教學樓的門廳，不大，就幾個平方米，可以用來干什么？

上海市梅隴實驗中學的一樓，變成了小小博物館：這里，迎來了上海科技館的一份珍貴館藏——50cm見方的貝殼砂。這塊嵌滿了貝殼的砂石，形成于第四紀全新世時期（約1萬年內），分布在嘉定、青浦、松江、閔行和金山等地區……

從這塊小小的貝殼砂里，能否窺見上海市的地質變遷？

將“一平米博物館”搬進中小學，讓藏品“活”起來，也讓學生對于科普的熱情，對于自然世界的好奇“活”了起來——5月20日，“一平米博物館”走進上海市梅隴實驗中學，也標志著“一平米博物館”活動在普陀區正式啟動。接下來，“一平米博物館”這個充滿無限可能的科學微空間即將在普陀區正式落地生根，為孩子們搭建起近距離接觸科學、探索科學奧秘的新平臺。

“博物館是信息時代教育最好的回歸，實物教育和博物學教育是培養孩子發現能力，形成科學興趣最好的載體。”全國政協委員、上海科技館館長倪閩景說，上海自然博物館擁有逾30萬件藏品，其中常設展覽僅約1萬件，希望能夠打開博物館的庫房，讓珍貴的藏品和標本從博物館走到青少年身邊。

在上海市普陀區梅隴實驗中學黨支部書記、校長都瑩看來，“一平米博物館”走進校園，重要的意義是能夠把博物館珍藏的珍品送進學校，讓學生能夠近距離地接觸藏品，“對于孩子們來說，進入到場館的機會還不多，但是這些藏品進入到校園之后，我們可以極大地激發起他們對科學的興趣。”她說，“同時，這對于我們學校的課程創新也是非常好的一件事情，這些化石標本可以作為我們跨學科教學的一種載體，老師們可以利用‘一平米博物館’來進行跨學科的教學，結合我們的地理、生物、科學，包括藝術學科，促進學科的這樣融合。”

在“一平米博物館”微型展走入學校的同時，孩子們也參與到科普活動中來，小館長、小講解員、AI和手繪海報、標本制作等等。

七年級學生盛浩軒是本次博物館的小小解說員。在貝殼砂前，他和同學們講解了化石的來源，也告訴同伴們，貝殼砂和地質變遷的關系。“隨著氣候變暖、海平面上升，上海真的會消失嗎？”他的提問，引發了同學們的“大討論”，孩子們將自己的答案寫在便簽紙上，貼在小小博物館的留言板上。每一次的動筆，都是孩子們對于自然和未知的探索和思考。

上海科技館館長倪閩景給孩子們演示實驗。

未來，“一平米博物館”將走進更多普陀區的學校，走近更多的普通學生。倪閩景表示，計劃能夠在一年里推進“一平米博物館”走進100所校園，并讓展覽流動起來，甚至可能在未來流動到長三角地區乃至全國。而與此同時，上海科技館的展覽同時也在進商圈、進社區，為的就是把資源和活動送到孩子身邊和市民身邊。

原標題：《在“一平米博物館”里探索未知，科技館珍貴藏品走進中小學，走進孩子們的心》

欄目主編：徐瑞哲

來源：作者：解放日報 龔潔蕓