圖文/韓紅征趙飛霞

為持續貫徹落實京津冀協同發展工作方針，進一步促進校際之間的深度融合，5月14日，涉縣新北關小學一行四人在副校長武小利帶領下赴天津南開區新星小學開展交流互動活動。

新星小學王靜老師帶來的《菊韻五音》課例展示，是一場中醫藥與音樂跨學科融合課。孩子們在老師鋼琴地伴奏下，學唱著《陽光三疊》歌曲，同時又吹著陶笛，在老師的引領下感受著音樂的魅力。在拓展環節老師把中醫中的“五行”“五臟”與音樂中“五音”巧妙地融合在一起，孩子們在探索音樂過程中學到了中醫知識，開闊了視野，增長了知識。

新星小學楊瀅老師帶來《怎樣通知最快》課例展示，是一節提高學生探究能力和創新能力的綜合實踐課。課堂以“學生要用金銀花做茶包，需要緊急通知到15名農戶關于種植金銀花防治病蟲害的方法”為真實情境，引導學生通過畫圖、列表等方式探究最優通知方案。

學生們分組討論、上臺展示，在思維碰撞中理解了“倍增原理”的實際應用。新星小學王曼老師帶來的英語課例，是一節英語與中醫藥的融合課。通過創設教學情境，引導學生參與課堂教活動，表演籃球、足球、排球的動作，引導學生活學單詞，串用句型，訓練了學生的思維及口語表達能力。同時又把本校特色黃芪藥材融入到本節課中，讓學生在運動之余多喝“元氣水”，進一步了解元氣水的中藥配料，既調動了學生學習的興趣，也做到了中醫和英語學科的巧妙融合。

新星小學的課間操豐富多彩，室內操和室外操有效結合，統籌兼顧，學生身心健康得到保障。室外，孩子們做完廣播體操后，分班、分組開始“有趣”且“有益”的課間活動，例如:轉呼啦圈、跳房子、走迷宮等體育活動，既鍛煉了身體，又增加了課間活動的多樣性和趣味性。

參加這次深度融合發展活動的老師和領導，參觀了新興小學的中醫文化長廊、中藥房、中藥標本和制作香皂的過程，中醫進校園在新星小學每個參觀環節體現的淋漓盡致，這樣的場景不禁讓人感慨:教育的意義不僅在于知識的傳授，更在于文化的共享與傳承。

本次活動，是涉縣新北關小學與新星小學又一次深入互動，這必將為我校全面加快管理提升、內涵發展、體系構建，搭建起廣闊的交流平臺。我們堅信，在京津冀教育協同的大背景下，兩校必將以更開放的姿態攜手前行，共同書寫區域教育高質量發展的新篇章。