陽光訊（記者 劉杰 通訊員 焦梅 劉丹）芳華待灼，履踐致遠。為進一步落實新課程理念，促進教師專業化成長，提高教師的教學能力和專業素養，同時也為教師們搭建一個展示自我、鍛煉自我的平臺，共同營造交流學習、共同進步的教研氛圍，近期，西安市浐灞第二十一小學在青年教師中開展了賽課活動。此次活動的開展，讓教師們在真實的教學環境中展示自己的教學風格和技能，通過互相學習和交流，不斷汲取新的教育理念和教學方法，有效促進自身專業能力的發展。

本次賽事涵蓋該校全學科組的青年教師，輻射面廣，大賽邀請學校領導及有經驗的資深教師擔任評委團，為比賽保駕護航，增姿添彩。參賽老師在認真研讀新課標、教材的基礎上，精心設計教學流程，緊扣教學目標，開展情境化、趣味化的教學活動，關注學生核心素養的發展，彰顯出各自獨特的教學風格。一次次磨課的過程，展示了青年教師不斷進取、嚴謹治學的精神。一節節精彩紛呈的課堂，彰顯了學科團隊的教研能力和教育智慧，展現每一位21小教師和學子的動人風采。

精心準備，有條不紊

為確保此次活動的圓滿舉辦，學校在負責人雍校長的領導下，組建以學校負責人擔任組長的領導機構，各學科教師具體執行，籌備工作細致入微，組織安排井然有序。

“語”韻飄香，“文采”飛揚

語文參賽教師圍繞“核心素養導向的語文課堂教學”展開，踐行新課程理念，結合文本特點，引導學生在情境中學習，進行聽說讀寫訓練，充分展示扎實的語文教學功底。比賽中，有的教師巧妙設計任務群與思維進階，引導學生有效分析，領悟文本內容；有的老師將傳統文化與時代融合，讓學生在經典中感悟正能量，踐行正能量；有的老師靈活應用技術，賦能課堂。每位教師各顯其能，精心設計，讓學生學有所成、學有所得。

“數”業精湛，“學”有所長

數學參賽教師以“發展學生數學思維，提升核心素養”為導向，立足新課標，根據課型，精心設計教學任務，巧妙引導，循序漸進，將數學思維“可視化”。比賽中，有的教師將問題情景化，激發學生的探索欲望；有的教師通過游戲教學，讓學生感受到學習數學的快樂；有的教師靈活應用技術，讓課堂教學靈動直觀；有的教師采用小組合作學習，通過觀察、比較、操作、體驗等活動，調動學生多感官地參與學習，培養孩子們的動手能力、數學思維能力和解決問題的能力。

“英”姿勃發，“語”綻芳華

英語教師立足新課標理念，用激情點燃，用流利標準的口語影響學生，用靈活多變方式引導學生，注重學生語言的表達，不僅將重點知識掌握地扎扎實實，也提升了學生的英語口語表達能力，為學生綜合素養的提升助力。

“綜”有所長，“合”舟競技

綜合學科參賽教師結合個人教學專長和學科特點，設計環環相扣、多樣化的教學活動，引領學生不斷在學習中摘得學習成果，讓學生感受著學科帶來的魅力。比賽中，孩子們跟隨心理健康老師思路，獲取成長錦囊；音樂教師通過引導學生了解民族文化、唱民族歌曲、跳民族舞蹈，讓學生在歡樂的音樂熏陶中，掌握音樂知識；美術教師以情感主線，通過示范繪畫，引導學生理解線描畫的特點，讓學生在畫中寄情；體育教師通過動作示范、小組互練、游戲化訓練等，讓學生在體育課上掌握基本技能，快樂運動！

集中點評 評課交流

“教而有研則深，研而有悟則進。”每場比賽后，評委和賽課教師匯聚一起，進行評課交流。首先授課老師對自己的教學理念和設計思路進行闡述，反思了課堂上的不足之處，接著是評委就教學內容、教學環節設計、教學中的亮點、教學疑惑等進行細致交流和指導，使參賽教師們茅塞頓開，明確了今后教學中需努力的方向。

活動總結 評獎頒獎

活動結束后，雍校長對本次活動進行總結，雍校表示以賽促教，以教促學，是推動課堂教學高質量發展的重要途徑，本次比賽不僅展現了教師們的專業素養和教學智慧，而且也讓大家看到好的課堂一定是“有溫度、有思維、有生長的”。希望全體教師以此次比賽為起點，繼續深耕課堂，讓每一節課都成為學生成長的階梯！

以課堂為舟，以匠心為楫。浐灞第二十一小學青年教師優質課比賽活動不僅是教學技藝的展示，更是教育初心的凝聚。這是一個青年教師共享、切磋、研討，不斷地發展自己的平臺，促進了我校青年教師教學水平的提升。

在教研的道路上，大家堅定信心，攜手同行，定能行將致遠，學有所得，教師們將繼續深耕課堂，以智慧與情懷點亮學生的成長之路，書寫更絢爛的教育篇章！