守護(hù)成長(zhǎng)

“典”亮未來(lái)

為進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人司法保護(hù)工作，促進(jìn)未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)，新袁法庭法官走進(jìn)李口鎮(zhèn)“留守兒童之家”，開(kāi)展巡回審判暨“手拉手用愛(ài)傳遞”關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)。

讓法律溫度守護(hù)成長(zhǎng)

此次巡回審判審理的是一起涉未成年人撫養(yǎng)權(quán)糾紛，承辦法官高艷向在場(chǎng)旁聽(tīng)的家長(zhǎng)釋明：“法律明確規(guī)定，處理子女撫養(yǎng)問(wèn)題必須以‘未成年人利益最大化’為準(zhǔn)則。”因此在案件審理中，高艷從案涉未成年的情感需求、教育規(guī)劃等角度出發(fā)，耐心傾聽(tīng)雙方訴求，用“父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的共情說(shuō)理，讓原本僵持的原被告逐漸放下對(duì)立，并就撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題初步達(dá)成共識(shí)。

庭審結(jié)束后，在座旁聽(tīng)的家長(zhǎng)們紛紛感慨：“真是沒(méi)想到，原來(lái)《民法典》里早就寫(xiě)清楚了父母的責(zé)任，我們回去也要好好學(xué)習(xí)。”

把法律知識(shí)裝進(jìn)“愛(ài)心包”

庭審結(jié)束后，高艷還給在場(chǎng)家長(zhǎng)帶來(lái)了一堂生動(dòng)的普法課。課上，高艷從“如果父母外出打工，誰(shuí)有權(quán)當(dāng)孩子的‘臨時(shí)監(jiān)護(hù)人’“壓歲錢(qián)屬于孩子的個(gè)人財(cái)產(chǎn)嗎”“孩子處于受教育階段但未上學(xué)怎么辦”“遇到危險(xiǎn)或受到侵害時(shí)如何保護(hù)自己”等方面，結(jié)合《民法典》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)中關(guān)于未成年人監(jiān)護(hù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等高頻問(wèn)題，用通俗易懂的案例解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。

并呼吁家長(zhǎng)們?cè)谕獬鰟?wù)工的同時(shí)，要重視家庭教育，重視孩子身心教育心理訴求，多引導(dǎo)、多溝通。讓這場(chǎng)“沉浸式普法”讓法律不再是書(shū)本上的條文，而是變成了守護(hù)孩子的“安全指南”。

編輯 | 徐子涵

校對(duì) | 薛 宇

審核 | 胡彥壯