近年來，潁上縣深入貫徹黨的教育方針，以落實立德樹人根本任務(wù)為核心，以“五育并舉”為抓手，深耕美育沃土，創(chuàng)新實踐路徑，推動美育工作與優(yōu)秀文化傳承、學(xué)生全面發(fā)展深度融合，構(gòu)建起獨具特色的美育育人體系，讓美育之光照亮莘莘學(xué)子成長之路。

潁上縣召開2025年藝體工作推進會。

厚植文化根基，讓美育傳承“活起來”。當(dāng)?shù)亟逃块T立足本土文化資源，深挖傳統(tǒng)藝術(shù)寶藏，推動非遺、地方戲曲、民間技藝進校園、進課堂。在迪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)傳統(tǒng)文化展演中，學(xué)生身著戲服學(xué)唱京劇選段，一招一式盡顯傳統(tǒng)文化韻味；在第二幼兒園，剪紙社團將民俗故事融入指尖藝術(shù)，讓千年技藝煥發(fā)新生。各校依托本地特色，開發(fā)校本美育課程，將傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為生動教材。通過舉辦“戲曲進校園展演”等活動，搭建沉浸式體驗平臺，讓學(xué)生在實踐中感受文化魅力，增強民族文化自信。

書法繪畫比賽頒獎。

創(chuàng)新課程體系，讓美育課堂“實起來”。構(gòu)建“基礎(chǔ)課程+特色課程+實踐活動”三位一體美育課程體系，開足開齊音樂、美術(shù)等基礎(chǔ)課程，鼓勵學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色，開設(shè)書法、陶藝、舞蹈等拓展課程，滿足學(xué)生多元需求。依托課后服務(wù)，全縣組建合唱、版畫、戲劇等藝術(shù)社團，實現(xiàn)“一校一品、一生一長”。創(chuàng)新“美育+”融合模式，將美育融入語文、歷史等學(xué)科教學(xué)，通過語文課上賞析古典詩詞意境，歷史課中解讀文物美學(xué)價值，讓美育貫穿全學(xué)科、全過程。

非遺“泥塑”手工制作。

強化師資保障，讓美育力量“強起來”。師資是美育工作的關(guān)鍵。當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T實施“美育師資提升工程”，通過“內(nèi)培外引”雙輪驅(qū)動，打造高素質(zhì)美育教師隊伍。一方面，開展“名師面對面”“教學(xué)技能大賽”等專題培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力；另一方面，聘請非遺代表性傳承人、藝術(shù)名家擔(dān)任校外導(dǎo)師，定期進校授課，拓寬師生藝術(shù)視野。

搭建多元平臺，讓美育成果“亮起來”。拓寬交流渠道，為學(xué)生搭建綻放光彩的舞臺。各校常態(tài)化開展校園藝術(shù)節(jié)、書畫展覽、文藝匯演等活動，實現(xiàn)人人參與、班班展示；縣教育局每年舉辦“美育成果展演”“中小學(xué)藝術(shù)展演”，通過合唱比賽、舞蹈大賽、創(chuàng)意設(shè)計展等活動，集中展示美育教學(xué)成果。在學(xué)校推薦，縣級選拔的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加省市文藝活動比賽，屢獲佳績。

以美潤心，以文化人。當(dāng)?shù)貙⒗^續(xù)以美育為筆，以文化為墨，繪就立德樹人的壯美畫卷，讓每一位學(xué)子在美育滋養(yǎng)中，成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。(孫亮亮 沈云鵬 孫靜文/圖)