山東
為提升教師應對青少年心理問題的能力，5月14日下午，威海市立第三醫院心理咨詢科主任楊延，前往威海職業中等專業學校為在校教師開展了以“學生心理問題的識別與干預”為主題的培訓講座。
學生們認真聽講座。
講座中，楊延通過《中國國民心理健康發展報告》中有關青少年自傷率數據，指出教師群體是第一時間察覺學生情緒與行為的“守門人”，更是心理危機干預的前沿哨兵，因此，要想正確應對學生心理健康問題，不僅要識別早期信號，對表面行為進行干預，更要深入了解問題根源，通過有效溝通技巧做好正向引導。
講座期間，楊延從專業角度為大家進行了核心問題剖析，教大家如何識別“情緒困擾”、“行為異常”以及“軀體信號”。同時，楊延還傳授了與學生及家長的溝通技巧，特別強調應避免某些禁忌回應方式，要通過搭建有效對話框架以及多方協作的方式共同應對危機處理。圖片圖片
通過專項講座，在一定程度上提升了教師對學生心理問題的敏感度與應對能力，助力構建更溫暖、更安全的校園心理環境。
姬碩 文/圖
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