1958年的二月，《中國青年》刊登了一篇非常特別的文章，這篇文章的題目叫做《暑假歸鄉散記》，從文題上來看，這更像是一個學生對自己在家鄉生活的文字記載，而實際上也是如此，但是這篇文章當年在報刊上引起了許多人的關注，很多人知道背后的故事之后，更是想要一睹這篇文章的真容。

因為這篇文章，是毛主席連續三次表示可以發表的文章，而文章的作者名字叫王桂芹，她與毛主席的女兒李敏，是同班同學，也同樣是好朋友。

這篇文章原本就是王桂芹的日記。

那么王桂芹的日記為什么會成為了文章被刊登在了報刊上面呢？

這其實跟李敏當時拿錯了日記本有關。

首先，先說回這篇刊登在《中國青年》的文章，這篇文章并不是什么很神秘的存在，當年，王桂芹的《暑假歸鄉散記》由14篇日記組成，在這些日記里面，記錄了她1957年8月4日至8月17日在阜平縣農業合作社的經歷。

當時的她?只是學生，但因為這個普通的身份，讓人們看到了她用樸實的語言，描繪了勞動、鄉親互動和社會討論的點滴，展現了一個城市少女在農村的觀察與成長。

不過，這些日記始終都是王桂芹個人的心聲，即便當時的她的想法，在某種程度上代表了許多農民群體的想法，也反映了許多農民生活的日常，可這些事情一開始是沒什么人關注的。

所以，王桂芹的日記本是一份私人記錄，但她?沒有想到的是?，她?卻因一次偶然改變了命運。

在?暑假結束后，她回到北京實驗中學。

學校組織同學到京郊參加秋收勞動，休息時，同學李敏?注意到王桂芹背包中的日記手稿。

于是，她向王桂芹提出，能不能看一看她的日記，王桂芹欣然應允，李敏隨后拿起了本子，她翻看了幾頁，覺得內容生動有趣，只不過，李敏?看入迷了，把?本子裝到了自己的書包里，跟?王桂芹的?本子調反?了?，這件事情她?是回到家才知道，在家的時候，李敏?繼續看這些日記。

而李敏?看完后，在晚飯時對父親毛澤東說：

“爸爸，我這里有篇同學寫的日記，很有意思，你能看看嗎？”

聽到李敏的這句話，毛主席感到好奇，于是接過日記，開始逐頁閱讀，看著這篇農業生活滿滿的日記，他不僅改正了日記中的錯別字，還在27處畫下圈，其中17處連畫3個圈。

最讓毛主席感興趣的是，王桂芹?在8月5日的日記中，她?寫到盼望人工降雨和莊稼豐收時的場面、對于這段文字，毛主席在段落旁畫了兩個圈。

而?當她描述雷雨中谷苗吸吮雨水的場景時，毛主席又重重地畫了一個圈。

隨后，關于修壩勞動的記錄中，王桂芹表達了不為工分、只為勞動的心態，毛主席連畫了3個圈。

這些文字，對于很多沒有經歷過農業生活的人來說，其實是很陌生的，包括現在看到這里的你，可能也不太能夠理解，王桂芹寫下的這些行為。

回看當年那篇文章，她的日記內容是這樣子的：

在8月5日的日記中，王桂芹描述了回鄉路上的見聞。

“火車經過田野時，她看到干旱的莊稼萎靡不振，心生感慨。她寫道：

假如能呼風喚雨，讓莊稼豐收，國家富強，人民安康，該有多好。就在她快到家時，天空突然降下雷陣雨。雨點打在身上，她感到一陣寒意，卻不自覺地看向田里的谷苗。谷苗在雨水中舒展，仿佛在甜滋滋地吸吮水分”。

王桂芹寫道：

“我淋濕了又算什么，只要莊稼長得好，比什么都強哩。雨啊，下吧，下個透吧！”

不難看出，她的文字流露出對土地的熱愛和對豐收的期盼。

8月7日這一天的日記，記載了這件事情：

“王桂芹聽說合作社的社員要修筑水壩，她決定參加勞動。她找到好友，邀請她一同前往，但好友的母親和二大伯卻勸阻說：“外面日頭曬得火熱，你們受不了?！倍蟛€說：“別去了，夠累的，連我都有點受不住，去也掙不了多少工?！?/p>

王桂芹卻堅定地回應：

“我不怕累，再說，我又不是為了掙工分，我是為了勞動和出汗。”她回到家中，向母親提及此事。母親支持她的決定，叮囑道：“去吧，嘗嘗什么滋味，別累壞了，但也別嬌氣?！蹦赣H還上下打量她一番，建議道：“干活要像個樣，把你的緞子褲和綢子衫脫下來，穿一套‘勞動服’，那才不顯得軟氣。”在母親的鼓勵下，王桂芹換上樸素的衣服，投入到修壩的勞動中。

8月10日這一天的日記，王桂芹在日記中寫到了一件特別的事：

她三年前曾答應為同學賈達黎做一雙鞋，但因學業繁忙，一直未能兌現。這次回鄉，她向母親提起此事。母親鄭重地說：“這么久了，還沒給她做，為什么不早說？我就不喜歡光答應不做的人，現在做吧！”在母親的督促下，王桂芹開始制作花鞋。

她在日記中反思：“我想，達黎絕想不到我這個假期會給她做鞋，也許她早認為我是‘說話的巨人，行動的矮子’了。永遠做個守信的人，永遠做個執行諾言的人！”

當她完成鞋子時，心中充滿了成就感。

除此之外，王桂芹的日記還記錄了其他生動的場景，她參加了社員大會，與鄉親們討論吃菜的問題，提出了如何更合理分配蔬菜的建議。她在地頭休息時，為不識字的鄉親們讀報紙，分享城里的新聞。

她還參加了一場關于“剝削”的辯論會，討論“從前地主雇長工是剝削，現在高級干部使勤務員、一般干部雇保姆算不算剝削”。她在日記中記錄了不同社員的觀點，表達了自己對公平與勞動的思考。

這些片段，宛如一幅農村生活的畫卷，勾勒出1950年代農業合作社的日常與精神風貌。

也是這些片段，打動了毛主席的內心。

這里面既有農業生活，又有農村人來到了城市之后的新思想和新變化，更重要的是，當他們回到家鄉的時候，也沒有忘記自己農民的身份。

所以，毛主席做了非常特別的舉動，那就是他在日記篇尾寫下批語：

“每年暑假回鄉一次，極為有益。此文寫得很好。住半個月不夠，最好住一個月?！?/p>

在篇首，他批道：

“此文可在報刊上發表。”

他還給女兒李訥和李敏寫下批語：

“李訥細看兩遍，退李敏。李敏也要看兩遍?！?/p>

而?這些批語展現了他對日記的認可，也透露出他對青年教育的重視。

也是在毛主席的鼓勵下，這篇日記最終在1958年2月16日，《中國青年》第4期以首篇位置刊登了《暑假歸鄉散記》。

2月20日，《中國青年報》轉載了日記。毛主席的批語手跡也隨文章一同發表，引發了廣泛關注。

王桂芹的日記之所以能從私人記錄走向全國，與上世紀50年代的社會背景密不可分。

50年代初，中國正經歷從新民主主義向社會主義的過渡。農業合作化運動是這一時期的核心任務，旨在通過集體勞動提高農業生產力，縮小城鄉差距。城市青年被鼓勵下鄉，參與農村建設，體驗勞動生活。王桂芹作為北京的學生，響應這一號召，回鄉參加合作社勞動。她的日記記錄了修壩、討論分配、讀報等活動，反映了城市青年與農村社會的深度聯結。

最重要的是，在?王桂芹?的?視線中，還有很多農村人互相交往和配合的場景，在社員大會上，鄉親們熱議如何分配蔬菜，這不僅是生活問題，也是集體經濟運行的縮影。

而毛主席對日記的重視，同樣與時代背景相關。

他在50年代倡導青年投身建設，強調勞動的價值和集體主義精神，而?王桂芹的日記展現了一個城市少女對勞動的熱情、對集體的認同以及對誠信的堅持，這些品質，與毛主席?所期望的社會主義新青年形象高度契合。

他的圈點和批語，不僅是對日記的肯定，也是對青年精神的鼓勵，通過推薦發表，他希望這本日記能激勵更多青年參與國家建設。

日記發表后，毛主席通過李敏?與王桂芹見面，建立了聯系，他關心王桂芹的生活，得知她患有疾病后，特意請專家林巧稚為她診治。

在王桂芹?成長的過程中，也有了毛主席對

她?的關注和幫助，在?王桂芹?長大之后，把她?當作晚輩的毛主席，還對她?的婚姻問題表達了關切，提供建議和支持。

也是因為李敏拿錯的這一次筆記，改變了王桂芹的人生軌跡，讓她在那個時代成為了一個家喻戶曉的“小作家”，只不過在文章刊登之后，她更懂得毛主席讓她發表這篇文章的深意，那就是讓她繼續熱愛勞動，繼續保持這樣的勤奮思想，最終才能感染周圍的年輕人，讓他們發光發熱，為國家做更多的現代化建設。