來自全市12所高中9學(xué)科的教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。韋海涵攝

5月8-9日，柳州市新課程新教材教學(xué)展示活動與AI智慧評課活動在柳州鋼一中圓滿結(jié)束。此次活動由全市12所高中聯(lián)合發(fā)起，聚焦“新課程+AI智慧評課”教學(xué)展示，首次引入了AI技術(shù)來賦能教師教學(xué)與課堂評價，不僅成為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的風(fēng)向標(biāo)，更勾勒出“人工智能+教育”的未來圖景。

此次活動專家之眾、市域縣域高中教研聯(lián)動之多，各學(xué)校參與之深、展示規(guī)模之盛，均屬全市首次。來自柳州市教科所、電教站以及各高中學(xué)科領(lǐng)域的正高級專家多達(dá)35位，共同探討如何利用人工智能推動課堂教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。超過3000人次的高中教師參加了現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，顯示出廣大教師對AI技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的熱情與期待。

最令在場老師們興奮的是AI智慧評課系統(tǒng)為傳統(tǒng)評課模式注入科技基因，智慧評課使AI成為老師的“老師”。傳統(tǒng)的評課方式往往依賴于評委個人的經(jīng)驗判斷，而此次引入的AI智慧評課系統(tǒng)則基于客觀數(shù)據(jù)進(jìn)行評價，提供了更為科學(xué)、公正的反饋。這種“人機(jī)交互”的新評課形式，既有學(xué)科屬性與人文關(guān)懷，又有AI數(shù)據(jù)理性呈現(xiàn)，為未來的課堂教學(xué)評價提供了新思考。

同時，柳州市教科所信息技術(shù)教研員藍(lán)海峰強(qiáng)調(diào)教育中“人”的不可替代性，他理性地指出要辯證看待，雖然AI在數(shù)據(jù)處理上有優(yōu)勢，但在情感共鳴、學(xué)科理解等人文特質(zhì)上存在短板。擁抱技術(shù)，但不能迷信技術(shù)，應(yīng)發(fā)揮技術(shù)長處，讓技術(shù)更好地輔助教學(xué)。

活動雖已落幕，但探索仍在持續(xù)，需謹(jǐn)記AI技術(shù)發(fā)展越是強(qiáng)大，教育越需要摒除浮躁心，回歸教育初心和本質(zhì)，以及對人的尊重與理解。(蔣桂華、覃超嬋、歐月蘭)