5月14日至16日，2025世界數字教育大會在武漢召開，主題為“教育發展與變革：智能時代”。古藺縣作為全國人工智能助推教師隊伍建設試點單位之一，圍繞“智能時代教師角色轉變與能力提升”內容，在相關展廳展示了古藺縣人工智能助推教師隊伍建設試點工作有效路徑及典型經驗。

會展現場，古藺縣以“數智突圍—促進山區教師迭代升級”為題，從創新專遞課堂，形成“1+X+N”模式；推進智能研修，形成三級四環模式兩個方面，展示了人工智能助推教師隊伍建設試點成果，獲國際關注。

此次大會由中華人民共和國教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會和湖北省人民政府共同舉辦，邀請了有關國家教育部門負責人、國際組織負責人、國內外大中小學校校長和師生代表、數字技術企業代表以及專家學者等參加，圍繞技術前沿、政策機制、應用推廣、數字倫理等議題進行深入交流討論。大會發布了《中國智慧教育白皮書》《關于構建國際數字教育標準體系框架的倡議》等，啟動國家教育數字化戰略行動2.0，還宣布成立世界數字教育聯盟。

近年來，古藺縣以教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位和中央電化教育館智能研修平臺應用試點單位為契機，按照“應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運行”基本原則，在試點探索中大膽實踐，通過高校引領推動、地市同頻共振、縣域同步實踐的方式，形成了縣域、共同體、學校“備、磨、上、評”的“三級四環”研修模式，同時，還構建了“高校引領、區域共研、輻射多校”的“1+X+N”模式及小切口、小研發、小程序、全覆蓋的“三小一全”應用模式。這些模式的實施有效實現了三重突破：一是打破資源壁壘實現縣域共享，二是構建教師數字能力成長體系，三是重構“智能+教育”生態閉環。

“我縣人工智能助推教師隊伍建設試點工作成果再次亮相在世界數字教育大會，這是對我縣試點工作的肯定，更是對我們今后工作的鞭策。接下來，我們將堅定教育自信，以課題為抓手，以問題為導向，進一步聚焦課堂教學及教師研修，擴大試點覆蓋面，拓寬應用場景，探索人工智能背景下教師隊伍建設及課程教學改革新路徑、新模式，全力推動山區教育更好更快發展。”古藺縣教育和體育局黨組書記、局長羅富華表示。

（圖文：雷蘭）

來源|古藺教育發布、古藺縣教育裝備信息技術中心

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