踏進(jìn)北京人藝戲劇博物館，時光長廊在眼前徐徐展開，這座承載著70余載戲劇史詩的藝術(shù)圣殿，此刻正為每個熱愛者開啟特別劇本。

今年的5月18日是第49個國際博物館日，北京人藝戲劇博物館精心策劃“我到人藝學(xué)講解”開放日特別活動，打破傳統(tǒng)觀展模式，讓每位參與者都能成為戲劇傳播的鮮活載體。泛黃的手稿、浸透燈光的戲服、綴滿歲月痕跡的道具在觀眾面前蘇醒。這一次，觀眾不再是訪客，而是以講解員的身份，與曹禺筆下的靈魂、于是之塑造的風(fēng)骨展開跨時空對話。

16位北京青年報“青睞”會員就成為這樣的幸運(yùn)兒，他們從觀摩學(xué)習(xí)、模擬演練到獨(dú)立講解，以“臨時講解員”的身份，親歷了“文化傳播者”的成長蛻變。活動落幕，大家分享著心中的感慨，提及與人藝的深厚情緣，話語如泉涌；說起擔(dān)任“臨時講解員”的經(jīng)歷，眾人忍俊不禁，直言既緊張又有趣，“第一次體驗(yàn)博物館講解員的工作，就喜歡上了。”“青睞”會員中臥虎藏龍更是令大家驚嘆，“每個人都有獨(dú)特的視角解讀博物館里的藏品，希望以后能組建志愿者團(tuán)隊(duì)，能夠更好地學(xué)習(xí)交流。”

才知道首都劇場有那么多故事

北京人藝戲劇博物館中，一份抬頭為“北京人民藝術(shù)劇院”的信箋上，寫有周恩來總理親筆批示的“交齊商辦”，這可謂是首都劇場建設(shè)中最重要的歷史見證。

北京人藝成立初期沒有自己的排練和演出場所，考慮到長遠(yuǎn)發(fā)展，1953年初申請將大華電影院撥給人藝使用。經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)討論后決定給人藝修建一座900人規(guī)模的劇場。周恩來總理在審議時提出將劇場擴(kuò)展至1200人，同時批準(zhǔn)向民主德國訂購劇場燈光和音響設(shè)備。在歐陽山尊關(guān)于追加經(jīng)費(fèi)的報告上，周總理親自批示“交齊商辦，周恩來。二月二十五日”。總理的決策與批示，為首都劇場的順利建設(shè)提供了至關(guān)重要的支持，也為這座藝術(shù)殿堂奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

首都劇場見證了新中國話劇藝術(shù)的發(fā)展變遷，是高水平、高品質(zhì)演出的代名詞，是具有重要?dú)v史文化價值的標(biāo)志性建筑。這座劇場由北京人藝副院長歐陽山尊主持，委托著名建筑師林樂義，以及常沙娜、溫練昌、李暢、老焱若等一大批才華橫溢的設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)建造。1954年6月動工，1955年10月正式落成，獲中國建筑學(xué)會優(yōu)秀建筑創(chuàng)作獎，并入編英國《世界建筑通史》。首都劇場的建筑風(fēng)格中西合璧，立面構(gòu)圖取意于西洋古典建筑，但細(xì)節(jié)部分采用了中國古代建筑的構(gòu)件形式和圖案，令整座建筑既具有時代感，又不失傳統(tǒng)精神。

一位“青睞”會員說自己早上8點(diǎn)10分就來到了人藝，以往都是晚上過來看劇，通常匆匆而來，無暇細(xì)細(xì)參觀劇場，這還是第一次以如此悠閑的心情欣賞劇場，“尤其是聽了講解后，才知道首都劇場的建成還有那么多故事。”

“我到人藝學(xué)講解”開放日特別活動當(dāng)天，北京人藝戲劇博物館設(shè)置了8個點(diǎn)位，分別是序廳、歷史廳、人物廳、劇目1廳、劇目2廳、劇目3廳、舞美廳和綜合廳。“青睞”會員每兩人在一個點(diǎn)位，接受培訓(xùn)后，隨即上崗，雖有手卡可參考，但還是需要熟記內(nèi)容，方能自由發(fā)揮。

在短時間內(nèi)記下講解內(nèi)容不容易，而馬上就要在眾人面前“上崗”講解更不容易，一位“青睞”會員是老師，雖然上課經(jīng)驗(yàn)豐富，但她笑說自己在講解時依舊緊張，“都忘詞了。”

也有不怯場的“青睞”會員，表現(xiàn)得十分老練，完全不像個僅培訓(xùn)半小時的“小白”，講解完之后還不忘給別人出招兒，“千萬別死記硬背，這樣講特別容易因?yàn)榫o張忘詞，就把那些關(guān)鍵詞記下來，消化理解之后，組織成自己的語言給大家講。”

佩服人藝創(chuàng)始人的遠(yuǎn)見卓識

進(jìn)入序廳，一位“青睞”會員正指著油畫《42小時談話》，為觀眾繪聲繪色地講解。

《42小時談話》創(chuàng)作于2006年，是由著名畫家陳堅(jiān)依據(jù)北京人藝珍貴史料精心創(chuàng)作的，它生動再現(xiàn)了北京人藝初創(chuàng)時期的歷史瞬間。1952年的四、五月間，在史家胡同56號院里，四位奠基人圍坐一起，共同勾畫北京人藝的未來圖景。畫面中，自右向左依次是院長曹禺、副院長歐陽山尊、秘書長兼黨組書記趙起揚(yáng)、副院長焦菊隱，四人神情專注，沉浸在熱烈的討論中。

按照上級的指示，成立專業(yè)的話劇院，建立新中國的劇場藝術(shù)——四位創(chuàng)始人要將這高遠(yuǎn)的理想落地，化為一眾藝術(shù)家腳踏實(shí)地的開拓與實(shí)踐。他們帶著各自的專業(yè)背景和戲劇經(jīng)驗(yàn)，深談了7天共42小時，談話內(nèi)容涉及方方面面，從確立劇院風(fēng)格到如何抓劇本，從人才培養(yǎng)到藝術(shù)資料管理，最終勾勒出北京人藝的宏偉藍(lán)圖：要把北京人藝建成一座像莫斯科藝術(shù)劇院那樣高水準(zhǔn)的、具有自己民族特色、形成獨(dú)特風(fēng)格和理論體系且享譽(yù)世界的文化劇院。

從建院之初，領(lǐng)導(dǎo)層便為劇院定下基調(diào)，各方面管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。尤其是對史料的記載與收藏，自建院起便有規(guī)劃地留存每一個細(xì)節(jié)。這使得經(jīng)典劇目能傳承多年而不失原味，同時又能不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，這種遠(yuǎn)見卓識令大家無比欽佩。

北京人民藝術(shù)劇院戲劇教育與研究處副研究員陳利向大家介紹說，博物館于2007年正式對外開放，是國內(nèi)首家話劇博物館。“一個劇團(tuán)能擁有自己的博物館實(shí)屬罕見。那些歷經(jīng)歲月變遷仍得以保存的紙質(zhì)文物，背后是代代人藝工作人員默默傳承的功勞。我很榮幸在博物館籌備階段便加入人藝，當(dāng)我翻開一本本藝術(shù)檔案時，和大家一樣，內(nèi)心的震撼無以言表。”

小小道具智慧多多

作為人藝的“鐵粉兒”，觀眾往往對一些劇目、導(dǎo)演、演員的名字耳熟能詳，而這次的體驗(yàn)活動，讓“青睞”會員對舞美、服化道等幕后人員充滿敬意。

比如劇目2廳的《武則天》，1962年，北京人藝排演歷史劇《武則天》，禮聘沈從文擔(dān)任史學(xué)顧問。沈從文以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度精讀劇本后，用毛筆工整地書寫出長達(dá)10頁、共64條的參考資料，從人物生平到時代背景，將與劇中人物形象相關(guān)的史料一一詳盡羅列。不僅如此，自彩排至正式公演，他多次親臨現(xiàn)場觀摩，并以書信形式提出專業(yè)見解。初次觀劇后，他便寫下長信，一口氣列出36條具體意見，內(nèi)容涵蓋歷史細(xì)節(jié)考證與舞臺呈現(xiàn)建議，為劇組提供了扎實(shí)的歷史知識儲備與極具實(shí)操性的服裝設(shè)計(jì)指導(dǎo)。這些珍貴信札不僅承載著豐富的社會人文信息，更為后世研究歷史劇舞臺創(chuàng)作及沈從文在古代服飾文化領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就，留下了不可多得的一手資料。

在舞臺設(shè)計(jì)上，《武則天》精準(zhǔn)詮釋了盛唐宮廷的瑰麗氣象，布景精雕細(xì)琢、富麗堂皇。為突破空間局限，舞美團(tuán)隊(duì)借鑒園林“借景”之妙，將劇中四個場景巧妙布局于同一轉(zhuǎn)臺之上。通過位置編排、光影變幻與轉(zhuǎn)臺的靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，各場景既獨(dú)立成篇又相互呼應(yīng)，宛如一幅徐徐展開的立體畫卷。觀眾視線隨轉(zhuǎn)臺流轉(zhuǎn)，既能看到曲徑通幽的回廊，又能領(lǐng)略錯落有致的宮苑景致，實(shí)現(xiàn)了舞臺空間的最大化利用與視覺層次的豐富拓展。

而在舞美廳，“以假亂真”的道具更是讓人嘖嘖稱奇，1954年《明朗的天》舞臺上那尊“仿唐三彩馬”道具，線條流暢、釉色逼真，將唐代陶器的神韻復(fù)刻得淋漓盡致，若不走近看，誰也想不到這個道具居然是紙制的。“仿唐三彩馬”出自洪吉昆之手，在文化部舉辦的第一屆全國話劇觀摩演出中，洪吉昆憑借卓越的道具制作成果，榮獲“舞臺技術(shù)革新獎”，這份榮譽(yù)不僅是對個人技藝的認(rèn)可，更是北京人藝道具藝術(shù)水準(zhǔn)的有力見證。

舞美廳中還有一把外觀普通的蒲扇，可就是這把不起眼的蒲扇，經(jīng)手工藝人點(diǎn)綴珠子后，搖動時竟能模擬出從淅瀝小雨到滂沱大雨的逼真雨聲。在北京人藝的演出里，許多音效都是現(xiàn)場手工制作的，這種匠心獨(dú)運(yùn)的處理方式，讓觀眾獲得了更為沉浸式的觀劇體驗(yàn)。“青睞”會員小劉做講解時，還讓大家閉上眼睛聆聽那由輕而重的雨聲變化。人們仿佛置身于真實(shí)的雨幕之中，感嘆這小小扇子背后蘊(yùn)含的智慧。講解之后，小劉還熱情地讓大家來嘗試，“扇子要平推，然后可以由慢到快。”

學(xué)講解就像是學(xué)表演

參加活動的“青睞”會員中，最小的是一位16歲的中學(xué)生，講解的是人物廳中的《雷雨》和曹禺，他表示，自己第一次來北京人藝戲劇博物館，大開眼界收獲滿滿。盡管自己以前對《雷雨》有所了解，但這次當(dāng)“講解員”的體驗(yàn)活動讓他對這部作品和曹禺先生有了更深的了解，“曹禺先生23歲在清華大學(xué)畢業(yè)前夕就完成了《雷雨》的創(chuàng)作，好年輕，我今年16歲，也要努力學(xué)習(xí)。”

而在人藝另一經(jīng)典劇目《家》中，藍(lán)天野飾演馮樂山，為了讓角色更具真實(shí)感，他根據(jù)劇本內(nèi)容創(chuàng)作了《歸巢》等多首詩詞，作為道具融入演出。藍(lán)天野曾說道:“觀眾或許看不清這些細(xì)節(jié)，但當(dāng)我手握這些親手創(chuàng)作的道具站在舞臺上，內(nèi)心便多了一份真實(shí)與自信。”藍(lán)天野常說“搞藝術(shù)不要將就，要講究”，這不僅是他藝術(shù)生涯的真實(shí)寫照，也是北京人藝一直以來的藝術(shù)追求。無論是蘇民老師繪制的《雷雨》中的團(tuán)扇，還是演員孫俊峰、班贊在《天下第一樓》的賬本中書寫的書法，都蘊(yùn)含著藝術(shù)家們對舞臺藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)追求和“有心”創(chuàng)造，最終成就了舞臺上一個又一個鮮活生動的人物形象。

說起表演，陳利老師笑說這次大家體驗(yàn)當(dāng)講解員，就像是學(xué)表演，“我們是和同一位講解員老師學(xué)同樣的內(nèi)容，但每個人學(xué)完之后，演繹卻各不相同。這正是戲劇的魅力所在——需要演員將所學(xué)內(nèi)化后進(jìn)行二度創(chuàng)作。每個人都是獨(dú)一無二的個體，擁有自己的創(chuàng)作思路，這是人工智能難以取代的。也正因如此，戲劇才能帶給人們?nèi)绱硕嗟拿篮谩！?/p>

在這次體驗(yàn)活動中，大家既學(xué)習(xí)了關(guān)于人藝的知識，又初嘗做博物館講解員的樂趣，有文化，有內(nèi)涵，有趣味，收獲滿滿。還有一位“青睞”會員補(bǔ)充道：“人藝的魅力不僅體現(xiàn)在舞臺之上，還藏于諸多細(xì)節(jié)之中。例如，演出結(jié)束后演員們九十度的鞠躬、對劇本的深入鉆研、不借助麥克風(fēng)說臺詞的扎實(shí)功底、為觀眾提供免費(fèi)寄存折疊車的貼心服務(wù)……這些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，匯聚成北京人藝獨(dú)特的氣質(zhì)與精神，使其在戲劇舞臺上熠熠生輝。”

對于觀眾的支持，陳利也十分感動，“戲劇作為一門綜合藝術(shù)，涵蓋演員、導(dǎo)演、舞美、舞臺監(jiān)督及藝術(shù)管理等多個環(huán)節(jié)，而觀眾的參與同樣不可或缺。看到觀眾對人藝的熱愛，讓人深感欣慰，也讓我們堅(jiān)信人藝會在大家的支持下不斷成長。”

文/北京青年報記者 張嘉

編輯/王勉

排版/王靜

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