徐杰瑛

今年3月，上海市金山區(qū)法院向李某送達(dá)人身安全保護(hù)令，金山區(qū)檢察院檢察官現(xiàn)場(chǎng)對(duì)李某進(jìn)行督促教育。

老師：“我們班有個(gè)小女孩，昨天還好好的，今天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，臉上都是青紫的痕跡，問(wèn)她發(fā)生了什么，她支支吾吾的……”

孩子：“媽媽突然就變了，她會(huì)打我……”“我害怕做作業(yè)，也害怕突然變了的媽媽……”

年僅9歲的小怡（化名），本該在母親的關(guān)懷中健康成長(zhǎng)，卻因家庭暴力生活在“拳腳相加”的陰影中。如今，隨著一份人身安全保護(hù)令的簽發(fā)，一把法治“保護(hù)傘”為她撐起了一片蔚藍(lán)晴空……

身陷家暴的女童

“我們班有個(gè)小女孩，昨天還好好的，今天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，臉上都是青紫的痕跡，問(wèn)她發(fā)生了什么，她支支吾吾的……”今年3月17日，上海市金山區(qū)檢察院“金港灣”未成年人檢察辦案團(tuán)隊(duì)接到轄區(qū)某學(xué)校老師報(bào)告的線索。

“小怡，你臉上怎么青一塊紫一塊的呢？是不是有人欺負(fù)你了呀？”“沒(méi)人欺負(fù)我，是我自己的問(wèn)題，我作業(yè)寫(xiě)不好，才惹媽媽生氣的……”小小的臉上戴著一副眼鏡，眼睛里閃爍著不安，臉上青紫的痕跡格外明顯，這是小怡給“金港灣”未成年人檢察辦案團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人施翀留下的第一印象。

“媽媽突然就變了，她會(huì)打我……”“我害怕做作業(yè)，也害怕突然變了的媽媽……”施翀和學(xué)校老師循循善誘，一點(diǎn)點(diǎn)從小怡的口中了解到她的遭遇。

“小怡才9歲，從她的描述中能看出她母親對(duì)其使用暴力教育不是一次兩次，這個(gè)事情必須報(bào)警處理?！痹诤托♀鶞贤ê?，施翀立即陪同小怡和學(xué)校老師前往公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并協(xié)助固定筆錄、傷勢(shì)照片及視頻等證據(jù)。

年僅9歲的女童，身上卻有多處傷痕，她到底遭遇了什么？

“她媽離婚后一個(gè)人撫養(yǎng)女兒，她爸也不管，平時(shí)她媽情緒不太穩(wěn)定，尤其是每次給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)就更加失控，以前會(huì)罵孩子，后來(lái)就開(kāi)始動(dòng)手了，我說(shuō)了她也不聽(tīng)……”在小怡家中，施翀見(jiàn)到了小怡的外婆，從她口中了解到小怡曾面臨的無(wú)助。

原來(lái)，小怡的母親李某在和丈夫離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)女兒，但李某情緒管理較差，曾多次在輔導(dǎo)小怡寫(xiě)作業(yè)時(shí)，以掌摑、腳踹、撕咬、拍打等方式，對(duì)小怡實(shí)施家庭暴力。

支持申請(qǐng)人身安全保護(hù)令

“檢察官阿姨，是不是只要我更認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，媽媽就不會(huì)生氣，也不會(huì)變了？”辦案中，小怡說(shuō)出的這句話一直縈繞在施翀的心頭。

因?yàn)槟赣H的家庭暴力，小怡經(jīng)常處于擔(dān)驚受怕的狀態(tài)，身心健康受到了一定影響，但小怡同時(shí)又渴望著母親的關(guān)懷。該如何依法保護(hù)小怡的人身安全，又讓她擁有有愛(ài)的“家”？施翀想到了人身安全保護(hù)令。

考慮到小怡作為未成年人，屬于限制民事行為能力人，施翀與金山區(qū)婦聯(lián)工作人員一同聽(tīng)取了小怡和其外婆的意見(jiàn)，最終確定由金山區(qū)婦聯(lián)幫助小怡代為申請(qǐng)人身安全保護(hù)令。隨后，金山區(qū)檢察院也作出了支持小怡、區(qū)婦聯(lián)向區(qū)法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的決定。

“禁止被申請(qǐng)人李某對(duì)受害人小怡實(shí)施家庭暴力……如被申請(qǐng)人違反上述禁令，本院將依據(jù)《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》第34條規(guī)定，視情節(jié)輕重，處以罰款、拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”3月19日，法院作出民事裁定，簽發(fā)人身安全保護(hù)令。

合力撐起法治保護(hù)傘

金山區(qū)檢察院對(duì)于小怡的保護(hù)并沒(méi)有到此結(jié)束。

為凝聚多部門(mén)合力，共同守護(hù)小怡健康成長(zhǎng)，施翀和婦聯(lián)、公安、教育等部門(mén)工作人員多次溝通，就如何解決小怡的人身安全以及未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行商討，共同制定多元救助幫扶方案。

“家庭是人生的第一所學(xué)校，棍棒教育只會(huì)成為孩子的童年陰影，從而影響他們的一生……”公安機(jī)關(guān)依法就李某毆打未成年子女的行為對(duì)其開(kāi)展訓(xùn)誡。“如果以后媽媽身體里的‘小怪獸’跑出來(lái)傷害到你了，一定要第一時(shí)間和老師說(shuō)……”教育部門(mén)組織學(xué)校為小怡進(jìn)行校內(nèi)課業(yè)輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)。婦聯(lián)則安排家庭教育指導(dǎo)老師對(duì)小怡及其母親李某開(kāi)展了家庭教育指導(dǎo)工作。

“之前，這棟樓里的小怡存在遭受家庭暴力的情況，現(xiàn)在法院已經(jīng)簽發(fā)了人身安全保護(hù)令，希望大家也可以多關(guān)注小怡和其他孩子的情況。如果發(fā)現(xiàn)有未成年人遭受侵害的線索，可以第一時(shí)間和我們說(shuō)……”同時(shí)，金山區(qū)檢察院依托與區(qū)委組織部、區(qū)委政法委會(huì)簽的檢地協(xié)作機(jī)制，派出干警作為小怡所在街鎮(zhèn)的“特約網(wǎng)格員”，持續(xù)動(dòng)態(tài)跟蹤了解人身安全保護(hù)令的執(zhí)行情況，繼續(xù)守護(hù)小怡健康成長(zhǎng)。

（本報(bào)通訊員徐杰瑛整理）

來(lái)源：檢察日?qǐng)?bào)