言行，別只顧著自己，室友的感受也同樣重要。

4、學會說謝謝和對不起

面對同學的幫助，記得及時說“謝謝”，如果做錯了事情，或者無意中傷害到了別人，也記得及時說“對不起”，這是基礎的禮貌用語。

5、別盲目攀比

別人的鞋子、衣服、生活用品是品牌的，自己不一定也要擁有。來學校主要是學習的，而不是為了比較日常用品。

6、有事情隨時跟父母溝通

宿舍一般都有電話，可以打給家里人。所以，如果遇到什么困難，想不通了，難過了，都可以打給家里人。跟爸媽聊一聊，他們非常期待你的電話。

枕邊育兒寄語：

我家大寶已經(jīng)上四年級了，我們很快也要面臨“住宿還是走讀”的問題。我想說，不必要當做洪水猛獸，或許我們可以陪著孩子一起面對！你家孩子走讀還是住宿，你有什么不同看法嗎？

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