重慶
兒童社交障礙癥的表現癥狀有哪些？溫馨提醒：兒童社交障礙是指孩子在與人互動時表現出持續性的困難，可能由自閉癥譜系障礙（ASD）、社交焦慮、語言發育遲緩或環境因素導致。
兒童社交障礙的典型行為表現
回避眼神接觸
正常兒童交流時會自然注視對方眼睛，而社交障礙兒童常低頭、側臉或緊盯物體。例如，當老師提問時，患兒可能始終盯著桌面而非應答。
缺乏互動回應
? 對呼喚名字無反應（需與聽力問題區分）
? 極少主動發起對話，如從不詢問“我們一起玩嗎？”
? 對話時答非所問，重復對方話語（鸚鵡式語言）
游戲方式異常
? 只進行重復性游戲（如持續排列汽車模型）
? 拒絕遵守規則，如捉迷藏時突然跑開
? 無法理解假裝游戲，堅持“杯子只能喝水不能當帽子”
情緒理解困難
? 無法識別他人表情，對同伴哭泣表現漠然
? 不當的社交反應，如看到同學摔倒反而大笑
發展性預警信號
? 嬰兒期（0-1歲）：不依戀照料者，拒絕擁抱
? 幼兒期（2-3歲）：不說“媽媽看”等分享性語言
? 學前期（4-6歲）：無法完成輪流對話，搶話或長時間沉默
社交障礙的連鎖影響
學習受阻：小組合作時被孤立，影響任務完成
行為問題：因挫敗感出現攻擊或自傷行為
心理健康：增加孩子抑郁風險
早期干預建議
? 3歲前：多安排平行游戲（如相鄰玩積木），逐步引導互動
? 學齡期：通過社交故事訓練（圖示卡片講解“如何加入游戲”）
? 專業支持：若同時存在語言遲緩、刻板行為，需及時進行專業評估
社交障礙不是“性格內向”，早識別、早引導，才能幫助孩子打破社交堅冰。
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