日常我們總把糊弄學(xué)掛在嘴邊，想著怎么糊弄導(dǎo)師、糊弄老板、糊弄領(lǐng)導(dǎo)...

殊不知，導(dǎo)師他們也會(huì)反過(guò)來(lái)糊弄你??！不信你仔細(xì)回看一下和你導(dǎo)的聊天記錄，當(dāng)你真的詢(xún)問(wèn)Ta一些要緊事、催Ta改論文、問(wèn)Ta啥時(shí)候開(kāi)組會(huì)...他們也會(huì)糊弄而且糊弄得很離譜??！

圖源自博主@小北在讀研

今天我就總結(jié)盤(pán)點(diǎn)了一下導(dǎo)師糊弄你幾大經(jīng)典情景，看看你有沒(méi)有中招的情況?。ㄎ?章部分素材來(lái)自神奇網(wǎng)友）

1、看了你的消息，但沒(méi)看

屬于是你發(fā)了信息，導(dǎo)師也回了信息，但你不會(huì)獲得任何有效信息。原因可能是導(dǎo)師們壓根兒就沒(méi)仔細(xì)看，糊弄著隨便回復(fù)你罷了...

我們至今仍未知道導(dǎo)師的辦公室究竟在哪...

2、看了你的消息，但看岔了

這類(lèi)導(dǎo)師其實(shí)也會(huì)看你的消息，但往往因?yàn)榭茨阆⒌臅r(shí)間不超過(guò)3秒，所以很容易產(chǎn)生一些離譜的誤解，令人啼笑皆非。

甚至?xí)l(fā)生驢唇不對(duì)馬嘴的情況，讓學(xué)生也感到困惑不解，丈二和尚摸不著頭發(fā)。

3、亂用表情符號(hào)

第三類(lèi)屬于導(dǎo)師看了你消息，也讀懂了并回復(fù)了。但他們對(duì)于表情包表情符號(hào)擁有自己獨(dú)特的理解，令人匪夷所思。

我活到現(xiàn)在，第一次知道這個(gè)表情可以表示3點(diǎn)開(kāi)會(huì)。以此類(lèi)推，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)可能表示兩點(diǎn)開(kāi)會(huì)，發(fā)可能表示一點(diǎn)開(kāi)會(huì)，發(fā)可能表示0點(diǎn)開(kāi)會(huì)。都學(xué)廢了嗎！

4、掉進(jìn)邏輯漏洞

導(dǎo)師輔導(dǎo)員們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)，經(jīng)常要處理很多事情，容易忙得暈頭轉(zhuǎn)向。稍有不慎，他們就會(huì)掉進(jìn)自己的邏輯漏洞。此時(shí)，作為學(xué)子，也要勇敢指出他們的漏洞。

在工作中，碰到這種情況也是一樣。寧可讓他人愚蠢，也絕不讓自己背鍋。

5、推卸責(zé)任

我們學(xué)業(yè)生涯中很多時(shí)候需要咨詢(xún)老師，像問(wèn)老師論文改完了嗎，材料什么時(shí)候交，在不在辦公室我來(lái)找您...而導(dǎo)師有一種糊弄的方法，就是推卸責(zé)任！

日常問(wèn)別人也就算了，導(dǎo)師你在不在辦公室我也要問(wèn)別人嗎??！

還有被導(dǎo)師支走說(shuō)去問(wèn)團(tuán)支書(shū)的，但導(dǎo)師我就是團(tuán)支書(shū)怎么辦啊?。。?/strong>

6、只做表面功夫?qū)崉t對(duì)你根本不關(guān)心

最后這一類(lèi)導(dǎo)師，看似認(rèn)真讀了你的消息，還對(duì)你表達(dá)了關(guān)心實(shí)際上并沒(méi)有關(guān)心

當(dāng)然老師人還是很nice的，可能只是回答時(shí)略微敷衍了一下。 老師打內(nèi)心深處肯定是關(guān)心學(xué)生的，絕對(duì)不是故意叮囑拉肚子的學(xué)生吃瀉藥的。

結(jié)語(yǔ)

以上是我結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上案例給大家總結(jié)的導(dǎo)師糊弄人的6種情景，不知道你導(dǎo)是哪一種？如果有新鮮的種類(lèi)或案例，歡迎大家評(píng)論區(qū)補(bǔ)充分享！

最后聲明一下，本文僅為幽默一下，絕對(duì)沒(méi)有吐槽怪罪任何導(dǎo)師導(dǎo)員的意思，相信日理萬(wàn)機(jī)忙碌的導(dǎo)師，就算敷衍糊弄回復(fù)也一定有自己的苦衷吧，學(xué)生們都能理解的

1樓可獲得可以一大袋芝麻糊

10樓可獲得一大袋藕粉糊

20樓可獲得一大袋核桃糊

@導(dǎo)師來(lái)看看