重慶
5月16日，記者從渝北區家校社協同育人“教聯體”建設啟動儀式暨啟誠巴蜀2025教育沙龍上獲悉，該區“教聯體”建設將以學校為圓心、以區域為主體、以資源為紐帶，形成政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人工作機制。
何為“教聯體”？按照教育部等十七部門聯合印發的《家校社協同育人“教聯體”工作方案》，“教聯體”是以促進中小學生健康快樂成長為核心目標，以學校為圓心、區域為主體、資源為紐帶，構建“政府統籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與”的協同育人網絡。
渝北區教委相關負責人介紹，目前，該區依托“教聯體”建設，已聯動教育、民政、婦聯、團委、公安等多個部門，建成社區家長學校，整合社會教育基地、文化場館等資源，實現了家校社信息互通、資源共享、責任共擔。
在當天的“教聯體”建設啟動儀式上，渝北區社區、教師、學生、家長代表共同誦讀《渝北教育同心圓：共建“教聯體”行動倡議》。據介紹，該區將成立由區委領導牽頭的工作小組，統籌全區“教聯體”建設，區教委牽頭制定實施方案，建立責任清單和專班推進機制，各鎮街同步成立工作小組。各鎮街將因地制宜制定“一域一策”實施方案，各學校形成“一校一品”協同育人特色。
此外，還將建立科學評價體系及激勵機制，將資源輻射度、師生獲得感、家長滿意度作為核心指標，將家校社協同育人“教聯體”建設成效納入年度考核。
隨后，進行了專家主題沙龍分享。原國家督學、教育部基礎教育課程教學改革指導組專家成尚榮帶來學術演講。
（受訪者供圖）
來源：新重慶-重慶日報
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