我們走在大街上，隨便都可以看見低頭看手機的年輕人，手機成了大家生活中重要的一部分，卻不曾想到有人曾經為了一部手機，付出了慘重的代價。

2011年，王剛才17歲，正是大好的青春年華，他是一名高中生。

當時，蘋果手機正在風靡，尤其是青少年當中，如果誰擁有一部蘋果手機，簡直就是大家都羨慕的對象。

幾千塊錢買部手機，這件事情在王剛這個普通家庭里很難，他知道父母也并沒有這樣的經濟實力。

可是，每當看到同學拿著iPhone4那傲嬌的神情，他真是覺得百爪撓心。

就在他一籌莫展的時候，在網上認識的一個人說，可以通過賣腎來得到錢。

王剛突然感覺自己眼前一亮，他是知道的，人的身體上有兩個腎，網絡上也經常有人換腎的新聞。

于是，他撥通了網友的電話，在對方的“幫助”下，他在一家并不正規的醫院做了手術，僅僅得到了2.2萬的報酬就讓他歡呼雀躍，因為他可以買到配置最高的手機了。

當王剛可以勉強行動，他就去商場痛快地買了一臺iPhone4，他開心極了。

但是，很快，還沉浸在喜悅當中的王剛就發現，自己的身體出現了問題。

他是一個正值青春的小伙子，但是，只要稍微活動就覺得自己非常累，手術的傷口總是有疼、癢的感覺，氣色蒼白、渾身無力。

父母覺得孩子身體不好，帶他到醫院進行了一系列的檢查，醫生驚訝地發現這個孩子少了一顆腎。

更讓人揪心的是，因為他摘除腎臟的手術不規范，傷口已經開始惡化了。

還因為不規范的手術，王剛另外一個腎也受到了嚴重影響，如果不及時治療可能會危及生命，醫院給他評為三級傷殘。

王剛可是父母的獨生子啊，雖然家里經濟條件不好，但是，父母對他寵愛有加，沒有想到孩子會為了一部手機，做出這樣的事情。

但當務之急，當然是救治孩子要緊，他們也沒法再責怪孩子了。

貧困的家庭救治費用也緊張，為了爭取自己的合法權益，王剛的父母把涉事的人和醫院告上了法庭。

法院最終的審判，王剛獲得了147萬的賠償，不知道這些錢，能不能夠他把自己的身體醫治好。

為了一時之快，把自己年輕的身體摧毀了，欲望讓王剛以后得生活都變得灰暗起來。

這也給我們很多的父母敲起了警鐘，我們自媒體人總說這個案例，并不是不肯放過他，而是因為王剛絕不是個例。

現在這個社會，有很多孩子為了滿足自己的虛榮心，會做一些傷害自己的事情，甚至是傷天害理的事情，令人心痛，又催人深省。

喜歡攀比、追求名牌，孩子的虛榮心是家長需要引起重視的問題，虛榮心可能導致孩子過度關注外在的認可和物質的東西，而忽略了內在品質和真正的價值追求。

作為家長或者是老師，我們應當引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養他們的自信和內在的自尊，讓他們明白真正的價值不在于外在的物質和虛榮的表現，而在于自身的品德、能力和對他人的關愛。

避免孩子成為虛榮、三觀不正的人，父母該怎么做？可從以下幾個方面努力！

第一，身教勝于言傳，父母要成為孩子的榜樣。

曾經有一次，我帶孩子去買鞋子。

在鞋店里，有一位媽媽在一邊幫兒子試鞋子，一邊和自己的兒子說：“如果這么大牌的鞋子你都看不上，媽媽就沒有辦法了……”

媽媽關心的不是鞋子的質量、舒適度、性價比，而是特別指出鞋子的牌子很大，這就是一種錯誤的引導。

孩子價值觀的建立，父母以身作則至關重要。父母自身要展現出正確的價值觀和行為榜樣，言行一致，誠實守信，不虛榮攀比，孩子才能有樣學樣。

第二，要注重品德教育。

德智體美勞，教育首先把“德”放在了第一位，父母要從小給孩子灌輸正直、善良、誠實、寬容等美好品德，這很重要。

美德不僅僅是精神高尚，也是一種得天獨厚的優勢。

如果孩子能學會尊重他人、學會包容和理解他人，還誠實守信、懂感恩，那未來肯定更有競爭力。

那如何培養美德呢？肯定不能單單是說教。

我們可以通過日常生活中的點滴小事，來慢慢引導孩子。

比如，鼓勵孩子與他人分享玩具或食物，培養分享精神，當孩子做錯事時，讓他們勇于承認錯誤并承擔責任，樹立正確的是非觀。

我們身邊也有很多優秀的人，是孩子的榜樣，父母可以講述具有教育意義的故事，讓孩子從中學到品德的重要性。

還可以帶孩子參加一些公益活動，如探望孤寡老人、為貧困地區捐贈物品等，讓他們親身體驗幫助他人所帶來的快樂和滿足感。

第三，培養孩子的獨立性和抗挫折能力。

商場里，孩子在玩具柜臺前哭鬧，是我們經常見到的場景，我們會怎么辦呢？

我們要樹立孩子的正確價值觀，就不能對孩子太放縱，得讓他們知道“不是所有東西，爸爸媽媽都買得起”。

父母給予孩子適當的挫折教育，讓孩子在面對困難和失敗時，學會堅韌和積極應對，而不是通過虛榮的方式逃避。

當然，我們也要學會和孩子好好說話，建立良好的溝通渠道，了解孩子的想法和需求，及時發現并糾正他們可能出現的錯誤觀念。

我們更要培養孩子的獨立思考能力，不要做隨波逐流的人，父母只有鼓勵孩子對事物有自己的見解，他們才能不盲目跟從他人，幫助他們學會分辨是非對錯。

相信有父母正確的引導，孩子會發現物質并不是衡量幸福和成功的唯一標準，世界上有更多值得去努力奮斗的目標。