陜西
為深化教師隊伍建設，推進課堂教學改革，5月16日，漢濱區城東小學開展“聽課為徑，成長為帆——教師專業發展啟航指南”專題培訓活動。活動由袁靜校長主講，全校教師全程參與，旨在通過系統性指導，強化教師專業素養，為構建高效課堂注入新動能。
袁靜校長立足教育名家成長路徑，結合于漪老師、余文森教授等學者理論，深度剖析聽課對教師專業發展的核心價值。培訓聚焦“高效聽課”策略，袁校長從目標導向、多維度觀察、精準記錄、深度反思四大層面展開指導。她提出“四到法則”（耳到、眼到、心到、手到），強調課前需明確目標、課中需多維記錄、課后需及時復盤，形成“聽—思—行”閉環。同時，結合聽覺、視覺、記錄三維度核心要素，系統梳理課堂觀察技巧，助力教師將聽課轉化為提升教學能力的實踐工具。現場教師反響熱烈，表示“方法實用，受益匪淺”。
此次培訓活動，教師既對聽課的重要性有了更深刻的理解，又明確了高效聽課的具體方法，為今后的教學工作指明了方向。城東小學將持續完善教師培訓體系，通過專題研討、課例研修、跨校聯動等形式，深化聽課成果轉化，以教師專業成長為核心引擎，推動教學實踐與理論研習深度融合。（通訊員 馬麗）
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