多給孩子一些空間，讓他們在試錯中成長，在探索中發現自己的力量。

有時，身為父母，希望孩子更好，就會總是在小事上反復糾正、提醒孩子。

然而，這種做法會讓孩子缺乏自信，在語言表達、邏輯推理和創造力上的發展變得遲緩。

01

反復糾正，從心理學的角度講，就是一種變相的批評。

如果其中還夾雜著諷刺、打壓和挖苦，很容易讓孩子感到羞恥，覺得“我無論做什么都是錯的”，接著開始自我貶低，最終變得自卑。

永遠不要低估，你的話對孩子一生的影響力。

我們應當給孩子時間讓他自己糾正錯誤，讓孩子在練習的過程中培養出能力和自信。

每個孩子的成長，都需要時間去探索和試錯。

如果孩子一犯錯，父母就忙不迭地糾正、指責，只會讓孩子泄氣，從而缺乏前進的動力和勇氣。

02

過度糾錯，是導致孩子大腦變笨的重要原因之一。

這是因為高頻糾錯會激活孩子大腦的“錯誤監測回路”，讓他們長期處于一種過度警覺的狀態，消耗認知資源，讓孩子沒辦法深入思考。

試想一下：假如我們自己工作或學習時，旁邊總有人指手畫腳“這樣做不對”、“又做錯了”，也會變得畏手畏腳，大腦一片空白吧。

大人尚且如此，何況是大腦尚未完全發育的孩子呢？

其實，孩子犯錯不是問題，父母過度糾錯才是。

頻繁糾錯，會讓孩子的大腦開啟“擺爛”模式，剝奪孩子自主學習的機會，久而久之，自然越錯越多，越來越笨。

03

長期被糾錯的孩子，正在經歷嚴重的精神內耗。

現實生活中，不少父母總揪著雞毛蒜皮的小事不放，傷了孩子的心：

孩子衣服上濺了個油點，父母就大呼小叫；

孩子吃飯時沒有扶住碗，父母劈頭蓋臉就是一頓責罵。

看似是為了讓孩子擁有更好的行為習慣，實則破壞了孩子內心的安全感，逼迫他們走向沉默，甚至踏足抑郁的邊緣。

要知道，每個孩子都有其閃光點。

少一點挑剔，多一些包容，孩子才能走得更遠。

04

孩子的成長需要“有準備的環境”，而不是過度的干預。

事實上，生活中80%的小事都無需糾正，這些都是孩子成長過程中的正常探索。

我們可以通過示范和引導，讓孩子自己發現問題、解決問題，而不是一味挑剔、指責他們。

畢竟，教育是一場溫暖的陪伴，不是一場嚴苛的審判。

多給孩子一些空間，讓他們在試錯中成長，在探索中發現自己的力量。

這樣，他們才能成為自信、獨立、有擔當的人。

來源丨新華社

北林發布

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