廣東
高考臨近，為幫助師生科學備考，激發智慧學習，提升學習成就感，贏得獲得感，5月14日下午，由華南師范大學人文社會科學高等研究院、教育部華南師范大學基礎教育課程研究中心、華南師范大學教育科學學院與港澳臺教材國家教材建設重點研究基地聯合主辦，佛山市南海區金石實驗學校和本源性學習與教學研究中心共同承辦的“高考考前心理輔導公益活動”在金石實驗學校有為廳成功舉辦。本次活動采用線上線下同步進行的方式，面向本源性學習與教學科研實踐基地的廣大師生開展基于學與教的本源性研究成果分享，獲得廣泛關注。
圖為活動現場
活動特邀華南師范大學心理學院陳俊教授擔任主講嘉賓，為高三師生帶來主題為《智慧學習 觸發潛能——基于教與學的本源研究》的專題講座。陳教授結合心理學與教育學的最新研究成果，通過生動的案例和互動問答，深入淺出地講解了如何通過科學的學習策略和積極的心態應對高考挑戰。
圖為陳俊教授專題講座《智慧學習 觸發潛能——基于教與學的本源研究》
講座中，陳教授強調，備考不僅是知識的積累，更是智慧與策略的比拼。她重點介紹了“成長型思維”的重要性，鼓勵學生相信通過努力和策略調整可以持續提升自我能力。此外，陳教授分享了多項心理學實驗的結論，如“主動學習比被動學習更高效”“多感官協同學習能加深記憶”等，并建議學生在復習中多采用討論、教授他人等主動學習方式，以提升知識留存率。同時，他還指導學生通過設定明確目標、合理規劃時間、利用碎片化學習等方法，增強對備考節奏的掌控感。
活動現場氣氛熱烈，學生們積極參與互動。陳教授以幽默的語言和貼近學生生活的實例，將專業的心理學理論轉化為實用的備考建議，贏得陣陣掌聲。通過講座，有效緩解了師生們備考過程中的焦慮情緒，同時提供了切實可行的學習策略，讓他們對沖刺階段充滿信心。
圖為學生積極參與互動
此次心理輔導公益活動為高三師生注入了信心與動力，也為科學備考提供了有力支持。相信在積極的心態和高效的學習策略指導下，高三學子們定能以最佳狀態迎接高考，書寫屬于自己的輝煌篇章。
責任編輯：劉聰文
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